描寫水仙花的作文加評語
水仙花的花朵由六片純白色的花瓣組成，中間的花芯是淡黃色的，顯得非常的小巧嬌嫩。怎樣描寫水仙花呢？下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于描寫水仙花的作文和評語，希望對您有所幫助!
描寫水仙花的作文篇一
前幾天，我和爸爸媽媽在花市上買了幾個水仙花球。
水仙花的底部比我的拳頭大，剝開一層褐色的皮，露著潔白、細嫩的肚子，儲存著大量養(yǎng)料，為水仙花的成長提供營養(yǎng)。我把它輕輕地擺放在青花瓷的小盆里，精心的我，總要每天給它換一盆清澈的水，只需泡在水里就夠了，不需費心，更不需要修剪，這就是水仙花的好處。水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。它的頭下面長著密密麻麻的白色的根，像老太爺?shù)陌缀�，雪白雪白的，吸收水份和營養(yǎng)。頭部向上分開五、六個枝條。枝條都是由葉子組成的，長長的葉片均勻地生長，直直的，沒有一片葉子下來，葉子的底部是青白色的，上面是翠綠色的，摸上去有厚厚的手感，枝條的中間長出一枝筷子大小的莖，每個枝長開出四、六朵鮮花，每個花朵分為三層，最外層是六花瓣潔白的、均勻的花葉，中間像一個金黃色的木桶，直直的，內(nèi)層是三根毛茸茸的枝條，還有一根是白色的花芯，整個花朵就像一個特致的小酒杯，金光閃閃。當水仙花開放的時，發(fā)出陣陣濃郁的清香，整個房子都能聞到，令人心曠神怡。一陣風吹過，小花搖晃著腦袋，擺動著它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目。怪不得水仙花有“凌波仙子“的美稱。水仙花有不求索取，默默奉獻的精神，它不需要什么肥料和營養(yǎng)，一盆清水就可以長出美麗的鮮花。它奮發(fā)向上的精神鼓勵著我們不向困難低頭，力爭上游。
我愛水仙花!我喜愛水仙，我更愛大自然的每一個植物。
教師評語：作者描寫水仙花，用細致的筆觸將水仙花的樣子，生動形象的展現(xiàn)在大家面前，如“密密麻麻的白色的根，像老太爺?shù)陌缀樱┌籽┌椎�，吸收水份和營養(yǎng)。”有凌波仙子美稱的水仙花奮發(fā)向上的精神值得我們學習。
描寫水仙花的作文篇二
在離大年三十還有五天的時候，媽媽和小姨一起去了花市。媽媽回來時，我看見她手里拎著一個袋子，里面裝了一盆很像大蒜的植物。我問媽媽：“您買盆大蒜回來干嘛呀?”媽媽聽了，笑著說：“這是水仙花，不是大蒜頭。如果水仙花能在大年三十的晚上開，那就說明明年一年都會非常幸運!”說著，媽媽把盆子從袋子里拿出來，放在了桌上。我仔細的看了看：水仙花裝在一個白色的瓷盆里，它的葉子是綠色的，細長細長的，頂端顏色最深，越到下面顏色越淺。它的根很細小，白色透明的，像粉絲一樣。而它的花苞不像其他的花是長在枝頭上的，它的花苞是在葉子的頂端，像荷蘭豆一樣。大年三十的晚上，我從外婆家回來，一進門就聞到了一陣清香，媽媽說：“準是水仙花開了。”我把燈打開一看，花果然開了!白色的花瓣共有六片，花瓣是嫩白的，看起來很美味，讓我覺得很想撕下花瓣，把它吃掉。這時候，我看到媽媽親了水仙花一下，我想：它那么香，不知道味道怎么樣呢?于是我也親了它一下，并偷偷舔了它一下，發(fā)現(xiàn)它什么味道都沒有。水仙花是在每年的冬季開花，我一直以為水仙花一年四季都開，看到水仙花那白色的花，綠色的葉子，白色的球莖，真像仙女在水上翩翩起舞，難怪會說水仙花是“凌波仙子”呢!水仙花是多么可愛呀!我很喜歡它，不但喜歡它的花，也喜歡它那令人難忘的清香。
教師評語：這是一篇狀物的文章，小作者通過對水仙花的外形極其花瓣的描寫，表達了對水仙花的喜愛之情。文章語言新穎清爽，內(nèi)容生動具體，如能使語言再簡練些會更好。
描寫水仙花的作文篇三
上個學期臨近期末考試的時候，胡老師帶來一盆水仙花，讓它陪伴我們度過最后的時間。
放寒假后，我還擔心水仙花撐不撐得住，在寒冷的冬天里，沒有太陽公公來照顧它，沒有胡老師來給它換水，它會不會凋謝啊?但意想不到的是，等我回去上學時，水仙花竟然還是挺著腰板立在那里!一天又一天過去了，水仙花竟然開放了!我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，仿佛能沁出水來，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活像一個個晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，像極了一個風姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，像是給草地的一點點綴，也像是夜空中的點點繁星。它是那么平凡，又是那么高貴優(yōu)雅，平凡只在于它沒有玫瑰花那么火熱，只散發(fā)出一股淡淡的花香，而高貴在于大冬天它依然堅強不屈。
從而我又想到了自己，面對問題只知道流眼淚，反而會使事情變得更加糟糕，我應該學習水仙花，學習它那樣的堅強不屈，學會冷靜地面對現(xiàn)實、面對困難，最后，我會像水仙花一樣開放出勝利的果實!
教師評語：這是一篇狀物的作文，語言活潑、輕快，“有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活像一個個晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，像極了一個風姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，像是給草地的一點點綴，也像是夜空中的點點繁星”等擬人和比喻的修辭手法將水仙花的美麗描寫得栩栩如生，文章結(jié)尾提到要學習水仙花堅強不屈的品質(zhì)，立意較深。