爸爸的手作文加評語

　　爸爸的手，布滿老繭;爸爸的臉，寫滿期盼;爸爸的腳，記錄忙碌。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于爸爸的手作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

爸爸的手作文加評語一

　　從我一生下來就有一雙手牽著我學(xué)會走路。有一雙手時常把我摟在溫暖的懷里讓我撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨;有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”;有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　爸爸的手很溫暖。在我小的時候，睡覺時總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時，爸爸就會用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉(xiāng)。

　　爸爸的手是鼓勵我進步的源泉。有一次，老師推薦我參加朗誦比賽，盡管我在家里已經(jīng)練了很多遍，但一上臺，手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉啊!我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。

　　我每成功的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我愛著雙手，我更愛我親愛的爸

　　教師評語：習(xí)作開頭運用排比句式，將爸爸的手給予我的溫暖淋漓盡致地表達了出來，增強了語勢。接著通過爸爸手的溫暖和爸爸的手鼓勵我進步兩方面突出了爸爸給予我的愛。結(jié)尾深化了主題。

爸爸的手作文加評語二

　　人們常言道“父愛如山，穩(wěn)重深沉;母愛如水，溫柔細膩。”可是我想說，我的爸爸對我的愛，不僅深沉，而且細膩，最重要的是他懂我的心。

　　年輕時的爸爸。我是懼怕的。那時我還小，總犯錯誤，所以爸爸總會掄起他那寬大而又有力的手掌打在我的背上，而且每次我都會痛得哇哇大哭。甚至有的時候他的火氣更大，會直接揪起我的衣服，把我摔到床上。

　　我怕爸爸，怕他的手掌。在我童年的印象中，爸爸很少笑，由于家庭的重擔(dān)，由于奶奶的病。我從不敢正視爸爸的眼睛，更難忘他那手掌打在我脊背上的悶響，和那灼熱的紅紅的手印。

　　上了小學(xué)后，爸爸依舊不改那令人望而生畏的面孔，可令我詫異的是，爸爸竟找我談話，“你已經(jīng)長大了，以后我不會再打你了。”只有短短的一句話。我聽了后的第一種反應(yīng)當(dāng)然是欣喜：爸爸終于不會再用那粗糙而有力的大手打在我的脊背上了，我不用再害怕爸爸了!可是時間久了，長期感受不到那大手的我的心中又升起了一點點的憂傷，這是怎么了呢?

　　那是一個沒有月亮的寂靜的夜晚，爸爸媽媽都早已進入了夢鄉(xiāng)，時而有一聲犬吠和蛙鳴。我口渴難耐，起了床去找水喝。黑暗中，我摸索著。“啪!”盛滿了水的杯子掉到地上摔碎了，緊接著就聽見爸爸下床開燈的聲音，媽媽也聞聲趕來。我被嚇的愣住了，直到爸爸用手把我和媽媽推開，親自用手去撿那破碎的玻璃，我的眼淚掉了下來。

　　媽媽在一旁關(guān)切的詢問我有沒有受傷，還邊給我倒水喝。我被嚇得不敢動，爸爸以為我受了傷，一把抓住我的手，反反復(fù)復(fù)地看。我看見，爸爸那眼神中充滿了急切，那面容上寫滿了擔(dān)憂。這是爸爸第一次主動握住我的手，第一次如此細致的關(guān)心我，第一次被我發(fā)現(xiàn)他溫柔的一面。那雙大手依然有力，依然溫暖，卻更加粗糙了;那原本銳利的眼神，也被生活的激流沖擊得圓滑，充滿了水一樣的柔情。

　　我不禁握住爸爸那雙手。我依舊不敢正視他的眼睛，可我感到他笑了，因為他把我摟進了懷里。我聞到了溫暖的味道，那味道不同于香水的溫柔香，也不像草木那樣呆板的氣，那是屬于爸爸的對我無私、偉大的愛的味道。

　　今天依舊沒有月亮，可是，爸爸站在了我的身邊，陪我看那和往常一樣美的天空。

　　教師評語：這是一篇初二學(xué)生寫的敘事作文，文章開篇點題，情感真摯，人物形象突出，栩栩如生，敘事條理，娓娓道來。文中作者對于父愛的細細品味，字里行間流露出的感情，回味無窮。

爸爸的手作文加評語三

　　爸爸有一雙勤勞的手，可以做許多工作。爸爸的手可以給我做飯，給我檢查作業(yè)，晚上睡覺時，爸爸用手讓我把它當(dāng)枕頭，爸爸還要去上班工作。原來爸爸的手可真靈巧啊!

　　教師評語：這篇文章對“爸爸的手”描寫得不夠生動。文章結(jié)構(gòu)也不完整，全文語言平淡，內(nèi)容空洞，不夠吸引讀者。希望你多在課余時間豐富自己的課外知識，收集優(yōu)美的詞句，相信你會寫出好的文章。