關(guān)于祖國(guó)的希望的作文
曾幾何時(shí)，我們擔(dān)心80后、90后的這些孩子該如何教育。他們?cè)诩覡敔�、奶奶寵著，爸爸、媽媽�?ài)著，整個(gè)家庭都以他為中心，形成了他們自私，狹隘的心理；在集體中，不懂得謙讓，為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……我們?yōu)樗麄兊拿魈鞊?dān)憂，為祖國(guó)的未來(lái)?yè)?dān)憂……
但是，從20xx年5月12日14時(shí)28分那一刻起，我們改變了我們的看法，我們?yōu)檫@些孩子驕傲和自豪。面對(duì)災(zāi)難，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，孩子們表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)。
災(zāi)難面前，這些孩子們異常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有無(wú)私無(wú)畏救助老師同學(xué)的陽(yáng)玉潔；有勇敢的小小少年岳小龍；有為殘疾同學(xué)撐起保護(hù)傘的吳春芳；有生死關(guān)頭，用稚嫩雙手托起生命希望的陳浩；有帶傷救助同學(xué)脫險(xiǎn)的蔡志炎；有為災(zāi)區(qū)人民送去最真切關(guān)懷的陳航……他們有的高喊“后排同學(xué)從這里往外跑”，為同學(xué)們贏得了生命的時(shí)間；有的機(jī)智脫險(xiǎn)后，又沖進(jìn)廢墟搶救老師和同學(xué)；有的冒著余震給被困的同學(xué)送水；有的在全力搜救其他同學(xué)；有的在廢墟之下，以歌聲驅(qū)散恐懼，為同學(xué)們打氣；有的為救同學(xué)而受傷，甚至獻(xiàn)出了寶貴生命……
他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴愛(ài)心，體現(xiàn)了當(dāng)代少年的優(yōu)秀品質(zhì)。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，孩子們展現(xiàn)的是沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的英雄本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品格，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的良好風(fēng)貌。這些，充分展示了中華民族的偉大精神，展示了愛(ài)國(guó)主義的強(qiáng)大力量，展示了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。他們的英雄事跡和可貴精神激勵(lì)著全國(guó)的青少年，也深深地感動(dòng)了全國(guó)人民。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。從這些可愛(ài)、可敬的抗震救災(zāi)英雄少年、優(yōu)秀少年身上，我們看到了這一代青少年的廣闊前程，看到了偉大祖國(guó)的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。廣大未成年人要以英雄少年、優(yōu)秀少年為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的可貴精神，從中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來(lái)，我們歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，然而正因?yàn)橛辛诉@種在災(zāi)難中臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅(jiān)硬，但我們的心比什么都堅(jiān)強(qiáng)。我們因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而喊出了“中國(guó)不哭”、“汶川不哭”的口號(hào)，這是信心，這是希望。
孩子，你是祖國(guó)明天的希望！