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中考議論文寫(xiě)作素材:逆境

發(fā)布時(shí)間:2021-07-03

中考議論文寫(xiě)作素材:逆境

中考寫(xiě)作素材:逆境

  一、道理論據(jù):

  1、逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石,也是造就英雄豪杰的先決條件。——箴言

  2、逆境也有它的好處,就像丑陋而有毒的蟾蜍,它的頭上卻頂著一顆珍貴的寶石!呈勘葋

  3、莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。大雪壓青松,青松挺且直。——陳毅 更多資料盡在233網(wǎng)校中考網(wǎng)。

  二、事實(shí)論據(jù)

  1、越王勾踐臥薪嘗膽。與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡5稀d撹F是怎樣煉成的。

  2、司馬遷寫(xiě)《史記》,公元前110年,漢朝的史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷:做史官時(shí),不要忘記自己所要寫(xiě)的史書(shū)。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。這就是要寫(xiě)作《史記》?墒牵谒謱(xiě)《史記》不久,就被牽連進(jìn)了李陵案件。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗,戰(zhàn)敗后投降了匈奴,漢武帝大為生氣,司馬遷為安慰漢武帝,就說(shuō)李陵可能是假設(shè)降,漢武帝認(rèn)為李是替李陵說(shuō)情,就把他設(shè)進(jìn)監(jiān)獄,并施以嚴(yán)酷的刑罰——腐刑。遭些打擊,他曾萌發(fā)出自殺的念頭,但他想到父親的遺愿,他含垢忍辱,歷經(jīng)20年,終于完成了《史記》。

作文:感謝逆境

  對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來(lái)時(shí),人們總是惶恐地回避它,跨越它,遠(yuǎn)離它;不敢坦然地接近它,注視它,面對(duì)它。

  其實(shí)我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊;人則感恩逆境,方成其大業(yè)。

  古今中外,凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓,遭受宮刑之屈辱,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》;李白遭到宮廷的排擠,權(quán)貴的讒害,才迸發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”這痛快淋漓的詩(shī)句……缺少逆境,中國(guó)就無(wú)法出現(xiàn)像魯迅那樣的民族魂;缺少逆境,就不會(huì)有女排在奧運(yùn)會(huì)上的反敗為勝;缺少逆境,就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!比酥挥性谀婢持校艜(huì)使心志得以磨練,使才干得以增長(zhǎng),使生命綻放光芒。

  小時(shí)候,我們似乎也遭遇過(guò)一些不順,父母的責(zé)罵、老師的批評(píng),同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過(guò)傷心好一陣。但試想:如果沒(méi)有父母的責(zé)罵,也許我們會(huì)因一些不良習(xí)慣而影響終生;如果沒(méi)有老師的批評(píng),或許我們還在錯(cuò)誤中沉淪;如果沒(méi)有同學(xué)譏笑,我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年,再回首,是否應(yīng)該感謝他們呢?

  躲避逆境的朋友,請(qǐng)你靜下心來(lái),仔細(xì)捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友,望你放慢腳步,與逆境攜手,邁上真正的康莊大道;遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕,只要你勇敢面對(duì),你就會(huì)感受其別樣的滋味。

  人的一生要感恩的對(duì)象有許多,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母,教導(dǎo)我們成人的老師,給予我們快樂(lè)的朋友等等,然而我們是否想過(guò),來(lái)感謝一下磨練我們意志的逆境呢?

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