有關(guān)重陽節(jié)的優(yōu)秀段落
有關(guān)重陽節(jié)的優(yōu)秀段落：
1、它們每天地生長著，攀緣得最快時，沿著鐵絲一天能爬上去十公分。我還看到有好幾棵牽牛花的藤，攀著統(tǒng)一根鐵絲，它們爭著，搶著向上攀緣著。它們?nèi)ν吓乐�，唯恐本身落伍于別人似的。地上的花苗還沒有攀著鐵絲的，就將花莖挺得筆挺。它們也是全力地在探求機(jī)遇向上。它們誰也不愿在地面上伸張著發(fā)展。我看著它們那種全力向上的樣子，內(nèi)心就想，只是全力地向上，這就是牽�；ǖ木Π�。
2、看，那漫山遍野的牡丹，五彩繽紛，爭奇斗艷，猶如一幅連綿不斷精妙絕倫的五彩錦緞。我隨著觀花的蜿蜒的人流在花間慢慢地漂移，飽覽這國色天香。紅的紫的白的……這兒一叢，那兒一簇，有羞澀地打著朵兒的，有婀娜綻放的……有文靜地偎依在綠葉上的;有頑皮的在綠葉間捉迷藏的;有高傲的亭亭玉立的……陽光里，在或濃或淡的新綠的映襯下，像碧天里可愛的星星;輕風(fēng)過處，那漫山的牡丹泛著鮮亮的波紋，一波兒趕著一波兒，像友誼的電波傳向遠(yuǎn)方;又像美麗的少女哼著歡樂的小曲翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂美麗的粉蝶姑娘也趁明媚的春光趕來參加牡丹的盛會……
3、在操場上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會做出各式各樣的動作。有的同學(xué)會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩�？吹綄O老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
4、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶力特強(qiáng)，不常計(jì)論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙，讀書則可使人順暢。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，因演題需全神貫注，稍有分散即需重演;如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，因?yàn)檫@些人皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
5、牡丹有谷雨花，富貴花和花中之王的美稱，她被視為富貴，吉祥，幸福，繁榮的象征。牡丹還是我國的國花。正如一首詩所描述的那樣;“國色傾城人競涌，歡聲笑語贊牡丹�！辈诲e的，牡丹不但花型大，花姿美，花期長，而且牡丹花還具有護(hù)膚美容的功效。牡丹的根被稱為丹皮，是名貴的藥材，有抗菌的作用呢!牡丹花不僅是一種美麗的觀賞性花朵，而且還是一種高貴的藥材。李時珍也在書中提到了牡丹花，它是一種名貴的中藥，有許多種利用價值。