一件難忘的事作文(10篇)
假期中一件難忘的事
我的這個假期過得非常豐富多彩!俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，假期中我不僅在知識的海洋里暢游，讀了很多益智的圖書，還去了很多地方參觀游覽，如香港、北戴河和山西，以此使我開闊眼界、增長見識。在暑假中尤其是去山西鳳凰山景區(qū)的采摘活動使我久久不能忘懷……
8月25日，秋高氣爽，幾朵白云高高掛在天上，天氣格外地晴朗。我在媽媽、爸爸及其他家人的陪同下興高采烈地來到了鳳凰山景區(qū)。在參觀了許多美麗的景點后，我們來到了采摘園，聽工作人員說:5月2日還下了場雪，60%的樹被凍死了。但我們參觀的時候，果園里的水果依然挺豐富的。紅色的、綠色的蘋果、成串的葡萄、紫紅是的李子充滿了整個果園，簡直是美極了!但紫紅是的李子最引人注目，我們進去，嘗了嘗，覺得挺好吃，然后，我嗎匆忙就近去了。進來后左嘗一顆，右嘗一顆，忽然，一聲“啊，好甜”的一聲驚動了我們，我們因為要搞清楚是怎么回事，所以我們同時到達了那里，原來是爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)了一顆非常非常甜的樹，我們用一點點的時間就可以摘一筐。真是不費吹灰之力呀!
這個假期不僅過得非常的難忘，還使我懂得了勞動的艱辛和快樂。每次回老家都能
去山西鳳凰山景區(qū)、去采摘!
四年級:趙嘉華
老照片之——一件難忘的事
這是一張老照片，是xx年7月10日的一個上午照的，為什么我記得那么清楚呢？因為這個照片背后有一個故事讓我至今都記憶猶新。
那一天上午，媽媽、舅媽、表哥和我一起去南京東路步行街上玩兒。南京東路步行街上，兩邊的商場鱗次櫛比，商品琳瑯滿目。街上的游人可謂是，人山人海，人們個個都興高采烈地、悠閑地逛著街。我和表哥看到此景十分的興奮。
媽媽、舅媽、表哥和我一起在步行街上走著走著，這時來了一輛觀光游覽車，表哥是第一次見到觀光游覽車，就好奇地拉著我的手想上前去看個究竟，我們一直追著觀光游覽車使勁地跑呀跑呀，跑到人累的實在是受不了了，才肯停下來。這時回過頭來一看，卻連媽媽的影子也看不到，我一下子慌了神，不知道該怎么辦好，我和表哥跑回去找呀找呀，人群中那么多的人，我哪里找得到呢？我心里既緊張又著急，還有點兒害怕，找不到媽媽怎么辦？遇到壞人又該怎么辦？想著想著……突然想到了警察，于是我拉著表哥在人群中找警察，終于找到了一個開著巡邏車的警察，我連忙快步的走上前去，跟警察叔叔說了我和媽媽走散的情況并告訴了媽媽的電話號碼，警察叔叔打了一個電話給媽媽，這時我的心稍微平靜了一點，總算看到了希望。
警察叔叔帶著我和表哥一同去找媽媽，我和表哥坐在警車上既高興又緊張，我環(huán)視著四周，生怕車子從媽媽身邊掠過，可這樣的事情沒有發(fā)生，最后在警察叔叔的幫助下終于找到了媽媽。我的心終于踏實了。
為了記住這一件事，我們特意去商場照了這張照片，所以，每次看到此照我就會情不自禁地想起此事。
三年級:水平座
一件難忘的事
在我童年的星海中，有許多小星星，這里裝著我美好的回憶，但有一顆小星星是這無邊的星海中最亮的一顆！
在一個“國際殘疾人日”老師布置了一個不用手去做的作業(yè)，那就是裝扮一下殘疾人，體驗一下殘疾人過的生活，回到家后我開始了這特殊體驗。一開始，我心不在焉地想：“不就是扮一個殘疾人嗎，太簡單了！”我把自己的一只手從衣袖里縮了進去，看著空蕩蕩的袖管還真覺得自己像個“斷臂少年”了。隨后，我不緊不慢地單手拿出作業(yè)本，三下兩下就翻開了，“小菜一碟”我得意洋洋地想道！可是隨后問題就來了；當我拿出一支筆準備寫作業(yè)時，用一只手卻不知該如何來打開筆蓋了！正猶豫著，另外一只手不由自主地伸上來幫忙。“不行，我可是個殘疾人呀！怎么能讓左手幫右手呢？為什嗎殘疾人能做到，我卻做不到？我偏不相信”我跟自己較起了勁，拿起身邊的跳繩把自己的“殘”手綁在了椅子上。我又開始寫作業(yè)了，寫著，寫著，發(fā)現(xiàn)水筆沒水了，便打開抽屜拿出了備用筆芯準備換上。這時，又有一個“攔路虎”來了，怎么才能換上筆芯呢？看著綁著的左手，我只好單手開工，可轉(zhuǎn)動蓋帽時筆的下半身也跟著動，就像人們俗話說的“跟屁蟲”一樣，無奈之下，我只好“請求”牙齒來援助了。我咬著筆蓋手用力向一邊旋去，筆身被轉(zhuǎn)開了。接著，我把筆芯倒了出來，又把筆芯裝入了筆管。我一邊擦著嘴角流出來的口水，一邊想：“殘疾人可真不容易！”
這顆小星星將會永遠的保留在我美好的回憶中，通過這特殊的體驗也讓我明白了對待身邊的殘疾人，我們更應(yīng)該尊重他們，愛護他們，關(guān)心他們！
四年級:羅欣悅
一件難忘的事
