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寫同學樂于助人的作文500字

發(fā)布時間:2020-05-01

寫同學樂于助人的作文500字

  “助人為樂”顧名思義,意思就是:幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易,但真正做起來卻并非易事。以下是小編提供的寫同學樂于助人的作文500字,歡迎瀏覽。

【篇一:樂于助人的同學】

  我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的,頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時候非常認真,但她最大的優(yōu)點還是愛幫助別人。

  記得那是一個非常熱的一天,老師讓我們在練習本上寫題,我仔細地看了看了,分析了分析。準備拿筆的時候,一看筆不見了,我先打看文具盒看了看了沒有;又再書里翻了翻沒有;然后在抽屜里翻來翻去,又在書包里翻來翻去,就是找不到筆。這時我跟火鍋上的螞蟻似的,非常著急,坐在我后面的許靖媛看見了說:“我先借你一支筆吧,下課我和你一起找吧!蔽腋吲d地接過筆說:“好啊!”下課啦,許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆!罢业搅!”她高興地說道。我趕緊過去,對許靖媛說:“謝謝你!痹S靖媛說:“這是我應該做的!

  這就是我的朋友,一個愛助人為樂的好朋友。

【篇二:樂于助人的同學】

  我們班有一個樂于助人的女孩,她在我們班比較高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的。她喜歡笑,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮,愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了,她就是仉柯媛。

  仉柯媛和我一樣外向,他總是很喜歡幫助同學,同學受傷了,她會把同學送到醫(yī)務室;同學有不會做的題,她會耐心地給同學講解。

  有一次,我上學忘帶筆袋了,便問仉柯媛:“仉柯媛,我的筆袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學校里,就把文具還給你!彼挍]說,立馬就給了我一套文具!爸x謝,你真樂于助人!”我高興地說。她答道:“不客氣!蔽覄傄换匚,二班的同學就來問她借東西,她又熱情地借給了二班的同學。

  仉柯媛真樂于助人呀!

【篇三:樂于助人的同學作文】

  我有一個好朋友,她叫廉紫月。她是一個愛助人為樂的人,沒當我遇到困難時,她就會伸出援助之手幫助我,對待同學們也一樣。

  廉紫月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉著,遠遠望去,像是兩顆黑寶石。

  星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,廉紫月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們三個飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢。可老奶奶說她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時,廉紫月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ伞!崩夏棠绦α,說:“謝謝你呀,小朋友!钡搅宋逅陌,里面已經沒人了,看來老奶奶要找的人已經走了。

  廉紫月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸廉紫月,我們都笑了。

  這就是我的好朋友——廉紫月,一個助人為樂的人!

【篇四:樂于助人的同學】

  我已經在學校里度過了差不多六年的小學生活了,我與同學們在六年的生活里,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅明。

  羅明是我們學校里的大隊委,她學習成績優(yōu)秀,熱愛運動,勤奮學習,幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!她那一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領操的時候總是一甩一甩的,可愛極了。她活潑,開朗,有禮貌的她惹人喜愛,她在上課的時候總是認真思考,專心致志,做好筆記,所以在她的作業(yè)本上經常會見到一個大大的A分!

  記得有一次,我們準備數學測驗,有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當我在緊張的時刻,羅明走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”她簡直就是雪中炭,我的及時雨呀!我立刻向她請教,她拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數學書,眼珠子滾動了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時,已向她說明,可她還怕我還沒弄懂,繼續(xù)說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了她,我的數學成績才會有所提高。

  所以她不但是樂于助人,還勤奮學習,熱愛勞動,運動也是她的喜愛,羅明在籃球比賽時立下的汗馬功勞,為班級服務,樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

【篇五:樂于助人的同學】

  我的同學周心琪是個樂于助人的好學生。她的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

  周心琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄著一股酸臭味,同學們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從她的眼神中,我看出老師十分著急。她擔心我的身體,還要馬上準備給同學們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,周心琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

  她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的。”她又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學們也向她投去了贊賞的目光。

  周心琪,一個樂于助人的好學生,我要夸夸她!

【篇六:樂于助人的同學】

  我的朋友李思琦是一個助人為樂的人。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,一笑就像一朵開放的花兒,可愛極了!

  記得有一次,我們放學后結伴到她家寫作業(yè)。一進家門,我就去寫作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學校。我心里很著急,目光呆呆的,她意識到可能出事了:“睿睿,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說:“我的文具盒忘到學校了,要是待會兒寫不完作業(yè),回家會挨批評的!闭f完,李思琦也開始替我擔心起來。突然,她靈機一動,說:“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應了,并向她道謝。

  傍晚,媽媽來接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽,媽媽檢查完,撫摸著我的頭,說:“睿睿,作業(yè)完成得不錯呀!”聽到媽媽的夸獎,我開心地說:“要不是李思琦的筆,我怎會完成作業(yè)呢?我得感謝她!甭牭轿业脑,李思琦的臉紅了,足像個紅紅的大蘋果,她連忙說:“我?guī)椭nJ抢硭斎坏难剑∥覀兪呛门笥崖!對吧,睿睿?”“嗯!”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。

  突然,她又說:“我借睿睿鋼筆不僅僅是朋友關系,而且還是一種將心比心。當時我在想:“睿睿沒有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會借給我的,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂!

