愚人節(jié)的主題作文
在愚人節(jié)這一天，大家有什么有趣的經(jīng)歷呢？有沒有去玩惡作�。肯旅媸切【幫扑]給大家的愚人節(jié)的主題作文，希望大家有所收獲。
愚人節(jié)的主題作文一
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班里，把我的計(jì)劃給幾個來的早的同學(xué)說了一下，心動不如行動，說完，就立刻干了起來。
一翻折騰后，就準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進(jìn)門，就被放在門上的掃把給“補(bǔ)咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學(xué)們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把槍瞄準(zhǔn)了她。
張老師馬上要進(jìn)來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì)，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋�，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準(zhǔn)備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終于來了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時(shí)，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)的主題作文二
今天是愚人節(jié)，我決定好好戲弄家人一番.
我正在思考該如何整他們，一個急促的電話鈴聲打斷了我的思維.我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟.媽媽問我是誰，我剛想如實(shí)稟告，突想起自己正為找不到點(diǎn)子整媽，眼珠一轉(zhuǎn)有了辦法，我一本正經(jīng)地走到媽面前說：＂是爸打來的，他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟.＂哦.＂說完我便躲到花后面，看著媽的一舉一動.媽本在收拾菜地，聽我一說，摘下圍裙穿上外套打傘向后走去.我忍不住笑了起來.過了一會兒，媽回來了，邊走邊說＂你爸說沒喊我，說，怎么回事？＂＂哈哈，媽媽今天是愚人節(jié)�。㈤_始媽還沒明白，突然她板起臉說：＂你個死丫頭�。⑽乙娗闆r不妙，立刻＂拍馬而逃＂，誰只媽突然停下來哈哈大笑，＂你也上當(dāng)了�。⑽乙慌哪X門＂呀�。⒄f著我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節(jié)，媽媽同意了，我們開始制定＂整蠱計(jì)劃＂。。。。。。
姐姐回來了，對姐姐的計(jì)劃原本是騙她她老師來過，說了很多她的壞話，她爸爸大發(fā)雷霆，讓她擔(dān)擔(dān)心.但我不經(jīng)意地看到她腳上穿著一雙帶鞋帶的球鞋，計(jì)劃改變，一個壞點(diǎn)子油然而生.我裝做若無其事的樣子對她說：＂你的鞋帶掉了.＂她忙低頭去看，發(fā)現(xiàn)沒有，剛要＂揍＂我，我嬉皮笑臉地說：＂今天是愚人節(jié)！怎么一向自稱IQ一級棒的尹大小姐也會中計(jì)？＂她托著下巴冥思苦想著損我的辦法.我連忙說：＂我已經(jīng)被整過了�。ⅲ⒐�，彼此彼此！還有誰沒被整過？＂＂老爸！＂這時(shí)我們?nèi)瞬患s而同地笑了.
快要吃午飯時(shí)爸爸回來了，我連忙走上前說：＂爸，剛剛有個人來找你，我們以為你在后面，就讓他去找你了，你快去看看吧�。职钟行┎幌嘈诺卣f：＂不可能啊，我剛剛從后面回來，怎么沒有看見他呀？＂＂可能走岔路了，你還是去看看吧！＂我朝姐姐。媽媽使了個眼色，她們立即心領(lǐng)神會，隨聲附和到＂是呀是呀。。。。。。＂爸爸信以為真，轉(zhuǎn)身向后走去，我們捂著嘴笑了起來.爸爸過了好長時(shí)間才回來，可能在那兒找那個我們虛設(shè)的人很久了吧.他一邊走一邊嘀咕著：＂壓根就沒有人，胡說八道�。⑽覀�?nèi)齻�種與忍不住了，放聲大笑，異口同聲地說：＂今天是愚人節(jié)！＂屋里先是一陣寧靜，后而又是所有人的爆笑。。。。。。
＂今天是愚人節(jié)＂這句話我今天說了n 遍，雖然今天我也不小心掉進(jìn)陷阱，但這是我度過的最快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的主題作文三
愚人節(jié)是一個小節(jié)日，顧名思義，就是與人戲耍的啦。在我們這個小小的教室里，也充滿了屬于愚人節(jié)的快樂。
清晨，我們都在上語文課，朗朗讀書聲回蕩在教室中。興許是為了激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣，黃老師一字一句地說：“今天呢，如果上課認(rèn)真的人可以得到表揚(yáng)，舉手的人免兩個作業(yè)，回答問題的人免兩個作業(yè)，回答問題精彩的人可以不做作業(yè)！”我們疑惑地想：今天可是星期五啊，免作業(yè)？天上竟然也有一次會掉餡餅？真是奇了怪了。我們還有些不相信，但黃老師臉上的表情很嚴(yán)肅，一本正經(jīng)，再加上黃老師是個很講信用的人，我們便不由自主地相信了。
為了黃老師這個諾言，全班同學(xué)都神采奕奕，精神百倍。在讀書的時(shí)候，我大聲地讀，恨不得讓天下人都知道我上課十分認(rèn)真；在老師提出問題的時(shí)候，我努力地思考，將手舉得高高的。沒叫到，我也不氣餒，這么多人舉手，哪里會每一個都叫到呢？在這堂課上，大家都十分積極，教室里一雙雙手都舉起來。
下了課后，舉了手發(fā)了言的猶如打了雞血似的，沒舉手的就好似霜打了的茄子。我內(nèi)心是非常高興的，因?yàn)槲一卮鹆死蠋熖岢龅囊粋�問題，可以免一個作業(yè)了！
一直到了下午，快要放學(xué)了，要抄家作了。這時(shí)，黃老師又一本正經(jīng)地對我們說：“這樣吧，大家上課都非常認(rèn)真，我呢，就獎勵發(fā)了言的人再加多一根冰棒！“由于上午的緣故，對于這句話，我心頭僅有的一絲疑慮，也漸漸煙消云散。甚至，我還在心中暗暗地想：我不想吃冰棒，還不如獎點(diǎn)錢呢。不等我在心中嘀咕完，黃老師就說：“想吃冰棒的舉手！“全班只有十幾個人舉起手來。黃老師笑了笑：“看來大家不是很喜歡吃冰棒�！鳖D了頓，又說：“想不做作業(yè)的舉手！”這回，舉手的人起碼占了全班人數(shù)的93%。，我自然也舉了手。黃老師有點(diǎn)好笑地望著我們：“看來不想做作業(yè)的這么多呀。”他的語氣有些嘲諷，那詭譎的笑容讓我有了些不好的預(yù)感，又想到清明節(jié)似乎會多放一天假……
果然，黃老師淡定地望著我們，說：“今天是愚人節(jié)，不做作業(yè)嘛，是不可能的。大家就不要異想天開了�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，全班垂頭喪氣，失望無比，老師的這句話一下子把我的美夢打碎了……
說罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。
抄完家作后，黃老師還特別解釋了一下：“這可不是騙你們的，是必須要做的。”我們在下面愁眉苦臉地點(diǎn)了頭，真是郁悶啊……
今年的愚人節(jié)，是我們和黃老師一同度過，真是五味陳雜。這一個愚人節(jié)，是最有意義的，它飽含了我們和老師之間的情誼。