今天，媽媽買了一臺跑步機。我早就聽說在跑步機上跑步，想停下來都停不下來。我不相信，想試一下，可是跑步機沒有裝好，爸爸媽媽費了九牛二虎之力才把它裝好。我迫不及待上去試跑，結(jié)果因為沒有拉扶手，差點從跑步機上掉了下來。于是爸爸給我示范，看著爸爸扶手都不拉，跑得非常輕松，看得我心里癢癢的。于是我叫爸爸下來讓我跑。爸爸說：“如果要跑至少要跑半個小時。”我想：半個小時，小菜一碟。我平時在外面玩兩個小時都不覺得累。于是我開始跑步，這一次，我拉好了扶手，沒有失足，可時剛跑了十分鐘我就大汗淋漓，累得氣喘吁吁，真不想跑了。可是爸爸說：“不要灰心。”于是我又堅持跑，跑到二十分鐘的時候，我兩腿發(fā)軟，實在跑不動了�？砂职终f：“堅持就是勝利。”于是我放慢速度，咬牙堅持，終于跑完了這漫長的最后十分鐘，下跑步機的時候我一下子坐到了地上，一點力氣也沒有。于是我去洗了個澡，覺得很舒服。原來運動之后是這樣舒服，我以后要天天運動。
這真是一件難忘的事，通過這件事，我明白了一個道理：堅持就是勝利。
四年級:薛桓羽
一件難忘的事
盼了幾個星期，五一勞動節(jié)終于到了！這個小長假，我要和幾個同學一起去玩密室逃脫。
密室逃脫是最近很流行的游戲，深受大家喜愛。不痛的主題是不同的風格，都很有趣。我們?nèi)ネ娴氖?ldquo;盜夢空間”。來到店里后，工作人員就把我們領(lǐng)進了一個小房間里。
“游戲時間為一小時，玩的過程中不要碰壞東西……”他給我們詳細的講了規(guī)則，最后還善意的提醒我們：“是有一點恐怖元素的，希望你們不害怕。”
什么？有恐怖？網(wǎng)頁上沒說��！膽小的我頓時感到這個擺著花瓶的藍色房間不怎么溫馨了，心也急速跳了起來。“祝你們好運哦！”“咔咔咔”一陣聲響，門被鎖上了。其他幾個人都躍躍欲試，趕緊開始尋找線索，畢竟時間是有限的。"沒什么可害怕的，就算有鬼怪那也是假的，我還立志要闖通關(guān)呢！”我默默的為自己打氣。靜了靜心，克制住恐懼，我也仔細觀察起來，企圖發(fā)現(xiàn)一些機關(guān)。
“這個羅盤一定有玄機。”“美國花瓶里可能有一些秘密信息。”經(jīng)過大家不懈的探究與討論，兩個大線索被發(fā)現(xiàn)了。我們一致認為他們是通關(guān)的關(guān)鍵，于是決定著手這兩個謎。“時間不多了，要不分個組吧！”黃子涵提議，“一個組去研究羅盤，一個組去觀察花瓶，也許這樣速度能快些。”“好！”“這個主意不錯。”大家欣然同意。這個方法真的很棒，沒過一會兒，第二關(guān)的入口就被發(fā)現(xiàn)了。所有人歡呼起來。原來，神秘的羅盤連接著門閂，將羅盤轉(zhuǎn)到合適的位置入口就能打開。我們靠著這個好方法，順利通過了第二關(guān)，最后闖到了第三關(guān)。
密室逃脫讓我收獲了做事要認真思考，會觀察，肯實踐才能成功的道理。這次游戲真是令我難忘啊！
六年級:夢中的鴨鴨
一件難忘的事
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
三年級:tinna
一件難忘的事
光陰流逝，日月如梭，有許多事情碎片飄浮著，總不能合拼在一起，可唯有一件事完好無缺記得一清二楚。
記得這天，陽光明媚，晴空萬里，和藹的太陽爺爺將那溫暖的陽光撒滿人間，這時，我習慣性地拿起筆來，準備寫一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來，可誰知道就在這時，我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛的日記本離奇地消失得無影無蹤了。我不肯放棄，在家里東翻西找，可半天下來，一點兒線索也沒有找到，我一個屁股坐了下來，鼻子酸溜溜的，像是失去了什么貴重的東西。我回想到以前，幼兒園的老師們曾經(jīng)對我說過，日記不是被別人看的，因為里面有著你的感情，讓我好好保管著，可是現(xiàn)在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天，我起床伸了個懶腰，用睡意朦朧的眼睛象掃描器似的掃視著四周。“��！什么？”我將目光鎖定在大廳，發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認真地翻閱著我的日記本，我怒氣沖沖地走過去，一把奪過日記本，甩手給了她一巴掌，沒有聽她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚長而去。
