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植樹節(jié)小學的作文4篇

發(fā)布時間:2021-01-12

植樹節(jié)小學的作文4篇

植樹節(jié)小學的作文1

  星期六早上,我正在家寫作業(yè),突然聽到樓下的昭佳喊:“梓啊,不早了,該走了!蔽衣犃,哦,我今天是要和昭佳去植樹的啊,我怎么給忘了啊。想完,我就拿早就準備好的工具,匆匆的下樓去了。

  我們先去花木場買好樹苗,然后到花園的空地上,到了那里,早就有很多人在那里植樹,個個拿著自己精心挑選的樹苗在種。我們也找了一快地方,先挖好一個坑,然后昭佳扶樹,我來填土,填好了,我就跑去拿水,昭佳接過水,為樹苗澆水。

  就怎樣我們用了一個下午,終于把樹種好了。雖然很累,但是,看到樹苗在微風中微笑,我們很開心!

植樹節(jié)小學的作文2

  3月12日,是我國的植樹節(jié)。老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護,而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說,我們都想有機會自己去栽樹。

  老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力!

  為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。

  同學們會合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地搖搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大,茁壯成長。

植樹節(jié)小學的作文3

  一年中有很多節(jié)日,有一些是舉國歡慶的,比如春節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等,這些節(jié)日總能帶給人們團圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過來的,取其精華去其糟粕,比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視,卻有著特殊的意義,比如植樹節(jié)。

  植樹節(jié)是在每年的三月十二日,這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮,二則是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛種樹,據(jù)說到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。

  想起去年植樹節(jié)這一天,老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準備好的樹苗找到了一個空曠卻景色宜人的地方,我們在這邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水,分工合作,忙活了一上午,卻一點沒有覺著累,因為合作的力量能夠分散人的疲憊,帶來更大的喜悅。

  馬上又要到今年的植樹節(jié)了,不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉涿缫呀?jīng)長成什么樣子,今年的你又打算種樹嗎?

植樹節(jié)小學的作文4

  3月12日,植樹節(jié)到了,以前的植樹節(jié)都會感到郁悶,因為雖然是植樹節(jié),卻不能去植樹。

  今天卻不一樣,爸爸今年不知怎么的忽然突發(fā)奇想,說:“走,乖女兒,今天咱們也學學別人,去植樹!泵鎸习值膭幼h,我同意了。于是,準備好東西,整裝待發(fā)。

  這次,我買了一棵的白楊樹小苗,因為爸爸說:“要學習白楊樹在風沙中也能成長起來的毅力!笔前!“白楊樹那種精神是值得學習的,可雪梅又為什么不是呢?雪梅也是在大雪天成長的!”“笨蛋,F(xiàn)在是大春天,你種雪梅能種得活嗎?”就這樣,我的腦殼又被爸爸敲了一下。

  好啦,好啦,還是說正經(jīng)的吧。爸爸快快的挖了一個坑,把小楊樹苗種了進去,我在一旁給它澆澆水。

  下午了,我和爸爸依依不舍的走了,我心里想,我長大了以后,一定要做像白楊樹和雪梅那樣的人。

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