高一有關(guān)寫祖國的作文：我愛祖國
高一有關(guān)寫祖國的作文：我愛祖國
我愛祖國，是愛祖國的人。祖國的可愛是人的可愛。這些可愛的人才是祖國的精髓。他們心中的人，為人而奮斗，為人的生存與發(fā)展，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。
是的，那些可愛的人是我們的榜樣。例如;1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到外國考察實(shí)業(yè)。船一到美國，吉鴻昌就接二連三的遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，而對于日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國，陪同的人對吉鴻昌說：‘‘你說自己是日本人，就可受到禮遇。吉鴻昌當(dāng)即怒斥：我覺得當(dāng)中國人光榮!為抗議帝國者對中國人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：我是中國人!
我欽佩梁漱溟。這樣的人，他一方面要想到是否要關(guān)心農(nóng)民疾苦問題u，另一方面，因優(yōu)化整個人口生存結(jié)構(gòu)問題，于毛澤東展開了爭論，他成受著壓力，堅(jiān)持著他的真理，更重要的是，他不顧個人安危，堅(jiān)持明主準(zhǔn)則;我既為一國之名，不論我的意見正確還是錯誤，我都有陳述個人觀點(diǎn)的權(quán)利，這就是他的祖國觀
他們都是偉大的愛國者，他們心中所愛的國，是人民如何生存發(fā)展的國，他們是‘秤‘，確鑿的掂量出愛國之情的重量，他們是】尺’，嚴(yán)格的劃出了愛國之情之深淺與真假的界限，祖國因他們而可愛，懂了他們，我才懂了祖國，我才不至于懵懵懂懂，人云亦云。
我明確的回答，我愛祖國。