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感悟人生作文加評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2021-11-04

感悟人生作文加評(píng)語(yǔ)

  人生是一張不限時(shí)的問(wèn)卷,需要我們用才華和智慧去完成。漫漫人生,無(wú)線感悟。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于感悟人生作文評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

感悟人生作文加評(píng)語(yǔ)一

  年青人,氣志非凡,如晨曦的朝陽(yáng)未顯露臉?lè)揭圆鷻C(jī)。

  年青人,心胸寬闊,如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。

  不過(guò),年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀,即使有氣宇軒昂的非凡氣勢(shì),即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí),也敵不過(guò)時(shí)間的埋沒(méi)。年華定能消磨他的青春與意志,讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中,漸漸暗淡。

  窗前的楓樹(shù),變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹(shù)。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。我似乎覺(jué)得楓樹(shù)正在枯萎,從前一年的那一片欣欣向榮的景象,到今年,真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說(shuō)的“浪費(fèi)別人的時(shí)間,就等于謀財(cái)害命”。本來(lái)是件不大的事情,偏偏我又是感性的人,落葉歸根的道理我不是不知道的,可時(shí)間的消磨是可怕的,這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕nD也是對(duì)著砸了自己頭的蘋果樹(shù),才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的。性質(zhì)一樣的。對(duì)象也一樣,只不過(guò)時(shí)間他比我早幾百年。

  時(shí)間可以讓東西變成古董,也可以讓東西變成碎土。

  青春20xx年,即使可以再長(zhǎng)些,也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧,就這樣衰老下去。哎,我說(shuō)真話,我每次似乎都用消沉的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題。這都?xì)w功于那些我看過(guò)的消沉性的散文罷了。真的,我還沒(méi)有考慮到以后,如果就這樣悠閑地過(guò)著每一天,那么“生于憂患,死于安樂(lè)”的古訓(xùn),大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時(shí)間的邊緣,青春可能走遠(yuǎn)了。

  20xx年,如“彈指一揮間”而已,沒(méi)有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨,今日早出溫晴一般,安寧平靜。20xx年拿來(lái)了我入學(xué)的見(jiàn)證。20xx年,我已沒(méi)有這樣的20xx年。

  我抱怨著,我發(fā)怒著,我衰老著,我想告訴青春年華,我想告訴時(shí)間老人,我想喚回那熟悉而又陌生的20xx年?墒菚r(shí)間老人的沉默,青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。

  20xx年,我人生路上巳缺少了一個(gè)沒(méi)有意義的20xx年。

  感悟年華,如果你正在為缺少昨天的美好回憶而發(fā)愁時(shí),不如迎接每一個(gè)有意義的明天吧!

  點(diǎn)評(píng):這篇散文立意深刻。富有豐富的意蘊(yùn),作者告訴我們?nèi)松虝,要好好的把握時(shí)間,不要虛度光陰。富有哲理,更給人深深地啟示。 文章情感真摯,不事雕琢。

感悟人生作文加評(píng)語(yǔ)二

  成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標(biāo)志,而不是心理成熟的標(biāo)志。

  成熟不是隨波逐流,人云亦云,不是察言觀色、八面玲瓏,不是見(jiàn)風(fēng)使舵,老奸巨滑。

  成熟是面對(duì)誣陷而不喪失自信,面對(duì)恭維也不會(huì)飄然自傲,對(duì)誣陷和恭維都可以象對(duì)灰塵一樣輕輕拂去。

  成熟是面對(duì)無(wú)禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜;面對(duì)突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒(méi)臨大事有靜氣。

  成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài);陪王侯散步也毫無(wú)諂媚之顏。

  成熟是住在茅草棚也不覺(jué)的沒(méi)臉見(jiàn)人;住在瓊樓玉亭也不感到身價(jià)倍增。

  成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的情緒,與任何人為伍都能卓然自立。

  成熟是視生命和權(quán)力為責(zé)任,現(xiàn)而不是視生命的權(quán)力為實(shí)惠;對(duì)親人、對(duì)同事、對(duì)工作和對(duì)社會(huì)更加牽掛,更加負(fù)責(zé),更加珍愛(ài)。

