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可有可無(wú)造句

發(fā)布時(shí)間:2021-05-30

可有可無(wú)造句

  造句是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思。可有可無(wú)的有哪些造句呢?下面由第一范文網(wǎng)小編帶你們領(lǐng)略一下可有可無(wú)的造句,歡迎閱讀

  可有可無(wú)造句

  1. 在當(dāng)今“德育弱化”的大氣候下, “兩課”教學(xué)的功能和價(jià)值也受到越來(lái)越多的質(zhì)疑和責(zé)難,認(rèn)為“兩課”教學(xué)可有可無(wú)的大有人在。

  2. 在日益講求法制的今天,人們對(duì)自主、迅速、經(jīng)濟(jì)地解決糾紛的要求日益迫切,法院調(diào)解更顯示出獨(dú)特的價(jià)值,絕不可視為可有可無(wú)。

  3. 日本演員小松拓也的角色只行行企企,完全可有可無(wú),雖然被設(shè)定是張的情敵,但是全片沒(méi)有任何具沖突性的場(chǎng)面支持,此角變得形同虛設(shè)。

  4. 俱樂(lè)部主席吉布森歷來(lái)十分器重朗德,認(rèn)為他對(duì)于未來(lái)米德爾斯堡隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要,因此朗德即便是在擔(dān)任麥克拉倫助手期間,也從未被看作是一個(gè)可有可無(wú)的人物。

  5. “真正聯(lián)系”應(yīng)是一種真實(shí)的而不是虛假的可有可無(wú)的聯(lián)系,登記這一事實(shí)在該國(guó)與其船舶之問(wèn)建立了一種聯(lián)系,該種聯(lián)系被假定為是真正的,有效的管轄與控制是表明這種真正聯(lián)系的主要途徑。

  6. 此片寫張家輝和蒙家慧的感情亦來(lái)得比較弱,感情建構(gòu)的場(chǎng)面不多,猶其寫兩男追一女的篇幅太弱,張力不強(qiáng),以至小松拓也的角色變得可有可無(wú),十分無(wú)謂。

  7. 吳彥祖的角色更幾近可有可無(wú),只是在中段串插出現(xiàn),一味故弄玄虛,本以為是整個(gè)布局的重要棋子,最后才發(fā)現(xiàn)和大局無(wú)關(guān),說(shuō)穿了不過(guò)是大配角一名,實(shí)為一大浪費(fèi)。

  8. 在本文的第一章執(zhí)行救濟(jì)基礎(chǔ)理論概述部分,通過(guò)對(duì)執(zhí)行救濟(jì)的概念、功能和價(jià)值等方面的分析,得出執(zhí)行救濟(jì)制度并不是可有可無(wú)的,其具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  9. 摘要通過(guò)討論英語(yǔ)名詞詞組的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法功能以及限定詞的界定和分類,提出并論證中位限定詞是名詞詞組中不可或缺的觀點(diǎn),同時(shí)指出前位限定詞和后位限定詞與名詞中心詞雖有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,但卻是可有可無(wú)的。

  10. 試想一下,他們用額外的努力為客人賺多一些利潤(rùn),對(duì)客人來(lái)說(shuō)可能是九牛一毛,亦可能是可有可無(wú),但這些巨款準(zhǔn)可用來(lái)清還投資經(jīng)理自己的按揭貸款,或?yàn)樽优O(shè)立教育基金,最少可夠買下街角陳列室那部時(shí)尚的跑車,若說(shuō)帶同一家大小到地中海來(lái)一次郵輪渡假,更是綽綽有馀。

  可有可無(wú)出色造句

  1. 否則米勒就會(huì)變成可有可無(wú)的傀儡。

  2. 我們已經(jīng)出售了我們的那些可有可無(wú)的資產(chǎn)。

  3. 你是我在世上的一切,而我對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)可有可無(wú)的人。

  4. 一位總統(tǒng)如果把他的領(lǐng)導(dǎo)和民意測(cè)驗(yàn)投票結(jié)果等同起來(lái),那么他注定將成為一個(gè)可有可無(wú)的人物。

  5. 所有在這的人都是可有可無(wú)的除了我

  6. 他們可有可無(wú),我只需要自已。

  7. 可有可無(wú)之事物不是必要的事物

  8. 不考慮中間那些可有可無(wú)的不定冠詞

  9. 最早的癥狀是突然發(fā)高燒,肌肉酸痛可有可無(wú)。

  10. 可有可無(wú)的東西

  11. 能源管理已不是可有可無(wú),而是每一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)團(tuán)體的必然選擇

  12. 工商執(zhí)照是必[中國(guó)創(chuàng)業(yè)致富網(wǎng)]需的;教育執(zhí)照可有可無(wú)。

  13. 這種將事物劃分成必不可少的內(nèi)容與可有可無(wú)的形式的做法增強(qiáng)了uml的可管理性。

  14. 強(qiáng)烈建議你總是使用花括號(hào),甚至在他們?cè)诩夹g(shù)上可有可無(wú)的情況下。

  15. 假如人民就是上帝,虛無(wú)主義就成為人們僅有的生活哲學(xué),人的存在就變成模糊不清的可有可無(wú)。

  16. 但是,如果未曾預(yù)料的情況寥寥無(wú)幾,近距空中支援的概念也就可有可無(wú)了。

  17. 然而網(wǎng)業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)以使得這種網(wǎng)站升級(jí)的需要從可有可無(wú),到必須升級(jí)。

