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周記300字高中勵(lì)志范文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-09

周記300字高中勵(lì)志范文

  【篇一:高三,加油】

  已經(jīng)進(jìn)入高三的時(shí)間,不能有任何的恐懼、焦慮、傷心。

  既然選擇了這條路,就勇敢的走下去,我知道,這條路上有很多的東西必須選擇放棄,可我沒(méi)有后悔的理由,因?yàn)檫@是我自己選擇的路,即使跪著,也要走完。

  自己一定會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn),我知道有很多的人在支持著我,鼓勵(lì)著我。我不能放棄,不能逃避。

  現(xiàn)在是很累很累,想躺下就睡覺(jué),可選擇的這條路的盡頭就要看見(jiàn)勝利的曙光了。

  高三,是近乎賭上命的時(shí)間。明天是用精神和咖啡來(lái)度過(guò)每一天的時(shí)間。磨難也是一種高三的特色之一,就看誰(shuí)可以在最后也是站著的。

  高三,是淘汰的,淘汰出局的,也許,命運(yùn)很慘,也許,命運(yùn)很好。但于我們無(wú)關(guān)。

  很多時(shí)候,我們都在抱怨著什么,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁磿?huì)去抱怨?也許,這是在安慰自己的心靈世界。

  逃無(wú)可逃,那就背水一戰(zhàn)。高三的各位,一起加油啊!不是高三的希望給我們鼓勵(lì),因?yàn),這是人生的第一個(gè)重大選擇的路口。有人經(jīng)歷,他們懂得,高三的苦,高三的一切。不是高三的,也許你們很快也會(huì)懂得的。那么大家一起加油!

  【篇二:且行且吟,且走且!

  童年,是在我記憶中被反復(fù)撈起閱讀的那段時(shí)間,無(wú)法忘懷。那時(shí)的天那么藍(lán),月幽然,風(fēng)輕輕,走過(guò)雕欄。那時(shí)的柳樹(shù),那時(shí)的甬路,那時(shí)的玩伴,那時(shí)的……那是我所謂“踱步的時(shí)間”。那時(shí)喜歡爬墻上樹(shù),和小伙伴們到處亂跑,正午過(guò)了才想起回家吃飯,從頭到腳沒(méi)一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好,可是我依舊淘氣,不理會(huì)媽媽“淑女點(diǎn)兒!”之類的教導(dǎo)。那時(shí)的我,現(xiàn)在誰(shuí)也認(rèn)不出,小子頭、灰土土的衣服,但認(rèn)得出我的,有高高的紅磚墻,綠蓋一樣的草叢,彎了腰的柳樹(shù),還有各家各院的菜畦。

  初中,只記得那些老師們有時(shí)愁眉苦臉地說(shuō):“高俁,你怎么不學(xué)習(xí)呢?”有時(shí)滿面紅光地說(shuō):“不錯(cuò),有進(jìn)步。嗯,加油啊!”那個(gè)時(shí)候的我究竟在做什么呢?玩兒?只記得那時(shí)不用功的我啊!那是“飛騰的時(shí)間”。對(duì)于我而言,那簡(jiǎn)直是彈指一揮間,只剩下一堆碎片:因?yàn)榕麓蜥樋蘖艘还?jié)課;在操場(chǎng)邊的空地上埋下一粒種子,等它長(zhǎng)大;秋天跑到郊外去摘*的花;買了《哆拉A夢(mèng)》的風(fēng)箏放得好高;心血來(lái)潮出去滑旱冰,摔成了大狗熊;在臺(tái)燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來(lái)……后來(lái)回想起來(lái)只記得這些,無(wú)關(guān)緊要的瘋玩。

  那個(gè)己經(jīng)離我而去的女孩--我們?cè)黄鹪诙斓陌砜凑麄(gè)教學(xué)樓的燈。“天地?zé)o論多大,只須堅(jiān)守,只須堅(jiān)守住最初的夢(mèng)想,就能找到抵御嚴(yán)寒的溫暖;只要牽掛,只要牽掛著最舍不得的朋友,就能勇敢挑戰(zhàn)黑夜”,這是她所說(shuō)。我當(dāng)時(shí)卻只忙著看燈,看空曠的操場(chǎng),沒(méi)有聽(tīng)懂她說(shuō)這句晦澀的箴言。

  后來(lái)高中,高中未完,便是奔走的時(shí)間,高一渾渾噩噩,送走今天應(yīng)付明天,當(dāng)我一遍遍重復(fù)著日子,正如我最愛(ài)的《多年以前》,彈多了,也會(huì)如白水一般無(wú)味,而非對(duì)以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風(fēng)箏,希望飛到玉皇大帝那兒去,是心里有什么美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。

  高二了,在失去與得到之間徘徊,我不敢說(shuō)失去的是快樂(lè),得到的是辛勞或成績(jī),我沒(méi)有那個(gè)資格。然而現(xiàn)實(shí)卻總給你個(gè)似是而非的選擇。要么放棄,要么堅(jiān)持。實(shí)際上還不是逼你堅(jiān)持,逼你忘掉所謂“一時(shí)的快樂(lè)”?在面包與自由的選擇中誰(shuí)都會(huì)選擇面包,所以誰(shuí)都會(huì)自然而然地忘掉飛向天空的風(fēng)箏,忘掉曾是個(gè)孩子。

  在人生的走廊中,我且行且吟,且走且停,此刻站在歲月的門口,我只是瞥了一眼。

  【篇三:為自己點(diǎn)贊】

  當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華,卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行,在不斷磨礪中,長(zhǎng)成一棵蒲公項(xiàng)。

  以前我是這樣一個(gè)男孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。

  多少次,四十五度角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空,而對(duì)天空湛藍(lán)視而不見(jiàn);多少次我在黑夜中顫抖著,走過(guò)那條通向家門的路,而對(duì)周圍的燈光視而不見(jiàn)。這些都被母親和老師看在眼里,媽媽送我三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三個(gè)字“要獨(dú)立。”那是我第一次走夜路,沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門,走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面?我不禁回過(guò)頭去,周圍一片寂靜。

  月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣,不怕!不怕!路過(guò)一棵白楊樹(shù),樹(shù)上的葉子廖廖無(wú)幾,而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊。那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。雛菊散發(fā)出幽香的氣味。聞到那一縷幽香,我心里平靜了許多。

  這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)要堅(jiān)強(qiáng),老師說(shuō)過(guò)要獨(dú)立,于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。白揚(yáng)上的那一束雛菊,在月光下傲然地仰頭,似乎在微笑。

  走過(guò)這段路后,我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎。我開(kāi)始堅(jiān)信一句話:如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生!我相信自己,我為自己點(diǎn)贊。

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