助人為樂(lè)200字作文9篇
助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，有關(guān)作文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
篇一：助人為樂(lè)的同學(xué)
如果你讓我夸一個(gè)同學(xué)，我會(huì)不假思索的說(shuō)∶“吳玉杰”，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那是愛(ài)幫助別人。記得有一次，我們正玩得津津有味，忽然看見(jiàn)一個(gè)小弟弟不知不覺(jué)的摔倒了，我左思右想∶是繼續(xù)玩，還是去幫小弟弟，而吳玉杰還沒(méi)等我想完，就像黎旋的箭一樣飛快的跑過(guò)去，迫不及待地扶起了那個(gè)小弟弟，可是，我們看到他走起路來(lái)一瘸一拐，真讓我倆感到難受，后來(lái)，吳玉杰扶著那個(gè)小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把這件事告訴了其他人，別人都對(duì)他贊不絕口，夸的他臉都紅通通的。
回到家里，我自言自語(yǔ)的說(shuō)∶“以后我也要像吳玉杰學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人的精神 �！�
篇二：助人為樂(lè)的同學(xué)
每個(gè)人都有自己突出的閃光點(diǎn)，有的人的閃光點(diǎn)是數(shù)學(xué)好，有的人是語(yǔ)文好，有的人是體育好……而我們班劉馨陽(yáng)同學(xué)的閃光點(diǎn)是助人為樂(lè)。
有一次，上自習(xí)課的時(shí)候，我正在圈課文中的生詞，劉馨陽(yáng)看見(jiàn)我在用鋼筆畫(huà)生詞，便問(wèn)我：“你怎么不用熒光筆呢？”我說(shuō)：“我的熒光筆沒(méi)有水了，所以才用鋼筆畫(huà)。”“沒(méi)水了？”她說(shuō)：“我借你！”她一邊說(shuō)一邊大大方方地把熒光筆借給我，讓我畫(huà)生詞。一會(huì)兒，我把生詞都畫(huà)完了，畫(huà)完的生詞在熒光筆的襯托下，變得格外醒目。
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的事，只要你努力讓你的最擅長(zhǎng)的事變得突出，這是你的閃光點(diǎn)！
篇三：助人為樂(lè)的同學(xué)
我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂(lè)”的人。
有一次，我的音樂(lè)書(shū)忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見(jiàn)了，問(wèn)：“陳雨佳，你怎么了？快去排隊(duì)呀！”我著急地說(shuō)：“我的音樂(lè)書(shū)不見(jiàn)了，不見(jiàn)了��！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧。”我抹抹頭上的汗水，嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊�，也急死我哩�?/p>
還有一次，美術(shù)課上，好多人都忘了帶報(bào)紙。我和同桌也忘了帶了。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌回來(lái)了 并帶了幾張報(bào)紙，我 十分奇怪：“小顏，這東西哪來(lái)的呀？”“陳佳儀給的�！彼呎f(shuō)邊剪報(bào)紙，還說(shuō)要剪一個(gè)賽爾號(hào)小精靈巴多。
學(xué)期結(jié)束評(píng)禮儀標(biāo)兵，不用說(shuō)，陳佳儀怎么會(huì)評(píng)不上呢？這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。
篇四：助人為樂(lè)的小明
有一天，小明趴在窗戶上，看他們?cè)鹤永锏娘L(fēng)景。
突然小明看到一個(gè)老太太，她氣喘吁吁的提著重重的蔬菜，彎著腰慢慢的走著，小明說(shuō)：“我的幫助她，要不她累壞了�！毙∶骶脱杆俚呐艿剿业目蛷d，拿了一個(gè)小凳子，就興沖沖地往樓下跑。跑到老太太的跟前，有禮貌的對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶，你累了，請(qǐng)坐在凳子上，我?guī)湍愦反繁嘲桑 崩夏棠绦Σ[瞇的說(shuō)：“孩子，謝謝你！”然后他小心翼翼的扶著老太太坐在凳子上，輕輕的幫老太太捶背，捶著捶著，小明累的滿頭大汗。老太太看到小明累的樣子，說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事了，你趕緊回家休息吧！謝謝你！”小明道別了老太太，拿著凳子，興高采烈的回到家。
篇五：助人為樂(lè)的小亮
星期天，小亮正在窗口寫(xiě)作業(yè)，他正做得入迷時(shí)，忽然！從窗外傳來(lái)一陣嘩嘩嘩的雨聲，他趕緊放下鉛筆，跑去家門(mén)收衣服，他一邊撐著雨傘，一邊去收衣服，還把衣服搭在手臂上，小亮收完以后急忙去找這些衣服的人家，他找哇找找找大約花了1小時(shí)，小亮終于找到了主人，可是小亮敲了幾次主任也不在，他很想見(jiàn)到主人，并和他談話！就等在門(mén)外傻呆呆的站著。
