暢想“中國夢”
對于經(jīng)常接觸歷史的我們熟知：中國，是一個擁有五千年悠久文化的古國，是世界十大文明古國之一，是一個以華夏文明為主體，以中原大地為發(fā)祥地的國家。
當她洗盡鉛華，經(jīng)歷無數(shù)次時代變遷，目睹了無數(shù)次悲歡離合。按理，此刻應(yīng)當是她艷壓群芳的時刻�？扇缃�？她成為了一個經(jīng)濟落后的發(fā)展中國家。
是心態(tài)？中國有種安于現(xiàn)狀的自我滿足的心態(tài)。不論是清朝的“閉關(guān)鎖國‘的根本原因就是安于天朝物產(chǎn)豐富和自給自足的封建經(jīng)濟穩(wěn)定，還是如今的押制船員只要人船回來了就不了了之。這種安逸，我們自己可以認為是種與世無爭，平安穩(wěn)定的愿望，但在外國人眼中就是一種怯懦的行為。日本為什么一而再再而三地敢跟中國叫板？因為中國缺少美國的強硬態(tài)度，日本人尊重強者，你越是把它打狠了打怕了，它越是不記仇，越是敬佩你，在此，美國就是一個鮮活的例子。
是素質(zhì)？大多數(shù)中國人都知道新加坡的語言是英語，但是在新加坡的警示牌上，明明白白地寫著：”請不要隨地吐痰“的中文。我們不能指責他們歧視中國人，只能怪中國人那種隨性的素質(zhì)。
作為一個中國人，我不是不愛我的祖國，只是現(xiàn)在的中國和其他發(fā)達國家的差距實在是太大了。如果你要是說，中國比非洲還有那些發(fā)展中國家好多了，那我也無言以對，只有送你一句”人往高處走，水往低處流�！�
相較他國而言，我認為中國的教學(xué)制度最令人失望。我們所謂的”德智體美勞“全面發(fā)展只是一個響亮的口號�！睂W(xué)習(xí)是唯一的出路“這種觀念已經(jīng)深深地植入家長的大腦。我們的童年，只有無盡的試卷，不是要環(huán)保，要少砍樹木嗎？我們愿意少砍一些樹，少做一些試卷；只有徹夜的燈光，不是說要省錢，要節(jié)約資源嗎？我們愿意少用一點電，少做一些作業(yè)；只有”別人家的孩子“，我們永遠超越不了的敵人。。。。。。
暢想”中國夢“，我在心痛，也想行動。
南京市浦口區(qū)第三中學(xué) 初一（5）班 史雨朦