用忐忑不安怎么造句
忐忑不安(解釋：忐忑：心神不定。心神極為不安。)
1、她忐忑不安地望著門外，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
2、你不要一直這樣忐忑不安的了，不然會(huì)影響到你下午的考試的。
3、最近這個(gè)陰影一直在我心頭縈繞，可能只有忐忑不安可以形容現(xiàn)在的心情。
4、今天的考試我沒有考好，當(dāng)老師拿著改好的試卷走進(jìn)教室時(shí)，我忐忑不安。
5、我們千萬(wàn)不要去做哪些會(huì)讓我們心里忐忑不安的事情。
6、昨天未完成作業(yè)，在老師檢查時(shí)，我忐忑不安。
7、考試結(jié)束，他心里忐忑不安，就怕自己有什么差錯(cuò)。
8、劉華臉色蒼白，神情激動(dòng)，心里忐忑不安。
9、日子越來(lái)越近，他覺得自己忐忑不安起來(lái)。
10、老師把他叫到辦公室，熱情地幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使他那忐忑不安的心情慢慢平靜下來(lái)。
11、今天晚上媽媽讓我刷碗，我打碎了一個(gè)，心里忐忑不安的，害怕被媽媽罵!
12、我懷著忐忑不安的心情等待老師最終的批評(píng)，雖然我認(rèn)為在此事上我做的心安理德。
13、他預(yù)感到有什么事情要發(fā)生，心里忐忑不安。
14、如此讓我心靈忐忑不安的事情會(huì)讓我的精神受到很大程度上的折磨的。
15、我看你忐忑不安的樣子是不是昨晚上做了什么虧心事請(qǐng)啊。
16、我剛才失手把教室里一只花瓶打碎了，現(xiàn)在老師叫我，不知道是不是為這事，我忐忑不安
17、老師提問我不會(huì)回答，只有忐忑不安地看著他。
【擴(kuò)展閱讀：造句指導(dǎo)】
一、要把文章寫好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，而要想造好句，就需要對(duì)詞匯有一定的積累，對(duì)詞語(yǔ)的意思能夠正確理解。
二、小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行推敲揣摩。
三、可以嘗試把詞語(yǔ)放在句中的不同位置造。比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩;放在句中可以這樣造：小明是個(gè)勤奮的孩子;放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。
四、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，沒有人說(shuō)笑嬉鬧，沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。
五、【仿照法】先找出造句的詞語(yǔ)在文中什么地方，這個(gè)詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語(yǔ)言環(huán)境里，理解它的意思，再進(jìn)行仿照。例如《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中，要求用“激烈”一詞造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。”根據(jù)這個(gè)句子，可仿造許多句子。
六、【引述法】這種造句方法，就是順著別人引述的意思接著往下說(shuō)。例如：《世界上第一個(gè)聽診器》一文要求用“如果……就……”造句，老師作了許多方面的引述，讓同學(xué)們順著意思說(shuō)下去，如“如果我是圖書管理員……”“如果魚兒離開了