我愛(ài)媽媽優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)
世上只有媽媽好，這首歌可以說(shuō)是對(duì)媽媽最好的歌頌，我們都要愛(ài)我們的媽媽。下面是第一范文網(wǎng)小編為您分享的，希望對(duì)您有幫助!
我愛(ài)媽媽優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)精選
1. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
2. 描寫(xiě)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3. 語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
4. 事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5. 文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
6. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
7. 語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
8. 大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
9. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
10. 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
11. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
12. 作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
13. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
14. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
15. 以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
16. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
17. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
18. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
19. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
20. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
我愛(ài)媽媽優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)推薦
1. 由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
2. 對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
3. 交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
4. 最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
5. 媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
6. 害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
7. 在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
8. 一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
9. 當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
10. 長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
11. 開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
12. 分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對(duì)”媽媽倒來(lái)溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對(duì)喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
13. 因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。
14. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
15. 一連四個(gè)反問(wèn)，寫(xiě)出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
16. 文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。
17. 一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
18. 雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
19. 母愛(ài)如清風(fēng)、陽(yáng)光、春雨，一連三處排比寫(xiě)出了母愛(ài)的細(xì)膩與博大。
20. 指出了愛(ài)的內(nèi)涵，也點(diǎn)明了文章中心，總領(lǐng)全文，照亮文路!
我愛(ài)媽媽優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)
1. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
2. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
3. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
4. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
5. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
6. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
7. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
8. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
9. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出