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關(guān)于難忘的愚人節(jié)的優(yōu)美作文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-19

關(guān)于難忘的愚人節(jié)的優(yōu)美作文

篇一:

  收起展開(kāi)的扇子,拿上水壺,換下舞蹈鞋,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,快樂(lè)地趕出舞蹈房,來(lái)到鬧哄哄的教室,準(zhǔn)備上課。

  看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少,當(dāng)我心里正樂(lè)著的時(shí)候,‘嘉宇兄’一臉恐慌,匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眉頭已經(jīng)皺成了“川”字,眼睛里透出一絲急促,嘴巴已經(jīng)變成“O”形。

  看著他這副模樣,我不禁倒吸了一口冷氣,心里騰起一絲不安,難道‘章總’又下狠心了?抄詞語(yǔ)?作文?如果真是這樣,現(xiàn)在只有1個(gè)小時(shí),怎么可能完得成呀?連忙收好扇子。

  “發(fā)生了什么事?”“唔……對(duì)了,章老師讓我們?cè)趯W(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本,也許是我眼花了,他的作文本是嶄新的,“而且還得聽(tīng)寫第4單元詞語(yǔ)!”“啊!那,那我怎么辦?”“補(bǔ)唄!”

  他看上去一點(diǎn)兒也不急,反而悠閑自在,好像已經(jīng)寫完似的,還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉,以為他們是騙我的,可是如果是假的,陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡(jiǎn)直演技派!聽(tīng)著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲,我才信以為真。

  沉默。

  我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,陳嘉宇突然笑了起來(lái),從他臉上閃過(guò)一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼,便拿起筆自顧自地寫了起來(lái)。“愚人節(jié)快樂(lè)!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩,我下意識(shí)地?fù)u了搖頭,卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了,一回頭,看見(jiàn)張卜文手里拿著我的本子。

  “喂——”我伸手去拿。

  “哈哈,被耍了吧!老師也耍過(guò)我們,不多說(shuō)了!愚人節(jié)快樂(lè)!”這次輪到陳嘉于說(shuō)了,我看著他做了一個(gè)鬼臉,緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。

  頓時(shí),我明白了,原來(lái)‘章總’也來(lái)愚弄過(guò)同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著,拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來(lái),一邊回想著剛剛的畫面。多希望時(shí)間定格,讓我好好回味被愚人的滋味……

篇二:

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,同學(xué)們連忙跑回自己的座位,因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n,大家整整齊齊地坐著。不一會(huì)兒,只見(jiàn)盧老師抱著一沓試卷匆匆地走進(jìn)了教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,我剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,讓我們五年級(jí)的同學(xué)們今天進(jìn)行一場(chǎng)素質(zhì)測(cè)試,這次測(cè)試成績(jī)很重要,會(huì)記錄在你們的成長(zhǎng)手冊(cè)上。聽(tīng)清楚,考試時(shí)間為三分鐘。”

  聽(tīng)到這個(gè)消息后,小楊同學(xué)的嘴巴噘成了〇形,頭發(fā)稍都翹了起來(lái);“學(xué)霸”小張雙手合十,臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來(lái)的重要消息打蒙了頭,心里嘀咕到:“天哪,三分鐘,哪有這樣的考試?不會(huì)是現(xiàn)實(shí)版的‘天方夜譚’吧?就不要說(shuō)正確率了,即便題目簡(jiǎn)單得像幼兒園小班的一樣,以我的‘造字’速度也做不完呀!”

  盧老師一如往常的樣子,“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子,然后動(dòng)作嫻熟地將卷子背面朝上,一張一張下發(fā)到我們的手上。此時(shí)此刻,我更加緊張了,頭腦有些發(fā)脹,真恨不得馬上生病,躲過(guò)這場(chǎng)要命的考試。

  “開(kāi)始!”隨著盧老師一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地翻開(kāi)試卷,埋頭苦干起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,我能清楚地聽(tīng)到自己“怦怦怦”的心跳聲,我也顧不得太多,就提筆寫了起來(lái)。

  第一道題目是:請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我想,就這寶貴的三分鐘時(shí)間,還讓我把試卷讀一遍,我讀書(shū)的速度本來(lái)就不快,這樣我不就更做不完了嗎?再說(shuō)了,就是不讀,老師也不知道,我還是先做下一題得了!