  成熟是愛(ài)、寬容、寧?kù)o的淡泊越來(lái)越多,而恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)越來(lái)越少。

  成熟是榮辱不驚,去留無(wú)意,慘遭失敗也敢于從頭再來(lái),功成名就也能從頭做起。

  成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。

  成熟不是沒(méi)有失誤,不是完美無(wú)缺,是不刺眼的光輝,是恰到好處地把握過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。是堅(jiān)持不懈地提高修養(yǎng),堅(jiān)持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。

  點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言太平淡,不會(huì)描寫(xiě),詳略不當(dāng)

感悟人生作文加評(píng)語(yǔ)三

  風(fēng)如生命,生命如風(fēng)。

  這是一個(gè)亙古的比喻。

  纏綿的風(fēng),怒號(hào)的風(fēng),殘逝的風(fēng),正如生命中的起起落落。最終,如風(fēng)般逝去,來(lái)也匆匆,去也匆匆,然后消失在長(zhǎng)街的盡頭,不著一絲痕跡。

  我們?cè)谶@個(gè)亙古的的比喻中走馬而過(guò),是否應(yīng)該停下來(lái),看看風(fēng)。

  莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師,實(shí)在是太無(wú)奈了。面對(duì)像個(gè)小暴君的海倫,她該怎么辦?莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔,吹起海倫的頭發(fā),吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫(huà)啊!可憐的海倫,永遠(yuǎn)無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了,她堅(jiān)定了信念:一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫(huà)卷,激起了愛(ài)的漣漪。

  惟有風(fēng),才可如此多情。

  海倫后來(lái)成了人類的驕傲,莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣,那夜的風(fēng),已無(wú)人見(jiàn)得了……

  梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他正處于人生的低谷,痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的心血、那些比自己生命還寶貴的畫(huà)作,竟沒(méi)有任何一個(gè)人欣賞?為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾?為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子?他在曠野上狂喊,回答他的只有黑色的杉樹(shù)和死寂的荊棘,還有一陣狂風(fēng)——

  沒(méi)錯(cuò),就是風(fēng)。幸而他看見(jiàn)了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹(shù)林和荊棘,卻被阻擋了。他被徹底地激怒了!全然不管杉樹(shù)的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前!向前!向前!他們成功了。

  他也成功了。在他死后,《杉樹(shù)》一作價(jià)值連城?赡且固S的杉樹(shù),張牙舞爪的荊棘和怒號(hào)的風(fēng),卻無(wú)人見(jiàn)得了……

  惟有風(fēng),可以穿越荊棘。

  當(dāng)風(fēng)吹著號(hào)角,呼嘯而過(guò)叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí),相信很多星星看到了他們,以及它們所昭示的……

  感悟大自然

  大自然以最獨(dú)特的手法,裝點(diǎn)了我們周圍,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。

  當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽(yáng)光燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,微風(fēng)輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

  當(dāng)我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

  當(dāng)憩于靜靜的小池邊,遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林,實(shí)在是綠得可愛(ài),一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ),傾吐自己的心思與喜悅。

  在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類。冬天,為了大樹(shù)的休息生養(yǎng),它依然犧牲自己,不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分,不給母親添煩惱,斷然從樹(shù)上落下來(lái),悄然離去,回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中,化做養(yǎng)分,把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。

  當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí),聽(tīng)著海的呼吸,感受海的氣息,體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。

  點(diǎn)評(píng):這篇文章語(yǔ)言精美含蓄,作者把生命比作風(fēng),舉了莎蒂文和梵高的事例,證明風(fēng)帶給他們的幫助,因?yàn)轱L(fēng)可以穿越荊棘。但是文章的后半部分卻另起話頭,和前文毫無(wú)關(guān)系,使得文章看起來(lái)支離破碎。

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