中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日-初中一年級(jí)中秋節(jié)日記500字
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日-初中一年級(jí)中秋節(jié)日記500字
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日，幼兒園布置了做親子燈籠的作業(yè)，我很開(kāi)心，然后開(kāi)始想、開(kāi)始上網(wǎng)找做法，好象從來(lái)沒(méi)動(dòng)手做過(guò)燈籠呢，感覺(jué)很多東西是從兒子這里自己又回到了童年時(shí)期!網(wǎng)上看了些燈籠的做法，又和其他的媽媽交流了一些意見(jiàn)，都想做一個(gè)比較特別的燈籠，可是老師說(shuō)要環(huán)保的材料，自己不確定什么才算是環(huán)保的材料?問(wèn)了老師，說(shuō)：只要是家里現(xiàn)成的都可以算是環(huán)保的!好了，如果按照自己的想法，要做一個(gè)有藝術(shù)的燈籠，剛好那幾天是比較忙，還是做一個(gè)一般的吧，明年還有機(jī)會(huì)呢。因?yàn)槭怯H子活動(dòng)，所以等小益回來(lái)我才開(kāi)始找材料，讓他看到整個(gè)過(guò)程，小益也很興奮，跟在我后面問(wèn)這問(wèn)那的，他最喜歡就是幫忙刷顏料、拿雙面膠了，最后我還從舊對(duì)聯(lián)里剪下一個(gè)“家”字，吊在燈籠下面，好不容易我們完成了，裝上之前在公園拿回來(lái)的小棍子，問(wèn)我：媽媽，我可以拿燈籠玩嗎?我笑著遞給他說(shuō)：可以!小益拿著燈籠開(kāi)心地一邊笑一邊轉(zhuǎn)圈，那種喜悅從內(nèi)心里發(fā)出來(lái)，有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)不惜手的感覺(jué)，我之前的一些不滿意雖然有一點(diǎn)，但是看到小家伙喜歡就覺(jué)得一般的燈籠也不錯(cuò)了，因?yàn)槊魈炀鸵涣俗鳂I(yè)了。
第二天我們拿去交的時(shí)候，園內(nèi)已經(jīng)把同學(xué)的燈籠全部展示出來(lái)了，門口的老師看到都會(huì)禮貌地說(shuō)：燈籠真漂亮!我送小益進(jìn)班里后去參觀展出來(lái)的燈籠，真是各種diy的燈籠讓我們這些家長(zhǎng)大開(kāi)眼界，材料有用紙的、西瓜皮的、果汁瓶子的、柚子皮的、膠紙的、等等，家里能用的都用上了，形狀有方的、圓的、長(zhǎng)的、扁的、大的小的，個(gè)個(gè)都不一樣呢，這種活動(dòng)真不錯(cuò)。
到中秋節(jié)放假前，園里又把自己做的燈籠發(fā)回手里。中秋節(jié)那個(gè)晚上，小益爸爸想買一個(gè)燈籠給小益拿著出去走走，被我阻止了，我拿上我們自己做的就出去了，小益拿著燈籠走在路上，雖然沒(méi)有光(我想下次做的時(shí)候可以加上去)，但也很有氣氛呢!