  第二題是:請(qǐng)把你的姓名寫在試卷的右上角;第三題是:請(qǐng)把你的班級(jí)和學(xué)號(hào)寫在試卷的左上角;第四題是:請(qǐng)寫出你們班級(jí)里五位同學(xué)的名字……

  居然還有這樣的考試題目,實(shí)在太簡(jiǎn)單了,我三下五除二就寫完了第四題。正當(dāng)我要繼續(xù)答下一題時(shí),一種似曾相識(shí)的感覺(jué)一下子浮現(xiàn)在我的腦海里,記得以前我曾經(jīng)在一本作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)一些類似描寫捉弄人的考試,我斷定,這場(chǎng)測(cè)試中一定也暗藏玄機(jī)。于是,我停下筆,一題題往下讀。果然不出所料,當(dāng)看到最后一道題目時(shí),我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。

  第二十題是:如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了所有題目,請(qǐng)你只要完成第二、第三題即可。

  我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫下的“白用功”,胸有成竹地四處張望,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都在一臉嚴(yán)肅地答題,有的奮筆疾書(shū),有的抓耳撓腮,還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對(duì)他們的努力感到竊喜。

  “五、四、三、二、一,好,時(shí)間到,請(qǐng)停止答題。”大家垂頭喪氣地放下筆,盧老師接著說(shuō):“請(qǐng)做完試卷的同學(xué)站起來(lái)!”這時(shí),小宋、小浦和我三個(gè)人站了起來(lái)。“什么?”、“怎么可能?”、“他們是怎么做完的?”……同學(xué)們議論紛紛,還用異樣的目光看著我們。盧老師讓我們說(shuō)出答題的訣竅,小浦搶答到:“你們看看最后一道題就明白了!”班里沉默片刻,旋即如海浪般沸騰起來(lái),“上當(dāng)了!上當(dāng)了!”我也恨不得把試卷撕了,原來(lái)今天是愚人節(jié)!

  盧老師微笑著對(duì)大家說(shuō):“第一題就要求大家認(rèn)真審題了呀!這次測(cè)試是想讓大家明白,今后無(wú)論遇到什么考試都一定要認(rèn)真審題,按照要求執(zhí)行才對(duì)。生活上也是如此,遇到困難時(shí)一定要沉著、冷靜,認(rèn)真對(duì)待。”盧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)深深地印在了我們每一個(gè)人的心里。

  這個(gè)愚人節(jié)將令我永遠(yuǎn)難忘。

篇三:

  盼星星,盼月亮,一年一度的愚人節(jié)終于到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,同學(xué)們互相捉弄,樂(lè)此不彼……

  不必說(shuō)白天同學(xué)們?cè)鯓踊ハ鄳蚺,單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。

  下自修期間,班長(zhǎng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本,起初,我還將信將疑的“那你怎么不去啊?”我疑惑道。班長(zhǎng)說(shuō):”那你就是不相信我咯,真的是老師讓你去!誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢,老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦!”我轉(zhuǎn)念一想:也對(duì),班長(zhǎng)平時(shí)那么老實(shí),怎么會(huì)捉弄我呢。于是,我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候,我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫,問(wèn)李玉“李玉,你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō):“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕,我怕。”李玉讓我加快腳步,走到老師宿舍的樓下,兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我這才看清來(lái)者何人,原來(lái)是班長(zhǎng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái),上當(dāng)了!我當(dāng)然不服氣啦,我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把李玉拉到一邊,把我的計(jì)劃小聲地告訴了她。隨后,我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“唉,你們倆上當(dāng)了啊!”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯!我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀,語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(zhǎng),你難道忘記了,老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計(jì)就計(jì)啊,把你們也引到這兒來(lái)了,你們上當(dāng)了!”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō):“你們剛才竟然這樣對(duì)我們,好啊你們。作文本我們不拿了,我生氣了,你們?nèi)ツ,?”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那,好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑(實(shí)在忍不住了)。當(dāng)她們上到三樓的時(shí)候,我向她們喊道:“你們上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”說(shuō)完,我和李玉當(dāng)然是逃啦……

  真是一個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!

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