我的同桌作文加評(píng)語
同桌是我們?cè)诎嗉?jí)中最親近的人，是和我們相互幫助的人。在學(xué)校我們最熟悉的人可能就是我們的同桌了，下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于我的同桌的作文和評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!
我的同桌作文一
我的同桌，姓李名。他的頭發(fā)黑油油的，眼睛圓溜溜的，嘴巴紅通通的，四肢胖乎乎的。
他的字寫得很好。有一天，徐老師讓我們換一種方法寫字：先在自己的本子上寫兩個(gè)字，再讓同桌寫一個(gè)字，然后自己接著往下寫，后面的字一定要比同桌寫的字好。于是，我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時(shí)，說：“李和呂溢含寫的字都很漂亮。”要知道，我可是練過兩年多的書法了!真不知道他練了幾年了?
他很樂于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李得知我的情況后，馬上毫不猶豫地借了一支筆給我，這可真是雪中送炭啊!
他還非常熱情好客。一個(gè)星期三的下午，李邀請(qǐng)我到他家作客。到了他家，他就一會(huì)給我吃糖，一會(huì)給我玩他的點(diǎn)讀機(jī)……后來，還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后，他又讓他爸爸開車送我回家。
我喜歡我的同桌。
【教師評(píng)語】本文先交代了同桌的相貌，然后通過三個(gè)對(duì)稱段——字寫得好、樂于助人和熱情好客，來描述了自己的同桌，最后表達(dá)了對(duì)同桌的喜愛。文章中還存在一些問題，比如：“馬上”和“毫不猶豫”意思重復(fù)。在以后的寫作中作者應(yīng)該努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高自己。
我的同桌作文二
我的同桌名叫肖惠，是一個(gè)很幽默的女孩子，她留著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，眉毛好似一把彎刀。高高的鼻梁，櫻桃般大小的嘴巴，紅彤彤的臉頰兩旁是一對(duì)不大不小的耳朵。身穿藍(lán)色校服的她可愛極了。
肖惠干起活來比誰都認(rèn)真。記得那一次，我們?nèi)喽家诬嚺锢锇牙�，雜草呀什么的全都清除。我們這些男生和女生都累極了，都紛紛跑到大樹底下乘涼，以求暫時(shí)的休息。只有肖惠和幾個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男生在單車棚里除草、夾垃圾。我說：“肖惠，你怎么也不來休息休息?”肖惠回答我：“不了，草還沒除完，垃圾還沒清除干凈，今天的任務(wù)就不算完成，我怎么能休息呢?”我被她這一番話激勵(lì)了，心想：是呀，今天的任務(wù)沒完成，我怎么能在這里悠閑地休息呢?于是，我馬上呼吁大家趕快打起比平常多二十倍的精神，都起來除草，夾垃圾。
經(jīng)過我們的努力，垃圾和雜草都被我們清除干凈了。然而這也讓我明白了，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力，就一定能做到任何事情!
【教師評(píng)語】文章開始通過外貌描寫突出肖恵是個(gè)漂亮可愛的小女孩，然后再通過描寫一次打掃衛(wèi)生突出她干起活比誰都認(rèn)真，通過這次事情作者得出結(jié)論“，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力，就一定能做到任何事情!”文章語言樸實(shí)直白，但是缺乏人物多面描寫，需要注意，希望繼續(xù)努力，加油!
我的同桌作文三
一個(gè)聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項(xiàng)佳儀，外號(hào)“上好佳”。
她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個(gè)深深的酒窩。
她很淘氣，像個(gè)淘氣的小豬。有一次，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會(huì)的，她都會(huì)教我。
她有時(shí)也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：“你們這次考了幾分呀?”我說：“我考了98.5分。”小李子說：“98.5分 ”，王王說：“98.5分 ”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個(gè)說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：“可別驕傲，驕傲?xí)浜蟮?rdquo;。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。
這就是我的同桌，我的同桌是個(gè)淘氣，高傲 …….的小女生,她就是項(xiàng)佳儀!
【教師評(píng)語】語言平淡，不會(huì)描寫
我的同桌作文四
我的同桌，高高的個(gè)子，勻稱、結(jié)實(shí)。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。
他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時(shí)，他有點(diǎn)沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點(diǎn)慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。
他也是一個(gè)幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)，他就講起了非常可笑的笑話來，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時(shí)，他卻依然一本正經(jīng)。
他更是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，他就把文具借給他。每當(dāng)同學(xué)有題不懂時(shí)，他就主動(dòng)給同學(xué)講，直到講會(huì)為止……
只要有閑余時(shí)間，他就投入在書的世界里。他的好習(xí)慣很多，如做事認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)不服輸……他有一股倔勁。
他就是我最好的朋友、最好的同桌——曾浩然。
【教師評(píng)語】這篇文章以總分總的結(jié)構(gòu)描寫了我的同桌——曾浩然，文章開始突出主題“我的同桌”，通過外貌描寫突出了同桌是個(gè)小帥哥，然后中間以“他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。”“他也是一個(gè)幽默大王。”“他更是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。”三個(gè)方面寫了同桌的特點(diǎn)，最后寫到他是我最好的朋友和同桌，結(jié)構(gòu)合理層次分明，文章語言質(zhì)樸。但是文章第二段開始“它”是錯(cuò)別字，應(yīng)該是“他”，因?yàn)樽髡叩耐朗悄泻⒆铀圆荒苡脛?dòng)物“它”，以后要多注意區(qū)分“它”“他”“她”的意義和用法，繼續(xù)努力。