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關(guān)于啟示的作文加評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2020-08-25

關(guān)于啟示的作文加評(píng)語(yǔ)

  大自然能給我們?cè)S多啟示:一群螞蟻抬走食物,是在啟示我們要齊心協(xié)力;長(zhǎng)江東流奔騰不息,是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的有關(guān)啟示的作文評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

關(guān)于啟示的作文篇一

  磕著香脆可口的瓜子,你可想到過(guò)向日葵的偉大?可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物,它可是有靈性的。因?yàn)樗?jīng)給了我深深的啟示。

  你可留心觀察過(guò)?向日葵花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō),這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性,向日葵就是這一類植物中最典型的代表。

  萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡,它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘,為什么向日葵會(huì)有這么執(zhí)著的追求?那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`,堅(jiān)定不移的信念,便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終身。

  其實(shí),人又何嘗不是像向日葵一樣,對(duì)理想有執(zhí)著的追求?沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo),這就如人置身于茫茫沙漠,航行于無(wú)邊無(wú)際的大海,如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向,等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕,可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng)造,就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神,就不會(huì)有甘受火刑的壯舉,更不會(huì)有天文學(xué)上的革命,愛(ài)因斯坦相對(duì)論的道理也將化為烏有,鄭淵潔也不會(huì)奪取童話上的王冠;沒(méi)有了理想就沒(méi)有袁隆平雜交水稻的培育,也不會(huì)有人類對(duì)宇宙的探索,更不會(huì)有人類基因組計(jì)劃的展開(kāi)。這一切的一切都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話來(lái)說(shuō),是理想創(chuàng)造了人類文明,是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。

  我們都有著自己的理想,雖然各自不同,也不一定都能實(shí)現(xiàn),但我們有一個(gè)共性,那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí),理想的背后流淌著汗水,因此我們還得回到現(xiàn)實(shí),樹(shù)立人生的目標(biāo),然后堅(jiān)定不移地為之奮斗,只有這樣不停地追求和奮斗,理想之火才能燃燒,發(fā)出絢麗的光彩。

  向日葵,是你給了我啟示,使我堅(jiān)定了自己的理想;是你給了我勇氣和力量,使我對(duì)理想充滿了希望;是你激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。

  批改評(píng)語(yǔ):本文從向日葵永遠(yuǎn)追逐太陽(yáng)的特征,聯(lián)想到人類永遠(yuǎn)在追求理想,抓住了兩者都是為了目標(biāo)——理想——執(zhí)著追求的特點(diǎn),展開(kāi)下文,列舉了許多典型事例來(lái)闡發(fā)理想的重要作用。全文思路清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)容充實(shí),值得分享!

關(guān)于啟示的作文篇二

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴來(lái)分享“美味”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難啊!聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著個(gè)蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)。”

  小螞蟻沿著樹(shù)干往上爬,他看見(jiàn)蜘蛛正伸開(kāi)八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好啊!”

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪。“在我們的生活里,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會(huì)兒,說(shuō):“小螞蟻,你最好在這里過(guò)一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來(lái)。”

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái),在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲根根吃進(jìn)肚子里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)朦朧睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái),又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。

  小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓。”小螞蟻又問(wèn):“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō):“是的,為了生存,我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過(guò)我總是在夜里工作。”

  小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

  批改評(píng)語(yǔ):小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們展開(kāi)一幅小螞蟻尋食圖。通過(guò)蜘蛛與小螞蟻之間的對(duì)話來(lái)委婉的告誡我們“有付出才有回報(bào)”。另外,文章結(jié)尾獨(dú)具新意,并沒(méi)有直接告訴讀者小螞蟻尋食所得到的啟示,引人深省。

關(guān)于啟示的作文篇三

  冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了,而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。

  而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美:學(xué)校前幾天前考了一次試,而我又考的不盡人意。我一直在沉思:我已度過(guò)了一半還多的初中生涯,就我這個(gè)成績(jī),能考上公費(fèi)高中嗎?我一直為這件事?lián)摹?/p>

  星期天的這一天,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí),我望了望窗外的春景,心里便熱乎乎的。心想,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是,我穿好衣服,走了出去。

  剛走到家門口,一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái),讓我心頭為之一振。

  我騎上我的自行車,向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好,春意盎然:小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們宣告春天的到來(lái);柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力,伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛,正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景,心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。

  我在不知不覺(jué)間,便騎到了郊外。啊,這里才是最美的,這里才擁有最美妙的春景:在藍(lán)天下,一望無(wú)際的田野綠油油的,好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭;往上看去,一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠(yuǎn)處,不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花,煞是可愛(ài)。

  我正陶醉在美景中,一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線:咦,那不是小天嗎。小天是我的鄰居,在上六年級(jí),他怎么在這兒?小天也看見(jiàn)了我:“哥哥,你也來(lái)這兒玩啊。”我說(shuō):“嗯。”“哥哥,你看這兒多美啊。”“是很美,可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。”我憂愁地說(shuō)。“沒(méi)事,哥哥,只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃,努力學(xué)習(xí),我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)。”小天出神地說(shuō)。我愣住了:小天也只是一個(gè)中等生,還這么有希望,而我呢?我有些慚愧,便說(shuō):“小天,我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你先回家吧。”說(shuō)完,便騎上車子走了。

  我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái),注視著面前這“希望的田野”,看著這田野里的莊稼,郁郁蔥蔥,努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振,好像明白了一個(gè)道理,推上車子。我要趕回家里,好好努力,我一定會(huì)有所成功。

  我明白了什么:春天不止在人們所看到的景物中,更在人們心里。

  批改評(píng)語(yǔ):這是一篇優(yōu)秀的敘事文章,小作者詳細(xì)地描寫了“我騎上自行車”的情景,語(yǔ)言生動(dòng)形象,描述詳細(xì)具體,可見(jiàn)小作者是一個(gè)生活的有心人。描述有聲有色,結(jié)尾較好地突現(xiàn)了文章主題。

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