周記500字高中優(yōu)秀范文
【篇一】
今天的周記我們統(tǒng)一寫：我們一邊寫周記一邊練說(shuō)話。
一上課，老師問：“那幾個(gè)人哪去了?"我們說(shuō)：“他們?nèi)ヅ懿搅?"老師又問常明哲：“你不會(huì)坐?"老師問常明哲會(huì)不會(huì)坐，常明哲馬上坐好了。我們正寫著，跑步的人回來(lái)。
接下來(lái)的內(nèi)容老師說(shuō)自由發(fā)揮，不管誰(shuí)對(duì)你說(shuō)話或你對(duì)誰(shuí)說(shuō)話，你就盡可能把話都記下來(lái)，然后呢同學(xué)們就埋頭苦寫。
郭耀華是跑步中的一個(gè)，他坐下來(lái)就扭頭來(lái)問我：“寫啥了，哎，快說(shuō)!”我回答說(shuō)：“老師讓寫這一節(jié)課發(fā)生的事，或是誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話，比如咱們倆兒的對(duì)話，就可以寫�！惫A“哦"了一聲就去寫了。
剛給郭耀華說(shuō)完，孫凱迪就和李科良玩起了"撕報(bào)紙大戰(zhàn)"，那聲音特別清脆，就像在撕膠帶粘東西。但他們撕的，卻是剛發(fā)的報(bào)紙。老師一走過(guò)來(lái)他們就傻臉了，趕快把報(bào)紙藏了起來(lái)，裝出一副特認(rèn)真的樣子。不過(guò)在我看來(lái)，那樣子很可笑。
正寫著，我的腳突然往前一滑，滑到了郭耀華的凳子下弄不出來(lái)了，疼死我了，郭耀華卻無(wú)動(dòng)于衷，太氣人了!沒辦法，就這樣將就著寫吧。
我非常安靜地寫著，郭耀華突然給我頭上來(lái)了一個(gè)“嘣兒”，我沒吭他，他才又去寫了。我偷偷看了一下他寫了什么東西，當(dāng)時(shí)就被他氣暈了，他寫的都是他干的"好"事，只是把壞人的名字改成了我，還加了一堆無(wú)中生有的東西，就完全是我干的了，太可惡了!
我憋著氣沒吭他，過(guò)了一會(huì)兒，他又把我的本搶走了，然后我要了好大會(huì)兒才還我，沒事，我早料到他會(huì)來(lái)這一個(gè)下流的招兒，早在他之前，我就已經(jīng)把他的周記全看了。哈哈哈哈，真爽!
【篇二】
時(shí)間一天又一天，就像我們翻過(guò)的詩(shī)篇。歲月一年又一年，好似流水滑落我們的指尖�！}記
從被窩里爬起來(lái)，微微泛黑的天空，留下了晝的印記，混合著將要沉淀變深的黑，變成了靛藍(lán)色的深青。天上閃爍的星星，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)位置。記憶中從來(lái)沒有變過(guò)的位置。
高中以來(lái)的生活，總是這么沉淪又迷惑。我沒有帥氣的外表，迷人的聲音，驚人的家世，傲人的成績(jī)。每日暗暗自喜于不切實(shí)際的夢(mèng)想，總是在看到別人的成績(jī)時(shí)候不屑的對(duì)自己說(shuō)：將來(lái)我一定會(huì)比他強(qiáng)。
為什么我總是感覺到世界這么美好，卻又這么脆弱?難道這不過(guò)是注定了的，我的失落?我迷茫這，我曾經(jīng)墮落過(guò)，可是我知道那不是我要的生活。所以我不惜壯士斷腕，只為了回來(lái)。可是我回來(lái)了，卻又在迷惑。
其實(shí)我感覺我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)有點(diǎn)咎由自取的味道：每天早上六點(diǎn)起床，然后接踵而來(lái)的就是一天緊張的課程，回到家就睡覺了。這樣，周而復(fù)始的循環(huán)著的生活。再看看我身邊的學(xué)習(xí)好的人，我真的很是失落啊。
是的，是啊。我不曾優(yōu)秀過(guò)，我也厭惡了我自己的自欺欺人了。虛偽的面孔下是一顆悲傷的痛苦的迷茫的心啊!為什么我就不能再多出一些，哪怕是那么一丟丟的努力，一絲絲的毅力。不勞無(wú)獲，這樣一絲絲一縷縷的努力終究會(huì)擰成一條結(jié)實(shí)而不可斷絕的繩子，讓我攀登到我理想的世界中。
