嘔心瀝血的解釋和造句_嘔心瀝血的詞義
嘔心瀝血是比喻極度勞心苦思。那嘔心瀝血是如何造句呢？下面第一范文網(wǎng)小編給大家分享嘔心瀝血的解釋及造句，歡迎閱讀：
嘔心瀝血的解釋
[釋義] 嘔：吐;瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。
[語(yǔ)出] 唐·韓愈《歸彭城》詩(shī)：“刳肝以為紙;瀝血以書(shū)辭。”
[正音] 嘔;不能讀作“ōu”;血;不能讀作“xiě”。
[辨形] 嘔;不能寫(xiě)作“漚”。
[近義] 煞費(fèi)苦心 挖空心思
[反義] 無(wú)所用心 粗制濫造
[用法] 含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
用嘔心瀝血造句
(1) 春蠶不管不顧，以嘔心瀝血來(lái)證明，它不聞不問(wèn)，以勤懇工作來(lái)說(shuō)話(huà)。
(2) 教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹(shù)，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神!
(3) 赤膽忠心為黨，廉潔奉公行政，嘔心瀝血為民，鞠躬盡瘁奉獻(xiàn)。
(4) 老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而嘔心瀝血。
(5) 嘔心瀝血萬(wàn)次少，貪贓枉法半回多。
(6) 為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。
(7) 回憶周為發(fā)展教育事業(yè)而嘔心瀝血的動(dòng)人情景。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
(8) 陳老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血,退休以后他仍然從事寫(xiě)作工作,利用余熱為培育祖國(guó)的花朵做貢獻(xiàn)。
(9) 嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。
(10) 呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
嘔心瀝血的精彩造句
1. 九十載嘔心瀝血崢嶸滄桑，您用不屈的意志挺起了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。
2.李老師嘔心瀝血地培育出一代又一代的國(guó)家棟梁。
3.這只由俄國(guó)一位著名兒童文學(xué)家嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的俄國(guó)熊，于1977年12月19日呈現(xiàn)在公眾面前。
4.他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂(lè)創(chuàng)作。
5.光宇人嘔心瀝血，創(chuàng)立了光宇輝煌的基業(yè)，闖出了光宇嶄新的天空。
6.摘要文章論述了作者三十年來(lái)嘔心瀝血從事傳記文學(xué)采訪寫(xiě)作及理論批評(píng)和研究的艱辛歷程和酸甜苦辣，也總結(jié)了傳記文學(xué)創(chuàng)作和研究的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7.她這個(gè)嘔心瀝血的作品，一出道果然一嗚驚人。
8.如果沒(méi)有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。
9.它來(lái)自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。
10.作為家長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗约旱淖优畤I心瀝血，創(chuàng)造條件，卻又無(wú)以為報(bào)，這也永遠(yuǎn)不是一種犧牲，相反，我們認(rèn)為這是一種本能，一種責(zé)任。
11.朱嘔心瀝血，為人民的幸福奮斗了終生，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
12.記者工作很辛苦，哪里新聞都要報(bào)。不論新聞大是小，嘔心瀝血來(lái)報(bào)道。撰稿拍照不怕苦，為將真相事實(shí)報(bào)。記者節(jié)里請(qǐng)休息，愉快度假無(wú)憂(yōu)愁。節(jié)日快樂(lè)!
13.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14.記者工作很辛苦，不論新聞大是小，嘔心瀝血來(lái)報(bào)道。撰稿拍照不怕苦，為將真相事實(shí)報(bào)。記者節(jié)里請(qǐng)休息，愉快度假無(wú)憂(yōu)愁。
15.張老師一生為教育事業(yè)嘔心瀝血，他的生命雖被一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水奪去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞著我們。
16.老師嘔心瀝血，不辭辛苦的教我們，我們一定要尊敬自己的老師!
17.老師每天不辭辛苦、嘔心瀝血的教我們知識(shí)、教我們做人，難道能不讓我肅然起敬嗎?
18.她母親在給孩子設(shè)計(jì)服裝時(shí)嘔心瀝血，充分發(fā)揮了華麗的傾向，用鮮紅的天鵝絨為她裁剪了一件式樣獨(dú)特的束腰裙衫，還用金絲線在上面繡滿(mǎn)新奇多采的花樣。
19.那個(gè)平時(shí)很低調(diào)的畫(huà)家嘔心瀝血的創(chuàng)造了一幅美輪美奐的畫(huà)卷。
20.感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。
21.老師沒(méi)日沒(méi)夜嘔心瀝血地加班工作，為的就只是教育好每一個(gè)學(xué)生。
22.九十風(fēng)雨樹(shù)黨魂，無(wú)數(shù)英烈鑄國(guó)徽，嘔心瀝血為人民，鞠躬盡瘁謀發(fā)展，飛天夢(mèng)想今時(shí)圓，和諧社會(huì)國(guó)繁榮，黨的九十華誕同歡慶。
23.，一個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
24.蒙田冥思苦想創(chuàng)作了啟示人類(lèi)的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫(xiě)出了探索心靈奧秘的煌煌巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫(huà)卷，梵高飽蘸筆墨畫(huà)出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園里的一夢(mèng)紅樓。
25.只是個(gè)普通的勞動(dòng)者，無(wú)論身居何職何地，都不會(huì)忘記祖國(guó)和人民的使命。歲月會(huì)使人老去，知識(shí)卻永遠(yuǎn)年輕。白霜染發(fā)，壯志猶在，嘔心瀝血，春蠶到死。
26.他深知組織培養(yǎng)的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，試圖將植物細(xì)胞組織培養(yǎng)技術(shù)推廣到基層生產(chǎn)單位去，嘔心瀝血做了十年的努力。
27.我們舉行宴會(huì)，我們拋棄家庭獨(dú)自住在加拿大，我們埋首寫(xiě)作，盡管我們才氣縱橫，而且嘔心瀝血，抱著殷切的期望，但那些書(shū)仍無(wú)法改變世界。
28.生日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師!花白的頭發(fā)，記錄了您艱辛歲月的漫長(zhǎng);臉上的皺紋，凝結(jié)的是您嘔心瀝血的勞動(dòng)榮光。
29.你知道你都干了些什么嗎?你知道這么多年我們的父親為了和平嘔心瀝血嗎?
30.您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè)成長(zhǎng);您用浩瀚知識(shí)，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航;您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節(jié)快樂(lè)!