  18. 那些喜歡過(guò)圣誕節(jié)的中國(guó)朋友們告訴我,在圣誕節(jié)交換禮物純粹是個(gè)可有可無(wú)的小儀式。

  19. 培訓(xùn)前的分析是中智-跨勢(shì)對(duì)客戶必然要進(jìn)行的步驟,而不是可有可無(wú)或是事后才考察的事情。

  20. 提供正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不是一種可有可無(wú)的道德行為,對(duì)于建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定的根基是非常重要的。

  可有可無(wú)精辟造句

  1. 她說(shuō): “我是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)晴雨表。在人們操心攢錢的時(shí)候,我提供的服務(wù)就變成可有可無(wú)了。 ”

  2. 譯文她說(shuō): “我是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)晴雨表。在人們操心攢錢的時(shí)候,我提供的服務(wù)就變成可有可無(wú)了。 ”

  3. 目前的做法允許候選人參加考試而無(wú)需購(gòu)買教材,這傳達(dá)了教材可有可無(wú)的錯(cuò)誤信息。

  4. 好幾年前,一名主管公關(guān)部門的銀行高級(jí)執(zhí)行員問(wèn)我,要怎樣證明給人家看,公關(guān)部的工作不是可有可無(wú)的?

  5. 而那些在測(cè)驗(yàn)中難以實(shí)施的學(xué)科,如藝術(shù)、音樂(lè)、體育等在學(xué)校教育中是無(wú)關(guān)緊要的、可有可無(wú)的。

  6. 很明顯,你不能在某人生病時(shí)讓他絕食,但有些營(yíng)養(yǎng)物對(duì)病人可有可無(wú)而對(duì)病原體卻是必須的。

  7. 以往的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中少數(shù)民族文學(xué)處于可有可無(wú)的邊緣位置。

  8. 所以我現(xiàn)時(shí)對(duì)議題的看法,認(rèn)為是不完善,不大明確和已過(guò)時(shí),只是一項(xiàng)可有可無(wú)的歷史紀(jì)錄。

  9. 當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)病人你不可能對(duì)他禁食,但是有些營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人可能是可有可無(wú)的,而對(duì)病原菌卻是必不可少的。

  10. 當(dāng)時(shí)需要黑奴的勞力種植的主要作物煙草,是一種奢侈品。基督徒有必要壓榨他人去生產(chǎn)這種可有可無(wú)的產(chǎn)品嗎?

  11. 對(duì)漫長(zhǎng)的自然界而言,人類的存在,可有可無(wú);然而,人類卻在這久遠(yuǎn)、清白如紙的自然界留下了種種痕跡,改變了地球的面貌。

  12. 首先從采購(gòu)單上刪除的,是一些可有可無(wú)的項(xiàng)目? ?家具、服裝以及其他額外物品,這些都是很多大商店賴維持營(yíng)業(yè)的商品。

  13. 這些功能組別的關(guān)系應(yīng)該通過(guò)討論和觀察來(lái)建立,并確立輕重緩急的優(yōu)先順序,從基本的、必需的到可有可無(wú)的、額外的、附加的。

  14. 幫助人們?nèi)〉贸晒龠^(guò)以可有可無(wú)的態(tài)度對(duì)待他們,這樣會(huì)讓員工認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,并且對(duì)組織也是相當(dāng)有益的。

  15. 對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),無(wú)論貧富,宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性-我們英國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這一步-不是可有可無(wú)的東西,而是經(jīng)濟(jì)成功至關(guān)重要的前提條件。

  16. 電腦不再是可有可無(wú)的奢侈品。沒(méi)有適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)訓(xùn)練、技能培訓(xùn),非洲的年輕人將永遠(yuǎn)被困在貧窮和邊緣化的惡性循環(huán)里,他說(shuō)。

  17. 可惜敘事上卻略嫌過(guò)度平實(shí)而且部份配角性格比較模糊尤其男主角ryu jin幾近可有可無(wú)似有拖拉之嫌也難以教人真正投入。

  18. 吳彥祖的角色更幾近可有可無(wú)只是在中段串插出現(xiàn)一味故弄玄虛本以為是整個(gè)布局的重要棋子最后才發(fā)現(xiàn)和大局無(wú)關(guān)說(shuō)穿了不過(guò)是大配角一名實(shí)為一大浪費(fèi)。

  19. 而事實(shí)上莫文蔚在片中的戲份也很薄弱負(fù)責(zé)的愛(ài)情部份可有可無(wú)怎樣看也不及另外兩段父子情即元彪和吳彥祖及羅家英和杜汶澤精彩動(dòng)人。

  20. 面對(duì)以上種種壓力,誠(chéng)信領(lǐng)導(dǎo),亦即我剛才所說(shuō)的“引領(lǐng)他人遵守真心實(shí)意、不欺等道德規(guī)范的能力” ,并非只是一個(gè)可有可無(wú)的理想,而是不可或缺的。

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