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關(guān)于“成長(zhǎng)”話題的作文素材

發(fā)布時(shí)間:2022-01-20

關(guān)于“成長(zhǎng)”話題的作文素材

一、對(duì)“成長(zhǎng)”的解讀

  1、成長(zhǎng)階段要不斷完善自我。

  2、環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)影響很大,我們要努力消除不良環(huán)境的影響。

  3、圓滑、世故,這些看似成熟所要達(dá)到的目標(biāo),實(shí)則對(duì)人的成長(zhǎng)是有害的。

  4、要正確對(duì)待成長(zhǎng)過程中所犯的錯(cuò)誤,成長(zhǎng)就是不斷改正錯(cuò)誤、走向成熟的過程。

二、有關(guān)成長(zhǎng)的名言警句

  我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印。——朱自清

  反省是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機(jī)會(huì)。——[德]海涅

  我遇見的每個(gè)人,或多或少是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——[美]愛默生

三、經(jīng)典素材

  1、誠(chéng)實(shí)與成長(zhǎng)(櫻桃樹的故事)

  傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后,質(zhì)問家人:“這是誰(shuí)干的好事?”華盛頓心里有點(diǎn)緊張,但想了之后,還是勇敢地走到父親面前,帶著羞慚的神色說(shuō):“爸爸,是我干的!”父親反問道:“小鬼,把我心愛的櫻桃樹砍倒了,你不知道我要揍你嗎?”華盛頓見父親怒氣未消,便回答說(shuō):“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀!”父親聽后,不但沒有懲罰華盛頓,反而贊揚(yáng)說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為,要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值。”

  2、成長(zhǎng)要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)

  法國(guó)詩(shī)人散文家讓·熱內(nèi),生于1910年,襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí),他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院,從此發(fā)誓要終生行竊,向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前,他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后,他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下,1945年,35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說(shuō)和劇本。他曾在一次電視采訪中講:他勤奮寫作,是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的監(jiān)獄常客,獲得了1983年度法國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。

  3、成長(zhǎng)是一個(gè)自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)

  諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者,西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里,由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí),在校各門功課都不及格,因偷錢被學(xué)校開除后,又結(jié)識(shí)了慣偷而游蕩于外。待他回到家中,父親被活活氣死,鄰居也無(wú)人理他。壓力終于使他幡然悔悟,就此刻苦攻讀,高中畢業(yè)已名列前茅,入大學(xué)后更加發(fā)憤,25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授,后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說(shuō)于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金,成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。

  4、成長(zhǎng)也需要激勵(lì)(一位姑娘的批評(píng)改變了格林尼亞)

  法國(guó)的維克多·格林尼亞出身于有錢人家,自幼生活奢侈,不務(wù)正業(yè),人稱他是一個(gè)沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上,格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對(duì)格林尼亞說(shuō):“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn),我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線!”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對(duì)他的蔑視和冷遇,他怒不可遏?墒沁@令人無(wú)地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智,他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來(lái)一樣,開始對(duì)自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情,他留下一封家信,悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道:“請(qǐng)不要探詢我的下落,容我刻苦努力地學(xué)習(xí),我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造出一些成績(jī)來(lái)的。”此后,他潛心于學(xué)問,在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng),創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就,使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

  孩子的成長(zhǎng)需要父母的教導(dǎo)(塞曼迷途知返)

  荷蘭一次海壩決堤,人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產(chǎn)的婦女,這人就是后來(lái)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家彼得·塞曼的母親。塞曼進(jìn)大學(xué)后,被花花綠綠的城市生活迷惑了,追求穿著游樂,物理竟不及格。母親看到他的成績(jī)單,百感交集,淚流滿面地說(shuō):“早知你是這樣一個(gè)平庸之輩,我當(dāng)年真不該在洪濤中拼命掙扎!”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉(zhuǎn)向上的決心。畢業(yè)時(shí),塞曼成績(jī)優(yōu)異。31歲時(shí),他在老師的幫助下,在物理學(xué)上取得了重大成績(jī)。1902年,他和老師同時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。

  5、文學(xué)與成長(zhǎng)(一本書挽救了一個(gè)小偷)

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基,在雙目失明、全身癱瘓的情況下,每天都要秘書給他讀來(lái)自各地的信件。一天,有一封特別的信引起了他的興趣:“敬愛的奧斯特洛夫斯基:

  您好!我是一個(gè)小偷,在火車上偷了一只皮箱,打開一看,見有一本書,書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻,沒想到竟放不下手,以至一口氣讀完了。我深深被小說(shuō)主人公所感動(dòng),決心向保爾?虏旖饘W(xué)習(xí),痛改前非,重新做人,把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè),臨終時(shí),絕不因虛度年華而悔恨終身……”

  秘書讀到這里,奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來(lái)。

四、例文引路:

  1、成長(zhǎng)的道路上

  成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。

  在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

  成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

  2、成長(zhǎng)的道路上

  成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。

  在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

  成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

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