突然！門(mén)吱、吱、吱地開(kāi)了！門(mén)縫里冒出一只眼睛嚇得小亮一身冷汗！原來(lái)是一個(gè)淘氣的朋友，這些衣服都是他的，小亮就把衣服給了小朋友，小朋友請(qǐng)他到他們家做客，小亮連聲說(shuō)：“謝謝！”小朋友開(kāi)心地笑了，從此以后，他們變成了一對(duì)好朋友，他的媽媽看到小亮客氣地說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的小孩！”
篇六：助人為樂(lè)[200字]
軟綿綿的春雨像一條條細(xì)絲撒下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息滋潤(rùn)著大地，路旁樹(shù)枝上嫩芽在微寒的春風(fēng)中抖動(dòng)著，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。
今天，我去學(xué)寫(xiě)字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒�！把剑 蔽掖蠼幸宦�，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發(fā)呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)吳健豪拿著一支水筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問(wèn)：“你不用啦？”吳健豪說(shuō)：“我有兩支。”我接過(guò)水筆，心里感覺(jué)開(kāi)心極了，感到非常溫暖。我把字寫(xiě)完了，將水筆還回去說(shuō)：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了�！眳墙『勒f(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應(yīng)該的。”窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，就像在說(shuō)：“吳健豪你真棒！”我的心里也像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心極了。
篇七：助人為樂(lè)[200字]
有的人說(shuō)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！彪m然雷鋒叔叔去世了，但他的精神依然留在了我們的心中。今天，我做了一件助人為樂(lè)的事情，心里就像吃了一顆糖，甜絲絲的。
今天是我自己一個(gè)人去學(xué)鋼琴，大概十一點(diǎn)半左右，鋼琴課下課了，我跟老師告別后，就回家去。當(dāng)我進(jìn)了電梯，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣匆忙的腳步聲，我立刻按住開(kāi)門(mén)按鈕，原來(lái)是一位七八十歲的老奶奶，她駝著背，喘著氣，左手拿著一個(gè)包，右手拿著一袋水果。我看到了，連忙走出電梯，幫忙老奶奶提手包和水果。我還讓老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。
在電梯里，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是一個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)到老奶奶的表?yè)P(yáng)，我感到非常高興。原來(lái)幫助別人是這么容易，這么快樂(lè)！我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
篇八：助人為樂(lè)[200字]
一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽(tīng)了說(shuō)什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門(mén)口，就碰到了小軍和小紅。他們看見(jiàn)了忙說(shuō)：“阿姨，讓我們來(lái)吧�！毙∶鞯膵寢層H切地說(shuō)：“好的�！� 小明跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書(shū)包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說(shuō)：“謝謝�！毙≤姾托〖t說(shuō)：“不用謝�！毙∶飨耄骸吧”炔簧r(shí)更開(kāi)心。”
篇九：助人為樂(lè)[200字]
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小明走在上學(xué)的路上。
突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。小明一不小心地踩在一個(gè)水塘里，摔了一跤。這一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。這是迎面走來(lái)了兩位高年級(jí)的同學(xué)。大哥哥二話不說(shuō)，就把小明背向了醫(yī)務(wù)室，大姐姐背三個(gè)書(shū)包，還為他們打雨傘。醫(yī)務(wù)室的老師看來(lái)小明的傷口說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，需要休養(yǎng)幾天。”說(shuō)完，老師為小明檫了紅藥水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。
小明感激地說(shuō)：“謝謝你們！”