植樹節(jié)作文：失敗的升旗手
周一 .11.19
我騎著自行車，漫不經(jīng)心的行在小路上。這可不像我平常的車速！我試圖加快些，但卻無論如何也做不到，因?yàn)樵谙氪龝?huì)兒的升旗儀式；想著自己會(huì)是什么樣的表現(xiàn)。人不可貌相：別看我高高的、壯壯的；在班上、家里能說會(huì)道的，但在那么多人兩眼緊盯你看的時(shí)候，我會(huì)羞，想女孩子一樣......
到學(xué)校了，但我的心卻遲遲不能夠安定下來，因?yàn)槲遗�，怕丟人，怕一切。我沖向班級(jí)，放下書包，就大聲背起我那很簡(jiǎn)短的自我介紹；“大家好！我是來自........”背完了，同學(xué)說整體效果不錯(cuò)。我自信起來！不再害怕。我和另外一名升旗手被王老師提前叫去操場(chǎng)準(zhǔn)備一下。我又一次背起了滾瓜爛熟的自我介紹。過！沒問題！主持人把升旗細(xì)節(jié)給我們說了一下，剩下的就靠我們自己了！。
我們?cè)谥飨_(tái)上等待，仿佛過了很久.......
隨著跑操音樂的結(jié)束，全校師生都集合在了操場(chǎng)上，我放眼望去，人山人海，密密麻麻。我第一次感覺到學(xué)校有這么多人，更是第一次站在這么多人面前做自我介紹！我開始緊張了，之前的自信灰飛煙滅！我頓時(shí)不知道自己該做什么，該說什么。腦神經(jīng)開始極度不集中，有一種莫名的害怕感隨風(fēng)而來，怕他們的一舉一動(dòng)，更怕他們善意而尖銳的笑~支持人的開場(chǎng)白開始了：“下面請(qǐng)升旗手自我介紹。”我還沒來得及反應(yīng)，主持人開始提醒了：“喂！自我介紹！”我接過話筒，笨拙的敬了一個(gè)45°的隊(duì)禮，開始那“爛的不能再爛的”自我介紹：大家好，我是來自....”剛剛說到這，我停頓了，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，本想改正過來，但卻糟糕了：我的“刷”的一下紅了，嗓子像卡了什么東西一樣，說不出話來。過了四五秒，我開口胡說起來，語無倫次。很難堪。真不知道自己在干嘛！當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一了百了算了。但旁邊護(hù)旗手的一句認(rèn)真點(diǎn)！把我的思緒從“死亡線上”拉了回來。我調(diào)整了一下，終于紅著臉將本年度最差的升旗手自我介紹說完了。
下臺(tái)后，是別班的國(guó)旗下講話，內(nèi)容關(guān)于環(huán)保，但我一字未能聽進(jìn)去！腦海里只有同學(xué)的笑、老師的罵。更重要的是后悔：自己為什么要來參加升旗手？如果沒來，會(huì)這樣嗎？這次，對(duì)老師的臉，班級(jí)的臉，和自己的臉！后悔的淚水溢滿心頭。在過道，看見了班主任，她把我叫了過去，我以為是要訓(xùn)我，所以腳步放得很慢。但事實(shí)并非如我想象：老師安慰了我！旁邊一位老師也走過來，用慈祥的目光看著我，用堅(jiān)定的語句肯定我，用寬厚的懷抱擦去我的心頭的淚水！謝謝，老師！
現(xiàn)在，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)，距離升旗時(shí)間已經(jīng)過了12個(gè)小時(shí)。但我還沒從失敗的滋味中脫離出來，心情依舊不好，表情也很呆滯，一句話也沒說呆呆的寫著作業(yè)。爸爸看到我這副摸樣，悄悄走過來，對(duì)我說：“兒子，不怪你。是鍛煉的機(jī)會(huì)太少了，才會(huì)導(dǎo)致是這個(gè)樣子的。別灰心，以后，我多帶你去見見世面，多多鍛煉。你一定會(huì)成功的，我相信！”我一把抱住爸爸，哭了許久......
最后，我還是要說：“老師，同學(xué)，對(duì)不起！讓你們失望了！在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)鍛煉自己，使自己的表達(dá)能力更上一層樓！”