思嘉最后說(shuō)了一句：“不管今天怎樣，明天又是新的一天了”�？墒俏覜]有這么豁達(dá)的氣魄啊!我也好像說(shuō)，今天過(guò)去了，明天再努力。不同的條件，不同的事件性質(zhì)，如何不讓我苦惱啊!少壯不努力，老大徒傷悲。然后我心中懷揣著這些道理，醉倒在人生成長(zhǎng)階段那讓人流連忘返，不能自拔的風(fēng)景中。糜爛在讓人腐朽的*之中。
不管怎么樣，明天又是新的一天了。黑夜就像惡靈的面紗，引人墮落。不過(guò)曙光終會(huì)照亮前方。
我想，不變之中，改變一定會(huì)到來(lái)，這個(gè)時(shí)刻，就是現(xiàn)在!
【篇三】
五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。
你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復(fù)如是，聚來(lái)了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說(shuō)：
“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅。
世事不可能盡如人意，你日復(fù)一日作繭自縛，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大?
所以，去生活吧，就像這世界是天堂�！�
然后，你微笑著，我卻哭了。
原來(lái)我一直都錯(cuò)了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。
舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。
流年，流丟了紅顏;而年華，別樣!
【篇四】
昨天上午，我們?cè)诼尻?yáng)王城公園看牡丹花去了。要說(shuō)在王城公園看花，還真不咋地。而且還少上了一節(jié)課，不知是該慶幸還是該惋惜。
到了王城公園，我們(有五家人)才感到了真正的城市味道人們的吵鬧聲和汽車?yán)嚷暡唤^于耳。停車非常困難，才早上7點(diǎn)多，該停的和不該停的地方都被汽車給霸占了。
我們搞了搞關(guān)系，就按每人15塊錢的價(jià)格擠出了人群進(jìn)去了。首先我看到了一個(gè)廣告牌上面粘有用爛布做成的紅色牡丹，最上面寫著七個(gè)字，可不是這里牡丹最漂亮，而是洛陽(yáng)牡丹甲天下。再往里走就是一個(gè)大石頭，石頭上有許多不銹鋼的銀色大珠子拼成的看似四腳動(dòng)物的圖案，是什么來(lái)歷我就不說(shuō)了，反正我也不知道。石頭后面就是花園了因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，里面不是一般的潮濕，因?yàn)榇髽浔姸啵烟於冀o遮住了。我們順著人群到了牡丹積聚地，這里的花雖然都掛了，但顏色還是和盛開的花一樣花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，怪不得這里到處都寫有國(guó)色天香、花中之類的詞。
之后我們?nèi)チ藙?dòng)物園，動(dòng)物園的
花簡(jiǎn)直比花園里的牡丹更漂亮：大部分都是和粉色的。當(dāng)然，我們還看了動(dòng)物。從動(dòng)物園出來(lái)，又是一片牡丹，從遠(yuǎn)處看模糊的牡丹好像冒有靈氣似的，近處看好像一層層的面包。
雖然牡丹煞是好看，但是最后還想再玩玩的我還是被饑餓的逼迫下撤出了公園躲到了餐廳。
【篇五】
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：不要和我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量�？傊�是保持距離的好，免得受影響。
我當(dāng)時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠(chéng)然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到了，我是對(duì)的。那位朋友站在了我這一邊。
現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會(huì)去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫了些什么吧。