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星期四第二節(jié)課是語文課，那節(jié)課主要是講我們聽寫的錯誤，我是全對的，所以老師當場表揚了我。
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們一溜煙似的跑出教室。
一下子，教室里就變得冷清了。只聽到一個哭泣聲，我連忙跑過去問他怎么了，他卻不肯說。
于是，我拿起他的聽寫本一看，原來是他的聽寫錯了一大半，我對他說：“別著急，我來幫你。”
我就幫他聽寫了好幾次，直到他全部寫對了為止。星期五第一節(jié)課是語文課，這次又把上次的內(nèi)容重新聽寫了一遍，這次他通過了我的輔導(dǎo)，聽寫全對了。
老師滿腦的奇怪，就問他：“怎么回事？”他一邊拉著我一邊說：“全是她的功勞！”我連忙說：“不、不，我只是幫他報了幾遍，還是少不了他自己的努力！”
我心里比吃了蜜還甜！我們大家一起笑了！
此刻期是五月第二個日曜日，也便是母親節(jié)。這十幾年來老媽始終無所不至關(guān)照著我，我也該當報答我的阿媽，為她做一點力不勝任的事情，以是我意圖幫老媽泡一壺杯茶。我先把電熱壺里倒上水，放在底座上，按下按鈕。...
有一次暑假，那時我還上一年級，我們家和朵朵一家回我外婆家玩。我的外婆，也就是朵朵的奶奶。其中有一天，我們?nèi)チ硕涠涞耐馄偶�。到了朵朵外婆家，大人們開始和外公外婆聊天，我和朵朵就和小弟弟妹妹們玩。...
你們一定想知道從小到大對我?guī)椭畲蟮娜耸钦l吧！那我就告訴你，對我?guī)椭畲蟮娜耍褪俏业膵寢�！我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對我?guī)椭畲蟮娜恕?..
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭�，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲�，我一定毫不猶豫的回答，是時時刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！...
你們一定想知道從小到大對我?guī)椭畲蟮娜耸钦l吧！那我就告訴你，對我?guī)椭畲蟮娜�，就是我的媽媽！我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對我?guī)椭畲蟮娜恕?..
提起高尚二字，我想到了誠實守信的老板，善良的老奶奶，樂于助人的同學(xué)。但給我留下印象最深的還是給予我?guī)椭陌⒁�。那是暑假里的一天，我隨著媽媽單位的同事外出旅游。媽媽將我托付給思奇阿姨，讓他來照顧我。...
爸爸在教育系統(tǒng)操勞了一輩子，臨近退休時終于買了一臺福特牌家用轎車。為了選個好車牌號碼，我研究起車牌的學(xué)問。選車牌有四種形式，我和爸爸商量后決定選一網(wǎng)通號碼：6823A。...
那是一個中午，天空正下著雨，我和媽媽去超市買肉和面準備回家包餃子。一路上，我不停地催媽媽說：媽媽，快點兒，我都餓死了。在回家的路上，我看見了一個奇怪的現(xiàn)象：很多人在路邊圍了一個弧形，好像在看什么。...
看到別人有難，伸手援助，也許他也會幫助你。高中畢業(yè)后，我離開芝加哥的家，一個人來到英國讀大學(xué)。那是一段艱難的日子，我一邊努力去適應(yīng)陌生的環(huán)境，一邊默默忍受著內(nèi)心痛苦的煎熬我的父親剛剛?cè)ナ馈Ｎ也恢肋@種痛什么時候是盡頭。...
星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因為老師布置的家庭作業(yè)他沒有抄好，黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說過，家庭作業(yè)一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候，我突然想到老師說過：如果旁邊的同學(xué)沒有抄好家庭作業(yè)，請借給他們抄一抄。...
一個星期六的中午，陽光明媚，萬里無云。爸爸要做飯菜，可是他感冒了，只能在床上呆著。眼看就快一點了，別人家的菜香味正在空中彌漫，可我們只能眼巴巴地望著買來的菜發(fā)呆。...
說起幫助我的人，非常的多，但是我最想說的人是媽媽。媽媽是每個人心中最偉大的人！常聽外婆說，媽媽從挺著大肚子，到把我生出來,過程是很辛苦的，再教我學(xué)會走路，教我學(xué)會認字，再辛苦送我上學(xué)，她不管怎么累都不怕，因為我是她最愛的寶...
在我成長的經(jīng)歷中，一個對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅Ｊ撬o予了我生命，從我出生那一刻，她時時陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長大。有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進教室，媽媽看見了，急忙向老師說明了情況，...
一天放學(xué)后，我正在小區(qū)內(nèi)籃球場上玩，忽然看到了一個熟悉的身影。原來是王梓涵的媽媽，只見她抱著兩箱東西，走得很慢很慢。我好奇地走過去問：阿姨，您箱子里面的東西是什么��？阿姨說：是火龍果呀！阿姨邊說邊放下箱子喘氣。...
今天第三節(jié)課，王老師帶我們學(xué)習(xí)了第10課《冰花》。王老師說：“今天，誰讀不熟這篇課文，到放學(xué)的時候，誰就別想走!而且我還要找兩個同學(xué)幫我，一組兩個同學(xué)檢查，如有讀錯一個字，就叫他再去練習(xí)，一直到全部讀正確了，才能離開學(xué)校!”...