  聽了她的這一席話,我覺得自己一下子長大了許多!她的話是正確的,我要學習她樂于助人的精神,也要做一個樂于助人的人。

【篇七:樂于助人的同學】

  得在四年級的時候,我們班有一個出了名的助人狂,他就是劉克。

  一次我們一起打掃值日。突然,李逸騰大喊:“組長,這個掃帚壞了!眲⒖艘豢,原來是掃帚的把脫了。劉克對李逸騰說:“讓我來!敝灰妱⒖私舆^掃帚,將掃帚把使勁一擰,一按,遞給了李逸騰,說:“以后掃地別太用力了,不然把又會脫掉!本瓦@樣,我們又開始掃值日了。

  還有一次,劉克和我準備去學畫畫。路上,我們正好碰到了一個老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉,看起來車上的東西很重。我扭頭一看,咦?劉克呢?這時,我背后傳來一個熟悉的聲音:“廉杰,快來幫忙!蔽倚南耄喝绻兔,學畫一定遲了。不幫,老爺爺又……我正在猶豫時,劉克又在大喊:“快。”我只好跑過去幫忙。

  劉克和那老爺爺一起推著獨輪車,我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會兒才到頂。拉車人說:“謝謝。”我隨口答應了一聲,而劉克卻客氣地對他說:“幫助別人是應該的!蔽衣犃诉@話,想起了老師教育我們要助人為樂,便羞愧地低下了頭。

  劉克就是這么一個樂于助人的好學生。從劉克身上,我漸漸明白:只要擁有一顆真誠的愛心,就一定能成長為一個時代的活雷鋒。

【篇八:樂于助人的同學】

  別看吳方同學,長得胖乎乎的,他可特別能干,是我們心中的熱心小幫手,他很愛幫助同學,我很佩服他那股樂于助人的熱情一直都很飽滿。

  我記得那是一個星期日,我和吳方去欽州灣廣場玩,坐上公共汽車剛走一會兒,車上就坐滿了人,連站著的人都是你挨著我,我挨著他。當公共汽車開到下一個候車亭的時候,上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手,生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來,對老奶奶說:“老奶奶,你到我的座位坐吧。”說完,把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動地說:“謝謝你!小朋友!避嚿系某丝鸵灰,紛紛夸獎吳同方是一個樂于助人的好孩子。

  有一天吃早餐的時候,班里有個同學,不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜,別的同學看見了,小聲嘀咕:“真夠笨的,連個飯碗都端不住,也不趕緊收拾了。”那個同學聽見了這些議論,立刻漲紅了臉,一時慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時,正在吃飯的吳方,馬上放下手里的碗筷,拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學看見了都很奇怪。于是,他們問吳方:“你為什么幫助他呢?”他一邊干一邊說:“大家都是同學,應該互相幫助!”那些同學一聽,羞愧地走開了。

  這就是我們班樂于助人的吳方同學,也是我學習的好榜樣。

【篇九:幫助別人也會很快樂】

  人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面:幫助他人的人,也會感到快樂。

  記得去年的一個星期天,我去同學家玩的路上,突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去,問道:“老奶奶,這兩水果車那么難推,讓我來幫幫您吧。”這時,老奶奶見了,連忙說道:“不,不,不,孩子,我一個人可以的,你該去干什么就去干什么吧。不用管我!闭f完,老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡,心想:前面就是陡坡了,如果不再幫老奶奶推的話,一旦老奶奶推著上了坡,一不留神,或者是使不出力氣,老奶奶就會摔下來,會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊,對老奶奶說:“老奶奶,無論你說什么,我一定會幫您推車的,看見你一個老人家在推著水果車,有沒人幫忙,心里特別不好受。老奶奶,您就讓我?guī)湍!”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動了,點了點頭說:“你真是一個好孩子,謝謝你!苯又,我使出了全身的力氣,幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒,我們終于將水果車推過了陡坡,這時,老奶奶又要對我說話時,我搶先了一步,說道:“呀!老奶奶,我剛想起我還有事,想走了,再見!”說完后,我跟老奶奶揮了揮手,就跑走了。

  當回到家后,我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽,他們都夸我是一個懂事的孩子,我聽了,心里樂滋滋!

  這件事雖然過去了很久,但是我一想到這件事我就會很快樂,因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事,在幫助別人的過程,可能也是在幫助自己吧!

【篇十:幫助他人,歡樂自我】

  以前當我遇到困難時,總是不敢向別人尋求幫助,認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。

  但是自從那次,我知道了:幫助他人的人,也會感到快慰。記得那次暑假里,我去同學家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當時正好在上坡,老太太已經累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會滑下來,后果很嚴重,很可能會翻車,那老太太那么長時間豈不是白干了,更嚴重的是老太太會被摔傷的?刹荒茉俚攘,在十萬火急之際,只見我一個箭步沖了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老太太的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點一點向前前進,最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個“爽”。不知什么時候,老太太已經回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!真是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整個心都飄了起來,比吃了蜜還甜。

  這么美的事,回家當然要炫耀一下嘍!爸爸,媽媽聽了,相繼夸獎我干得好,我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!

  所以當你遇到困難時,請不要簡單地認為,尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你,期望得到你的合作,期望和你一起去體會人與人之間的友好。

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