關于高中生活周記500字【三篇】

　　【篇一】

　　又過了一個禮拜，這個禮拜里我發(fā)明班級規(guī)律好一點，沒有之前吵了。并且各科進修進進主題，并且學平易近進度逐步變快了。在這個禮拜里，數(shù)學我學的有點部門不懂，有些懂的處所碰著了標題問題就不會做，幸虧由于和聶招聞，班長和邱松發(fā)一路會商以后，終究將不懂的處所補返來了。

　　在這段高中進修時候中，我感應表情是非常的“爽呀”日常平凡在初中的時辰，天天回家的第一件事就是造作業(yè)，并且做到末了就好煩，好煩。到末了功課就成亂寫完事。

　　要進進高中就分歧了，天天的功課可謂是一樣平常輕呀，天天回抵家不消造作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀。

　　固然說高中沒有很多課外功課，但我也不會就此放輕，天天操縱晚自習時候把教員講的處所多加牢固一遍，碰到不懂的處所就看書，問同窗，再若不懂，課后問教員。

　　但愿此后的高中生活會加倍爽，加倍興奮。

　　周記每周一篇，若是一周沒有特地往匯集素材，成天都如許做題，進修，確切很少工具可以說的。

　　此刻由于成天都在滿身心腸進修，以是感覺時候過得很是快，若是不是每周有一天假，好全部學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，若是說歡愉，那也只能是很薄弱短暫的。但我知道，若何使這些光陰不至于空虛，就像此刻回想曩昔一些成心義的日子那樣，每天都在心中積攢一些分量。

　　【篇二】

　　窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆年夜的雨敲打著地面，出現(xiàn)一朵朵晶瑩的水花。那聲音，如同一首扣民氣弦的鋼琴曲，鉆進了我的耳朵，在心底那安靜的湖面上激起了一圈圈蕩漾……

　　我在那里?講臺上教員在歡天喜地地演繹著孔子的學說，那潔白的粉筆如舞蹈般在謄寫著汗青，而我呢?思路飛出了九重天外……那云，是承平洋上萬噸汽船的帆船嗎?而或是小孩手中那甜美蜜的棉花糖?仍是畫家畫板上永久的一筆?我不知道，我只知道心中的我已抑制不住，她要我把她放出來，她要安步云端……

　　《安步云端》馬上一首動聽的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊!聽著《安步云端》安步云端，那該回是何等，美的一件事啊!輕盈的腳步在那布滿空想的云朵上，劃破了春季的衣裳。如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為工致的手指，在琴鍵上往返穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊盤旋，在明朗的天空中泛動。她，離天空是那末的近，恍如可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的云上，印著一個個小腳丫。那應當是自由的標記吧!

　　從那高高的天國門路安步而下，思惟回回。仍是教員，仍是那陰暗的課堂，也仍是乏味的感觸感染。思惟早已由不得我節(jié)制，課堂中的我只是空殼一個。四周是白茫茫的一片，輕盈的旋律揚起美好的舞姿，另外一個我在舞蹈，而我的舞臺在另外一個世界。那邊沒有定語從句，沒有二次函數(shù)，沒有文言文，只有歡愉，舒心的歡愉。揚起興奮的滑板，舞著芳華的帆船。

　　此時，一陣不悅的喧鬧奪耳而進，思路終究被拉回了實際。我輕輕地舒了口吻，那可愛的藍天上照舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等甚么?要帶我走么，要帶我飛上自由的天國么?

　　【篇三】

　　昨天上午，我們在洛陽王城公園看牡丹花往了。要說在王城公園看花，還真不咋地。并且還少上了一節(jié)課，不知是該光榮仍是該可惜。

　　到了王城公園，我們(有五家人)才感應了真實的都會味道人們的喧華聲和汽車喇叭聲不停于耳。泊車很是堅苦，才早上7點多，該停的和不應停的處所都被汽車給并吞了。

　　我們弄了弄干系，就按每人15塊錢的價錢擠出了人群進往了。起首我看到了一個告白牌上面粘有效爛布做成的赤色牡丹，最上面寫著七個字，可不是這里牡丹最標致，而是洛陽牡丹甲全國。再往里走就是一個年夜石頭，石頭上有很多不銹鋼的銀色年夜珠子拼成的看似四腳動物的圖案，是甚么來源我就不說了，歸正我也不知道。石頭背面就是花圃了由于剛下過雨，內里不是一樣平常的濕潤，由于年夜樹浩繁，把天都給遮住了。我們順著人群到了牡丹儲蓄積累地，這里的花固然都掛了，但色彩仍是和盛開的花一樣花年夜色艷、雍容華貴、都麗肅靜嚴厲、芬芳濃烈，怪不得這里處處都寫有天姿國色、花中之類的詞。

　　以后我們往了動物園，動物園的花的確比花圃里的牡丹更標致：年夜部門都是和粉色的。固然，我們還看了動物。從動物園出來，又是一片牡丹，從遠處看恍惚的牡丹仿佛冒有靈氣似的，近處看仿佛一層層的面包。

　　固然牡丹煞是都雅，可是末了還想再玩玩的我仍是被饑餓的強逼下撤出了公園躲到了餐廳。