我最難忘的人的作文
這一學期過去了，讓我最難忘的還是于老師。
我仍記著我父母收到那第一封語文家校聯(lián)系單時，他們的驚訝與贊嘆。他們問道：“你們老師怎么這么認真，是不是初三到了，想要拉你們一把?”
于老師絕對算得上我人生中一位優(yōu)秀的老師，她讓我們的語文變得生動有趣。同學們一定不會忘記那幾次“一站到底”的競賽。
看過電視上的“一站到底”，參加比賽的人都是些極其聰明，充滿智慧的人。所以在我第一次參加這項活動的時候感到十分的緊張。
那次是在我們班里先練習一下，然后再和三班做大決戰(zhàn)，聽這架勢就覺得很刺激。班上的學生都很興奮，或許是為了那盆代表勝利的勝蕨，或許也是為了班級的榮譽吧。
比賽開始了，采取車輪戰(zhàn)的方法，一個對一個。由于是自己選對手，所以在大家認為比較優(yōu)秀的學生總是不敢去選他。這雖然讓他們勝利更加簡單。只需戰(zhàn)勝一兩個對手就可以贏得這次一站到底。但是這種規(guī)則給了我和像我一樣的這些同學們機會，能夠更好地鍛煉自己。在這次比賽中，我獲得了參加的機會，而且出人意料地一路過關斬將，戰(zhàn)勝了許許多多所謂優(yōu)秀的學生。我也讓我自己大吃一驚，自己竟然有這種語文水平。我從來都是討厭學習，愛玩的一個人，于老師把學習和游戲巧妙地結合到了一起，這讓我把學習語文的興趣提高了很多很多，感覺自己也是一個優(yōu)秀的學生了。
和于老師在一起的日子里，最吸引我的還是老師的家校聯(lián)系單。于老師總是把一張很大的紙寫得滿滿的。我的父母稱贊道：“這老師教學態(tài)度太好了�！蔽业母改负苊�，沒時間來觀察我的學習。老師有寫教學日記的習慣，把我們的學習過程生動地記了下來，以便我們父母更好地觀察。
和于老師在一起的日子是閃亮的。希望于老師一直教我們下去，教我們語文，教我們做人。
自己的方式來讓我們更努力的學習。
如今我們的相處時光只剩下了短短的半個學期，但是我相信我們的師生情永遠會銘記在我們的心中，我也希望通過下半個學期我們班能夠在您的幫助下再創(chuàng)高峰!
量一個人的努力程度;你說，你不清楚我們的底子，所以要大家一起努力。你說，你對我們有信心;你說……相處至今，我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴的，我們會和你說說笑笑，但只要你一面無表情我們就急了，不知如何是好。
你如濃墨，又似清水，淡雅依舊。
“嘿!”
“你們怎么來了?”
“聽說你回來了，猜都猜得到你在這!”
聽哥哥姐姐說，河灘在他走不久后就沒水了，只有下大雨的時候才有一點點積水。
跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目，山楂叢，玉米地，柿子樹……一切都那么清晰，觸手可及。