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看圖寫話作文加評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2020-04-15

看圖寫話作文加評(píng)語(yǔ)

  讀圖時(shí)代需要圖文結(jié)合的視覺(jué)寫作,看圖作文屬于其中一類,看圖作文也是小學(xué)寫作教學(xué)常見的訓(xùn)練方式之一。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于看圖寫話作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

看圖寫話作文篇一

  一天,小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說(shuō):“咱們比賽看誰(shuí)先把這堆木頭運(yùn)完吧。”小熊聽了很高興。它想:“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心里想:“我用鼻子拱我一定快。”于是三個(gè)好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走,小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭,只見他把繩子拴在木頭上,在把木頭扔進(jìn)河里,自己牽著繩子樂(lè)悠悠地在岸上走。不一會(huì)的功夫小猴子就運(yùn)完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒(méi)運(yùn)完。小熊和小豬都說(shuō):“小猴你真聰明,我們要向你學(xué)習(xí),遇事多動(dòng)腦。”說(shuō)完三個(gè)朋友有開心地玩起來(lái)了。

  評(píng)語(yǔ):小作者講故事的語(yǔ)言干脆利落,能抓住小動(dòng)物“小熊”、“小豬”的心理與動(dòng)作來(lái)進(jìn)行描寫。而對(duì)“小猴”的描寫更是準(zhǔn)確。其中一些修飾語(yǔ)真是讓人叫絕。如“樂(lè)悠悠地”“累得滿頭大汗”。

看圖寫話作文篇二

  春天來(lái)了,蘋果樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個(gè)記號(hào),代表它的身高。

  日子一天天地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花,凍得連雪娃娃也戴上了帽子,圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了,但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。

  到了第二年秋天,蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來(lái)到了蘋果樹下,量起了身高。“咦,怎么回事?上次做的記號(hào),怎么在我頭頂了?我到底是長(zhǎng)高了,還是矮了呢?”小兔不解地問(wèn)。兔爸爸聽了,哈哈大笑起來(lái):“傻孩子,你在長(zhǎng)高,樹也在長(zhǎng)高呀,只不過(guò)它比你長(zhǎng)得快。”

  聽了爸爸的話,小兔恍然大悟,也呵呵地笑了起來(lái)。

  評(píng)語(yǔ):作者有很強(qiáng)的畫面轉(zhuǎn)述與描寫功力。過(guò)程交代得非常流暢與清楚,這是看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)述幾幅畫面的基本功。小作者也很好地對(duì)畫面進(jìn)行了語(yǔ)言、神態(tài)等描寫,使細(xì)節(jié)生動(dòng)。

看圖寫話作文篇三

  地球母親愛我們每一個(gè)人,她給我們提供氧氣、淡水,她無(wú)私地用臭氧做成的臂膀?yàn)槲覀冋趽鯚o(wú)情的紫外線,她沒(méi)有和我們?nèi)魏我粋(gè)人要過(guò)回報(bào),她太愛我們了,以至于人類就像被慣壞了的孩子,無(wú)情的用地球母親的寬容來(lái)傷害她。

  時(shí)光飛逝,這幾年,在人們所謂的現(xiàn)代文明的滾滾車輪下,一座座高樓拔地而起,一顆顆綠樹卻在我的目光中消失……“我”是上海這座城市唯一留下的一只鳥。我到處流浪,尋找安身之處……終于,“我”找到了一棵光禿禿的樹,在那兒休息。

  “我”睜開惺忪的雙眼,發(fā)現(xiàn)“我”的周圍人山人海。大家都議論紛紛,有的說(shuō):“樹都沒(méi)了,鳥兒也飛走了,好一幅凄涼的景象。”有的說(shuō):“這只鳥也快飛走了吧,唉,這也沒(méi)辦法,沒(méi)樹來(lái)做窩,如有大風(fēng)大雨,它是生存不了的。”還有的說(shuō):“這只鳥不正提醒了我們要保護(hù)環(huán)境嗎?”說(shuō)這話的是個(gè)小伙子,我心中想:說(shuō)得對(duì),現(xiàn)在開始保護(hù)還來(lái)得及呀!我嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),想告訴他:“快快保護(hù)好環(huán)境,還來(lái)得及呀!”“可惜,也許不可能了,”一位拄著拐杖的老人說(shuō),“現(xiàn)在才意識(shí)到已經(jīng)太晚!”“是啊”聲音此起彼伏大家都低下了頭。人們有的拿著攝像機(jī),有的站在樹樁上,有的仰著頭,想看看最后一只小鳥-----“我”的離去。我看人們已不打算再重新開始保護(hù)環(huán)境,便環(huán)視了一下四周——這片熟悉而有點(diǎn)陌生的土地,然后拍了拍翅膀,我用腳一蹬樹枝,飛了出去,有人拍了照片,將這一片段記錄下來(lái),我聽見人們?cè)趯?duì)我說(shuō):“再見,要保重!”“要活下去喔!”我回頭看了一下人們,又轉(zhuǎn)回頭來(lái),留下的只有一串串晶瑩的淚珠……我想告訴你們說(shuō):“地球母親在流淚,在哭泣,作為生活在她身上的子女,我們要尊重她,珍惜她,不能再讓現(xiàn)代文明的滾滾車輪無(wú)情地碾過(guò)她的身軀了。”

  人類要開始思考了,自己的家園要靠自己才能美化它,地球等著我們?nèi)ジ淖兯,去愛護(hù)它。

  評(píng)語(yǔ):這篇看圖寫話小作者展開了豐富的想象,給我們講述了一只小鳥由于森林被破壞,無(wú)處安身的故事。文章主題積極向上,敘事生動(dòng)具體,感情表達(dá)真摯,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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