五年級重陽節(jié)登高作文：登高望遠(yuǎn)
五年級重陽節(jié)登高作文：登高望遠(yuǎn)
重陽這一天，艷陽高照，我們約好去登山。
挺掃興的是，一大早太陽就這么灼灼逼人，烈日當(dāng)空，雖然時(shí)值深秋，卻宛若盛夏，前一天滿滿的興致減了大半了，因?yàn)橹仃柟?jié)之故，又這么一大幫人組織起來登山，所以還是努力讓自己堅(jiān)持到山頂。
一路上，無心領(lǐng)略沿途風(fēng)景與前幾次有無變化，只顧著隨上山的人流不斷向上攀登，到得好漢坡的公路上已是10：20，我們在路邊坐下休息，這時(shí)，有身著運(yùn)動(dòng)裝的參賽者，從山下陸續(xù)跑來，看他們的樣子已很累了，這應(yīng)該是跑在最后邊的幾位了，有揮著旗的負(fù)責(zé)人跟在他們后邊減著：加油、不求名次只求堅(jiān)持到底。
休息過后，繼續(xù)，走至好漢坡，臨時(shí)設(shè)的露天舞臺(tái)旁圍有很多人，一手持話筒的主持人站在臺(tái)中，詢問臺(tái)下哪位是年紀(jì)最大的長者，要請上臺(tái)來做采訪。最后，請到一位老爺爺?shù)桥_(tái)做訪。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽著，有些好玩，便走過去，站到前排，看個(gè)究竟去。
那位爺爺說，他今年七十九，一年要登七次梧桐山。
主持人問爺爺，為什么獨(dú)自一人登山。
爺爺答，同兒子孫子一起來的，他們還在下邊還沒上來，爺爺要比他們早20分鐘登上山。
聽到這，臺(tái)下嘩然，掌起四起。
爺爺接著說，他每次登上梧桐山后，都要作詩一首，今天也作了七絕兩首，要念給我們聽聽。
聽到這，我來了興致，給爺爺熱烈鼓掌。有趣，有趣。
爺爺?shù)膬墒自姷谝皇字荒盍艘槐�，第二首主持人又念了一次，我只記了個(gè)大概，如下：
一笑(諧音，是否是這兩字不得而知，我猜這前兩字應(yīng)該是爺爺?shù)拿M)老叟七十九
……(這句忘了)
滿頭白發(fā)心不老，
七登梧桐意興高。
后續(xù)未及聽完，同伴要繼續(xù)登頂了，因?yàn)榕抡绲年柟飧鼜?qiáng)，那時(shí)爬山更熱。所以，雖然有點(diǎn)留戀，還是走了。
這篇五年級重陽節(jié)登高作文詳略得當(dāng)，讀起來非常通順可信。是一篇很好的范例。