動(dòng)物故事作文加評(píng)語(yǔ)
故事作文就是讓孩子們像講故事一樣寫作文,自由表達(dá),暢所欲言。故事作文是打開兒童習(xí)作之門的鑰匙。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物故事作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
動(dòng)物故事作文加評(píng)語(yǔ)一
一天清早，一只活潑可愛的小花貓覺得自己的指甲太難看了，就到美容院去剪指甲。剛來(lái)到門口，小花貓就急著對(duì)美容師老鼠說(shuō)：“我的指甲太難看了，你能幫我把指甲剪掉嗎?”美容師老鼠說(shuō)：“好啊，很高興為你服務(wù)”。老鼠邊剪邊想：嘻嘻，這個(gè)傻蛋，剪掉了指甲不就不能抓我了呀?美容師老鼠給小花貓剪光了指甲后，小花貓得意洋洋地回家了。
到了夜里，小花貓去抓老鼠了�？墒�，小花貓一只老鼠也沒有抓到。它想：咦，今天我怎么一只老鼠也沒抓到呢?它傷心地坐在地上哭了起來(lái)，悔不當(dāng)初。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫小花貓剪指甲的童話故事，讀了你的文章老師仿佛看到了一只老鼠正在給小花貓剪指甲。“悔不當(dāng)初”形象的寫出了小貓的后悔。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
動(dòng)物故事作文加評(píng)語(yǔ)二
烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)巢里。
有一天，巢破了一個(gè)洞。大烏鴉想：老二會(huì)去修的，小烏鴉想老大會(huì)去修的。結(jié)果誰(shuí)也沒去修。洞越來(lái)越大，一直到了寒冷的冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛飛，烏鴉兄弟倆都龜縮在破巢里，哆哆唆唆地叫著：“冷啊!冷啊……”
第二天早晨，大烏鴉和小烏鴉仍然都不想去修巢。大烏鴉就和小烏鴉商量了一番，大烏鴉說(shuō)：“你還小，我比你大，你去修吧!”小烏鴉說(shuō)：“你是老大，還是你去修吧!”大烏鴉和小烏鴉爭(zhēng)吵了一天，還是沒有去修巢。
第三天早晨天氣晴朗，氣溫回升。大烏鴉終于想明白了，要趁早把巢修好，不然又要挨凍了。大烏鴉又跟小烏鴉商量說(shuō)：“我們一起修巢吧。”小烏鴉聽了連連點(diǎn)頭。于是小烏鴉四處銜干樹枝和干草棒，飛來(lái)飛去忙個(gè)不停，大烏鴉用小烏鴉銜來(lái)的干樹枝和干草棒把巢壘得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
巢修好了，烏鴉兄弟再也不挨凍了。
評(píng)語(yǔ)：這篇童話故事，敘述了烏鴉兄弟互相推諉，沒能修補(bǔ)好巢而受冷受凍，最后在大烏鴉的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致修補(bǔ)好了巢的故事。故事中小作者用環(huán)境描寫“北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛飛”突出了天氣的寒冷，強(qiáng)調(diào)了修巢的必要性。然而在語(yǔ)言的表達(dá)上顯得平淡，在文章的末尾沒有揭示中心，顯得結(jié)構(gòu)不完整。
動(dòng)物故事作文加評(píng)語(yǔ)三
今天天氣非常好,天空是那么藍(lán),那么美,燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。小山羊背著一袋沉甸甸的大米,哼著小曲,興沖沖地往家去。不知什么時(shí)候米袋劃破了一個(gè)小口子,米一粒一粒的往下掉,小山羊卻一點(diǎn)也不知道。
小兔看到從米袋掉下的米粒，焦急地跑過(guò)去,揮著手對(duì)小山羊說(shuō)：“山羊哥哥,山羊哥哥,你的米袋破了一個(gè)洞,米正一粒一粒地往下掉呢!”小山羊揮揮手說(shuō)：“沒關(guān)系,我的米還多著呢!”小兔搖搖頭,無(wú)奈地走了。
小山羊繼續(xù)大步往家走,這時(shí)飛來(lái)了一只小鳥,對(duì)小山羊大聲喊：“小山羊,小山羊,你的米袋破了一個(gè)小口子,米灑了一路。”小山羊不耐煩地說(shuō)：“不用怕,我的米還多著呢!灑一點(diǎn)沒有關(guān)系。”小鳥無(wú)可奈何地飛走了。
不一會(huì)兒，小山羊到家了,它發(fā)覺米袋非常輕,它放下米袋一看,這一看不要緊，米袋里只剩下幾粒米了。小山羊嘆了口氣說(shuō)：“這就是我不聽取它們勸告的后果啊!”
通過(guò)這次的教訓(xùn),小山羊以后不管做任何事都聽取了別人的意見。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章中，作者頗具童心，講述了一只不聽勸告的小山羊的故事，富有童趣。文章結(jié)尾處作者告訴我們“要善于聽取別人意見”的道理，文章淺顯易懂，給小朋友們以啟迪作用。