寫信作文加評(píng)語(yǔ)
寫信是一種最古老的信息傳遞方法,同時(shí)也是一種原始的寫作訓(xùn)練。重拾這種古老而又有效的作文方法,讓寫信充滿學(xué)生的生活,讓文本提升學(xué)生的作文能力,是打造有效作文教學(xué)的重要途徑。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于寫信作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
寫信作文加評(píng)語(yǔ)一
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好!
不知懷著怎樣的心情，我鼓起了勇氣來(lái)給你們寫了這封信。我心中有太多太多的話想說(shuō)，身為子女兼學(xué)生的我們，對(duì)你們心存無(wú)盡的感激，但同時(shí)，我們也希望能獲得一份應(yīng)有的尊重與包容。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：棒棍底下出孝子。如今這句話卻成為你們體罰子女的理由，稍有不滿就拳腳相加，或許你們有太多的工作壓力，你們也有自己的煩心事，而年幼的我們卻成為了出氣筒，我很明白你們之所以會(huì)這么嚴(yán)厲是源于你們望子成龍，望女成鳳的心情，但是這份過(guò)于沉重的負(fù)擔(dān)對(duì)我們而言真的很難承受，在你們看來(lái)，良好的衣食住行就等于為我們付出了一切!不，我們需要的可能只是緊張之余的一句關(guān)心，而并非物質(zhì)的給予。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們懂得為自己選擇最合適自己的路。我們有自己的思想，有自己的隱私，有自己的夢(mèng)想。我們渴望擁有一片獨(dú)立而自由的天空，青春的我們希望擁有一塊沒(méi)有人打擾的凈土，獨(dú)享一份心靈的自由。我們身上肩負(fù)你們未能實(shí)現(xiàn)的理想，那我們自己呢?這么多年來(lái)我們竟然不知道為誰(shuí)而活，為什么而活，只知道按著那條早已經(jīng)被規(guī)劃好的路，不知疲憊走著，等到覺(jué)醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)丟失了自己。我不禁要問(wèn)，你們需要的是幫助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和炫耀的工具還是一個(gè)有血有肉的子女?!
請(qǐng)放下你們沉重的愛(ài)，給我們一個(gè)獨(dú)立的空間，同時(shí)也請(qǐng)諒解身為凡人的我們也有著一份無(wú)奈與對(duì)理想的追求和向往。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一封寫給“家長(zhǎng)們”的書(shū)信，作者構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，情感真摯，如“青春的我們希望擁有一塊沒(méi)有人打擾的凈土，獨(dú)享一份心靈的自由”，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
寫信作文加評(píng)語(yǔ)二
親愛(ài)的小彤：
最近你的身體好嗎?學(xué)習(xí)怎樣了?還是那樣優(yōu)秀吧?
我們剛要上一年級(jí)的時(shí)候，我就像一只驚恐的小鹿，掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于，我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候，我就知道我們會(huì)成為最好最好的朋友。
兩年來(lái)，我們?cè)谕粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，一起聽(tīng)王老師的諄諄教導(dǎo)，解下了深情厚誼
可在二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活，當(dāng)然，我必須轉(zhuǎn)學(xué)�？墒俏疑岵坏媚悖岵坏猛趵蠋煟铱蘖�，哭的很傷心。
我在這里生活的很好，你不必?fù)?dān)心。
我現(xiàn)在的家房子很大比原來(lái)的二倍還多呢，我屋子里有一套粉紅色的家具，我還有五個(gè)玩偶。
我多么懷念以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光�，F(xiàn)在我的班級(jí)也非常溫暖。我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友!
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了彈古箏。六一兒童節(jié)我還在學(xué)校表演了呢!
我現(xiàn)在正在考試呢，暑假我和你見(jiàn)面的時(shí)候把好消息告訴你!
你還是衛(wèi)生委員嗎?我這個(gè)生活委員由誰(shuí)來(lái)代替?
請(qǐng)代我向王老師。同學(xué)們問(wèn)好。
我們現(xiàn)在每天都有英語(yǔ)。教材也和以前的不一樣。
你六一過(guò)的開(kāi)心嗎?告訴你，我在學(xué)校表?yè)P(yáng)古箏時(shí)真是非�？只�，全校的老師同學(xué)都在操場(chǎng)。我都不敢抬起頭了。
最后祝你成績(jī)優(yōu)異，身體健康。天天快樂(lè)，事事如意。
20xx年5月8日
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇寫給親朋友的書(shū)信，格式正確，層次清楚，能夠很好的突出中心：對(duì)好朋友的依依不舍和親切關(guān)心。文中語(yǔ)言質(zhì)樸，條理清晰，感情真實(shí)飽滿，中心突出。
寫信作文加評(píng)語(yǔ)三
親愛(ài)的媽媽：
你好!
從我出生的那一刻起，你就開(kāi)始承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。今天是你的生日，我想對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你!”
產(chǎn)房?jī)?nèi)，隨著一聲響亮的啼哭，全家人都興奮地不知道該用什么樣的動(dòng)作來(lái)掩飾此時(shí)的心情，而病床上的你卻有些不知所措——這是你第一次當(dāng)媽媽，為了我，你不惜割開(kāi)肚皮。媽媽，感謝你給了我生命。
等我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，你也一天比一天地忙碌：既要給我喂奶，又是去商場(chǎng)購(gòu)買那些嬰兒用品，照顧我的起居，還要抽空教我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚走路。但面對(duì)幼稚的我和忙于工作的爸爸，你從不喊一聲苦、道一句累。媽媽，感謝你哺育我長(zhǎng)大。
我第一次跨進(jìn)校門。你又是欣慰又是擔(dān)心。欣慰的是我長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)好回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó);而擔(dān)心的是我獨(dú)自走進(jìn)這校門，沒(méi)有了依靠，在風(fēng)雨中受傷了或是摔倒了怎么辦?在你喜憂參半的目光里，我已經(jīng)讀到了二年級(jí)。而你，走過(guò)多少個(gè)寒冬和盛夏，挺過(guò)了多少次風(fēng)雨。媽媽，感謝你伴我長(zhǎng)大。
如果說(shuō)母親是豆莢，我就是豆莢里的小豆子;母親是傘，我就是傘下的孩子;母親是支撐屋頂?shù)闹�，我就�?hellip;…母親的恩情，兒女該如何報(bào)答?在你生日這天，我尋覓不到合適的禮物，我只能大聲地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)!媽媽，我愛(ài)你!”
此致
敬禮!
你的女兒：
20xx年12月9日
簡(jiǎn)評(píng)：這是一封寫給“媽媽”的書(shū)信，表達(dá)了小作者對(duì)媽媽的體諒，字里行間流露出對(duì)媽媽的愛(ài)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，感情真摯，“走過(guò)多少個(gè)寒冬和盛夏，挺過(guò)了多少次風(fēng)雨”突出了母愛(ài)的偉大。