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關(guān)于成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2021-11-15

關(guān)于成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)

  成長(zhǎng)是一朵開放著的鮮花;成長(zhǎng)是一本富含哲理的書;成長(zhǎng)是一場(chǎng)精彩的表演;成長(zhǎng)是人生必不可少的經(jīng)歷……下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于關(guān)于成長(zhǎng)作文評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

關(guān)于成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)一

  一陣微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草,然后漾起一道道綠色的波紋,我看到這樣的美影,就情不自禁的想起以前做的事,這件事使我終生難忘。

  記得那一天,媽媽不在家里,我游手好閑地坐在沙發(fā)上,一會(huì)兒打開電視看,一會(huì)兒打開電腦玩,無(wú)憂無(wú)慮地玩,突然,我聽見一個(gè)怪怪的聲音,噓!聽“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的“小鬧鐘”,如果我的“小鬧鐘”響了,這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉,吃完了,我一看垃圾桶沒(méi)了,就把香蕉皮丟到樓下面。

  過(guò)了一會(huì)兒,我想下樓去玩滑板,一下去剛上滑板沒(méi)走幾米,我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著說(shuō)道:“誰(shuí)那么缺德,亂丟香蕉皮。”可我一看,這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長(zhǎng)嘆了一句:“我自作自受”。

  媽媽回來(lái)以后,我把這件事情告訴了媽媽,我們都笑了。

  【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫我的成長(zhǎng)的文章,“終生難忘”,形象的寫出了這件事對(duì)我影響之大。不足之處:邏輯思維不合理,如“我把這件事情告訴了她,我們都笑了”,做錯(cuò)事情怎么可能都笑了?應(yīng)該改為“我把這件事情告訴了媽媽,媽媽狠狠地批評(píng)了我”。

關(guān)于成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)二

  時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。

  成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠,走進(jìn)田間地頭,聽抜節(jié)節(jié)聲聲,走森林聽野,聽萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。

  成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。似水流年,流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中,為利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉?梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程;由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。

  成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是一條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸。

  【批改評(píng)語(yǔ)】文章字句中,透露著你睿智的思緒,從中可以看出你對(duì)于文字的敏感,對(duì)于讀書寫作的熱愛(ài),希望你能把這種獨(dú)特,這種個(gè)性發(fā)揚(yáng)下去。如果結(jié)構(gòu)上能再完整些,文章會(huì)越發(fā)出彩!

關(guān)于成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)三

  成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

  那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新的子彈筆。上課了,我愛(ài)不釋手地拿在手上,不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然,老師不說(shuō)話了,教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事,頭一抬,啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思:把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái),就像手槍上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低著頭,漲紅了臉,等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重的嘆了口氣……

  下課了,我的心里難過(guò)極了。心想:老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔,以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。

  現(xiàn)在,我每次想做小動(dòng)作時(shí),總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。

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