我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地撫摸著書皮，心想：寶貝，你可回來了！可當我翻開日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁都是空白的，頓時，我明白了。原來表妹知道我心愛的日記本不見了，就為我重新買了一本，可我卻誤會了她，我真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！于是，我趕忙回到大廳，向表妹道歉：“好妹妹，我錯怪你了。”表妹抹了抹眼淚，天真地說：“沒關(guān)系，老師說了，知錯能認錯就是好孩子。”那時我羞愧萬分，覺得自己連一個正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
這就是我令別人受到委屈的一件事。
六年級:王華妤
一件難忘的事
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行車的時候。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發(fā)起愁來：我又不會騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場。“上吧！”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要一次太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。”我站了起來再滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”，我一個急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學會的上進心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學會了自行車。
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成”。我忘不了這一件事。
初一:1939340889
一件難忘的事
星期天的晚上，我到夜市集去閑逛。我看見路旁的空地上，有人在賣蛇藥，地上放著幾條蠕（ru）動的眼睛蛇，這使我墜入了回憶的之中。
三年前的一個傍晚，我到果園中采些紅毛丹，準備送給外婆。我?guī)Я肆⒒�，立基是我在路旁捉回來飼養(yǎng)的狗兒。它是一只富靈性又忠心的狗。
當我在樹林中穿梭時，突然聽見“嘶嘶”的聲音。經(jīng)驗告訴我，那是危險的警告。我馬上停住了腳，定睛一看，果然見不遠的草叢中，有一條眼鏡蛇，抬起頭，準備攻擊我。
就在我進退維谷時，立基從我身后撲向那兇巴巴的眼睛蛇，展開了一場生死博斗。在混亂中，只見立基咬著蛇頸，蛇身纏著立基的腳，相持不下。
也不知多久的時間，才見蛇的身體慢慢的癱軟下來。接著，立基也倒在一傍，奄奄一息，發(fā)出微弱的吠聲。立基為了救我，最后中毒身亡了。我傷心地把立基葬在家園的空地上。
雖然立基是一只狗，但它對我忠心耿耿，當時如果沒有立基，恐怕我不會活到今天。
北京東城區(qū)阿ssdefr五年級:aronju12345
一件難忘的事
記得那是一個周二的下午,我剛寫完一半的語文作業(yè)不見了？我呆呆的站在課桌旁。
我明明記得上午第二節(jié)課下課后，把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現(xiàn)在它去哪里了，長腿了嗎？我急壞了，翻了翻書桌--沒有，看了看地板--也沒有，到底去哪兒呢？
這時，我看見同桌李澤一瞄了我一眼，我覺得不對勁，就走了過去，發(fā)現(xiàn)他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的，我頓時明白了，噢！原來是他把我寫完一半的作業(yè)拿走了�？墒撬稽c還給我的意思也沒有，而是用我的作業(yè)本繼續(xù)寫，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會不會打我？他以前可都是用拳頭解決問題的，我會不會受到傷害？
于是,我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的好辦法”。��！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業(yè)拿走了，你現(xiàn)在還給我，我不會告訴老師，也不會怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會打我。
這個辦法既沒讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒有傷害同學間的友誼，同時把作業(yè)要了回來。我開心極了！
這件事過去很久了,但我還是記憶尤新,因為我不僅理智地解決了丟失作業(yè)本的問題,還化解了同學之間地矛盾,所以使我至今難忘!
四年級:冰然