幫助他人初三作文
當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候你就應(yīng)該毫不動搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會惹來不需要的麻煩。小編收集了幫助他人的作文，歡迎閱讀。
第一篇：幫助他人
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點(diǎn)頭。吃好早…
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點(diǎn)頭。
吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過了一站，汽車?yán)锏娜硕嗔似饋�，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去，他看見離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的?”我聽了，高興地說：“我是江東外小的，沒關(guān)系，這是應(yīng)該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會得到快樂。
第二篇：幫助他人
今天是星期六，我和妹妹去小花園玩。在路上我和妹妹看見了一位殘疾人，他是要過馬路的，但是他的腳跛了走不動了，我和妹妹趕緊跑過去，扶起老爺爺把他送過了馬路。
別人看見了，都夸我和妹妹是個(gè)熱于助人的好姐妹我和妹妹聽了怪不好意思的說：“這還是老師的話提醒了我們，當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候你就應(yīng)該毫不動搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會惹來不需要的麻煩。
這句話驚動了許多人，許多人都有了熱于助人的好習(xí)慣。
在這次幫助老人的情況下，還是老師的話提醒了我，要做一個(gè)熱于助人的人，要不然我才不會幫助老人。
星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊(duì)員丁丁看見了，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路?”老爺爺說：“是埃”“那么，我來幫您過馬路吧!”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走!”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點(diǎn)走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說完，丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家了。
第三篇：幫助他人
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得，那是我五年級放暑假的時(shí)候，有一天，我和張華一起出去玩的時(shí)候，看見了一個(gè)行走不便的老爺爺背著一個(gè)沉重的包裹，把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚耍瑥埲A看見了便上前去問那個(gè)老爺爺要去哪里，那個(gè)老爺爺說他要去開發(fā)區(qū)，于是，張華二話不說，便將那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩希⒎鲋莻�(gè)老爺爺去開發(fā)區(qū)，在去開發(fā)區(qū)的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發(fā)區(qū)，張華把那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲�給了他，那個(gè)老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。
記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個(gè)老爺爺，它的負(fù)擔(dān)更加重了，他每天回來做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負(fù)擔(dān)也越來越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來載多，經(jīng)過了一年的時(shí)間，張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來載深了，現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時(shí)候，張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢!
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學(xué)學(xué)他，也做一個(gè)助人為樂，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。