愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文5篇范文
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。為此第一范文網(wǎng)小編為大家推薦了一些愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)的征文，歡迎大家參閱。
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文篇一
“八榮八恥”的提出，為我們青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供了一個(gè)準(zhǔn)繩。古人云：“無(wú)羞恥之心，非人也“。所以，明是非、知榮辱、辨美丑是為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。清代思想家龔自珍說(shuō)：“士皆知恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣;士不知恥，為國(guó)之大恥”�？梢�(jiàn)，個(gè)體的榮辱不只是人性的標(biāo)志，還關(guān)乎民族和國(guó)家。
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們從一年級(jí)開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下正規(guī)地學(xué)習(xí)漢字，漢字是民族文化地組成部分，可是，我們有的學(xué)生從來(lái)不認(rèn)真寫(xiě)字，每個(gè)字都寫(xiě)得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關(guān)系到一個(gè)人的民族榮辱。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族文化，就應(yīng)該愛(ài)我們的漢字，這樣才能做一個(gè)真正的中國(guó)人。
團(tuán)結(jié)互助是光榮的，損人利己是可恥的。每到星期一清掃校園時(shí)，我們都要去離居民區(qū)兩米的操場(chǎng)上撿垃圾。可是誰(shuí)也不愿意去撿垃圾，因?yàn)閷?shí)在是太惡心了，地上亂七八糟地灑落著臟東西。校園空氣十分清新，可是地上的臟東西使同學(xué)們臉上沒(méi)有笑容。滿地都是臭雞蛋、爛骨頭、干饅頭……讓人看著提不起興趣。“干吧!”老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
大家不情愿地?fù)炱鹆死�。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)抱怨說(shuō)：“臟死了!怎么往學(xué)校扔?敢情他們不撿!”“就是!”一個(gè)女同學(xué)接著說(shuō)“真是損人不利己!沒(méi)素質(zhì)!”大家都抱怨起來(lái)。這時(shí)，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的話笑著說(shuō)：“你們覺(jué)得亂扔垃圾好嗎?那你們今天應(yīng)該怎樣做呢?今后呢?”幾個(gè)尖子生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“不亂扔垃圾!”“及時(shí)撿臟東西!”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“我們可不能像他們一樣!”“對(duì)!”同學(xué)們呼應(yīng)。垃圾終于撿完了，我們擦著汗水走進(jìn)校門(mén)。
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文篇二
心系教育，情牽學(xué)子，向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，這充分體現(xiàn)了對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。
少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我們少年學(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚�。為貫�?ldquo;三愛(ài)、三節(jié)”的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的重要意義。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措。
二、大力營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”教育的氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題活動(dòng)。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。
三、將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。 “愛(ài)學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無(wú)以成才”;“愛(ài)勞動(dòng)”，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái);“愛(ài)祖國(guó)”，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。把“三愛(ài)三節(jié)”教育擺在重要位置，每位同學(xué)都要結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，�?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文篇三
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趮寢尩慕逃障聺u漸長(zhǎng)大：開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始明白很多事理......大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。
可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，永遠(yuǎn)報(bào)答她?——對(duì)，們共同的母親：我們偉大的祖國(guó)!在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我：祖國(guó)像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國(guó)人，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我：祖國(guó)是我們的母親，我們生活在祖國(guó)的大家庭里。在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的。
火藥、是從我們的祖國(guó)傳播到世界的四面八方;萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇、，顯示出祖國(guó)的悠久歷史;岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕錄、等，為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁(yè)。20xx奧運(yùn)，更令我們激動(dòng)、振奮。同學(xué)們，你們?yōu)槲覀兊淖嬗H感到驕傲嗎?請(qǐng)用你們最自豪的聲音來(lái)告訴我，你們熱愛(ài)祖國(guó)嗎?同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢?有些同學(xué)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子嗎?(不能)。
有些同學(xué)，不好好聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，祖國(guó)嗎?(不是)。還有些同學(xué)不懂得愛(ài)惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的饅頭不想吃就扔，把祖國(guó)人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉，這是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎?(不是)。同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)不能光喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行了，而是需要我們腳踏實(shí)地的去做。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專(zhuān)心刻苦，不放過(guò)一個(gè)，要弄懂每一道;在生活中，要，尊敬師長(zhǎng)，，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。同學(xué)們，我們感恩自己的母親，我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。今天，我們要努力學(xué)好本領(lǐng);明天，我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天，我們要讓祖國(guó)因我們而自豪!
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文篇四
我最大的愛(ài)好是勞動(dòng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)。”勞動(dòng)也是一種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)，所以我的生命才會(huì)很頑強(qiáng)，不管是在學(xué)校，還是在家里，在每一個(gè)地方都是始終如一。
在我們家里，數(shù)我最?lèi)?ài)勞動(dòng)了。平時(shí)一有空，我就學(xué)媽媽的樣子拖地、擦桌子，讓家里保持清潔。我是一個(gè)名副其實(shí)的“勞動(dòng)積極分子”，勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來(lái)擦桌子，分配好后，大家各自開(kāi)工了。我們大家忙得不亦樂(lè)乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動(dòng)“小監(jiān)工”。團(tuán)結(jié)就是力量，沒(méi)多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
在學(xué)校，我也希望我們的教室干干凈凈，我愿意為班集體做一位毫無(wú)怨言的清潔工，“生活離不開(kāi)勞動(dòng)，勞動(dòng)讓生活更美好。”-這句話始終鼓勵(lì)著我。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我付出辛勤的汗水，收獲快樂(lè)和滿足!
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)征文篇五
國(guó)乘載著上下五千年的歷史，是我們?nèi)A夏56個(gè)民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫(xiě)下了歷史的贊歌，為后來(lái)的進(jìn)步更上層樓。
學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。新時(shí)期新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工干部的知識(shí)水平要求更高，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣。對(duì)于組工領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否做表率，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”。
怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個(gè)永恒的主題，是我們活著的每個(gè)人不可回避的課題，也是有識(shí)之士們時(shí)常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，就其主觀而言，一個(gè)根本的原因就是他們一輩子都沒(méi)有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。
一個(gè)人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會(huì)支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，才能生活得更充實(shí)、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出，人類(lèi)的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類(lèi)智力的開(kāi)發(fā)。
知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?胡勉勵(lì)青年干部時(shí)說(shuō)，就是要下大氣力地學(xué)，要只爭(zhēng)朝夕地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，持之以恒地學(xué)。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上還未出現(xiàn)人類(lèi)，那里只有森林古猿。在一次偶然的災(zāi)害下，森林古猿賴(lài)以生存的環(huán)境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在勞動(dòng)的帶領(lǐng)下漸漸解放了四肢，進(jìn)行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話“你住在云南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動(dòng)讓我們直立行走”
清末思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”他教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)要從我們自己做起，要“智”，要“獨(dú)立”，要“進(jìn)步”……
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧，勇氣和實(shí)力，羅馬不是憑空造成的，用夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有行動(dòng)，終歸是鏡花水月;有夢(mèng)想胡亂行動(dòng)，只能離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們變強(qiáng);愛(ài)學(xué)習(xí)，我們才能在知識(shí)的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學(xué)習(xí)，成為自信，自強(qiáng)，自立的一代青年。
愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們成熟。愛(ài)祖國(guó)，會(huì)讓我們胸懷更廣闊。祖國(guó)是一個(gè)人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經(jīng)存在，愛(ài)祖國(guó)是要提醒我們要傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。