游記作文加評(píng)語小學(xué)生
對(duì)我們同學(xué)來說,游記就是寫旅游的作文,是對(duì)一次旅行游玩的記錄。游記是分為多種形式的。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于游記的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
游記作文小學(xué)生一
星期天，天朗氣晴，我和爸爸高興地去人民公園玩。
走進(jìn)大門，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁邊是一片密密的竹林。竹林東邊有一個(gè)小土坡，土坡上鉆出一簇簇嫩綠的小草，像給大地披上了一層薄薄的地毯。站在土坡上眺望，遠(yuǎn)處一座塔樓掩映在綠樹中，一條小河像玉帶環(huán)繞著公園。一陣微風(fēng)吹過，平靜的河面泛起波紋。隨著一陣笑聲，一只只小船，緩緩地從河面飄過。
公園的東北角是游樂區(qū)，是我們的最愛的地方。那里真熱鬧，我歡快地跑過去，看見一個(gè)圓形的水池里，各式各樣的金魚搖著大尾巴在水中游來游去，幾個(gè)大人也在玩，他們?cè)趯Ｐ牡蒯炛痿~。“啊，上鉤了!”隨著一聲歡呼，一條紅色的金魚甩著身子在魚鉤下掙扎。“啪啪啪”，我回頭一看，幾個(gè)叔叔在打氣球，圍觀的人群爆發(fā)一陣陣笑聲。一個(gè)大型滑梯上滿滿的都是小孩，一個(gè)個(gè)尖叫著滑下來。我興奮地鉆進(jìn)人群，準(zhǔn)備玩打鴨子。我抱住水槍，瞄準(zhǔn)一堆鴨子，隨著水流的沖擊，一個(gè)個(gè)鴨子被沖進(jìn)洞里。啊呀，不好，幾個(gè)鴨子被沖走了，我沉住氣，把槍口歪了歪，用水流緩緩地把它們沖過來。“殺呀!殺呀!”我一邊打一邊喝，一個(gè)個(gè)鴨子乖乖地進(jìn)了洞。“四十個(gè)鴨子，真棒。”我高興地跳起來，公園里的阿姨還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具。
太陽要落山了，我懷著戀戀不舍的心情離開了公園。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
這篇游記語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，可以看出小作者游覽人民公園玩兒的很開心。生動(dòng)地描寫，敘事條理，顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能越寫越好!
游記作文小學(xué)生二
朋友們，你們?nèi)ミ^西湖嗎?今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來到這里游玩過，如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧!
西湖里有許許多多的魚。魚的顏色各異，種類繁多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的…… 他們?cè)谒袣g快的游來游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了!西湖的水也是清澈見底。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來來往往，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了!我不由得想起宋代詩人的一首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來她獨(dú)特的美感。春光下萬木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
這篇游記描寫了作者游覽西湖見到的美麗景色，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)了作者對(duì)西湖的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;對(duì)西湖景色的描寫具體細(xì)膩、語言優(yōu)美。如：“ 西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。”
游記作文小學(xué)生三
九龍湖的湖水很干凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。水面上的波紋，一圈一圈的，很安靜。雨落在湖面，一個(gè)個(gè)微小而清脆的聲音輕輕傳進(jìn)了我的耳朵里：滴，滴。在湖面上，起伏著一層微微的漣漪…..這一定是神仙畫的吧!我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造九龍湖時(shí)，一定甩下了精細(xì)的刻刀，揮舞著大畫筆，盡情潑灑。在湖里，有很多座山、島。島的上面，是一片綠色的海洋，在葉子里，有幾個(gè)可愛的金黃色的小橘子，好看極了。
摘胡柚
一個(gè)個(gè)胡柚，像小燈籠掛在樹上，小小的，黃黃的，可愛極了。我們成了勞動(dòng)的工人，辛勤地摘著。一開始我們東找找，西找找，想摘大一點(diǎn)的。等大的摘完了，我們就開始瘋狂起來，不管是大的，小的，還是青的，熟的，都被送進(jìn)麻袋里。不一會(huì)兒，樹上的胡柚就只有幾個(gè)了，我們才肯罷休。
游諸葛八卦村
諸葛八卦村是諸葛的后代所發(fā)明建造的，已有七百多年的歷史了。
從高處往下望，村莊就是一幅八卦圖。中心是一個(gè)圓形湖，在湖里，有兩口水井，是八卦中間陰陽兩個(gè)圓圈的中心。旁邊的道路、小巷無數(shù)。如果你迷了路，恐怕就出不來了。在小巷子里，有一些人在算卦，牌子上有一個(gè)八卦圖，他們穿著古怪，有的穿著八卦服，有的穿著便衣……
我最喜歡的是孔明鎖了。這個(gè)玩具能夠培養(yǎng)人的思維能力，想要把它拆開來再裝回去，不是一件容易的事情，可能大人們，也都解不開。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
文章作為一篇小學(xué)生寫的游記，不得不說，文采斐然，語言流暢。文章采用擬人、比喻的修辭手法，展現(xiàn)了游九龍湖的樂趣，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了九龍湖景色的美。文章的后半部分，對(duì)諸葛八卦村的描寫十分有條理。由宏觀景象到微觀景象，先寫村莊輪廓像八卦，接著寫“八卦”中的小巷，再寫小巷中的特色景觀，邏輯清晰。但是文章的結(jié)尾不好，沒有結(jié)束感。