四年級(jí)的中秋節(jié)日記：誦著詩(shī)句賞月亮
四年級(jí)的中秋節(jié)日記：誦著詩(shī)句賞月亮
一直認(rèn)為中秋是和月亮聯(lián)系在一起的，一年三百六十五天，月亮天天都和我們相伴，但是只有這一天我們才對(duì)它尤其關(guān)注，就算下雨或者陰天，一想到在我們的頭頂上有是圓圓如銀盤(pán)的月亮，心靈上就會(huì)有一種小小的滿足感。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，和家人在一起賞月的機(jī)會(huì)不多，要么值班要么出差在外地，有時(shí)候心里感覺(jué)到自責(zé)，很快就找出只要過(guò)年的時(shí)候全家團(tuán)圓，損失一個(gè)中秋不算什么這樣的理由。不過(guò)，只要有機(jī)會(huì)，我還是很希望和家人一起賞月，因?yàn)槲矣X(jué)得，全家人在皎潔的月光下賞月，那是最幸福的一刻。
去年中秋夜，很幸運(yùn)我沒(méi)有事情，兒子很興奮地說(shuō)他要把全家賞月的所有一切都寫(xiě)到作文里去，到了晚上，全家興致勃勃地帶著水果零食去樓頂賞月，雖然，皎潔的月光很美，可能是月光的原因，感覺(jué)所有的一切都反射出淡淡的冷光，四周安靜極了，一家人望著月亮都不想說(shuō)話，冷冷清清地感覺(jué)到缺少什么，吃東西也感覺(jué)沒(méi)滋味，后來(lái)我在兒子的作文中，看到兒子寫(xiě)了好幾個(gè)沒(méi)味，還說(shuō)以后真不想過(guò)中秋節(jié)了，原來(lái)，賞月并不只是賞，還需要一些助興的節(jié)目，我們不能老是對(duì)著月亮想心事，我想我們應(yīng)該換一種方式了。
吸取了去年的教訓(xùn)，離著中秋還有幾天，我對(duì)兒子說(shuō)："今年我們過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日，保證你寫(xiě)作文有素材。"兒子充滿好奇地問(wèn)我到底有什么創(chuàng)意，我賣(mài)了個(gè)關(guān)子，告訴兒子從現(xiàn)在開(kāi)始，利用手頭的資料查一下描寫(xiě)月亮的詩(shī)句，到時(shí)候就有用了。兒子很聰明，馬上就猜到我的主意，他問(wèn)我是不是要搞一個(gè)賞月詩(shī)大賽，我不置可否，但是我承諾，獲得第一名的有獎(jiǎng)。"
兒子一直對(duì)古詩(shī)很感興趣，這下來(lái)了精神，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，把描寫(xiě)月亮的詩(shī)句抄下來(lái)，為了超過(guò)我們，他還發(fā)動(dòng)同學(xué)幫他搜集，短短的幾天，他就搜集了好幾張紙，有空就躲在自己的房間里熟讀，我和老婆也不甘示弱，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，一下子找到了不少?gòu)那案静恢赖拿鑼?xiě)月亮詩(shī)句，只要有空我和老婆就被詩(shī)句，同事見(jiàn)了都笑話我快成了詩(shī)人。
期待中秋節(jié)的圓月早點(diǎn)出現(xiàn)，當(dāng)明月照亮大地的那一刻，我們一家人一定很溫馨地望著月亮，在"明月幾時(shí)有"的千古詩(shī)句中享受傳統(tǒng)。
四年級(jí)的中秋節(jié)日記就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。