關(guān)于心愿的小學(xué)作文加評語
每個(gè)人都有自己的心愿，這個(gè)心愿可能是關(guān)于個(gè)人的，也可能是關(guān)于家、關(guān)于國、關(guān)于地球的，下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的有關(guān)心愿的小學(xué)作文和評語，希望對您有所幫助!
關(guān)于心愿的小學(xué)作文篇一
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向;心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當(dāng)我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
人沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上，正如飛機(jī)沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧!
評語：這篇文章作者以一組排比開篇，將“老師”比作“燈塔”、“浪花”、“鮮花”等，生動(dòng)形象地寫出了心愿在人生中的重要性。文章中作者寫出自己的理想時(shí)當(dāng)一名老師，并且“不氣餒”、“有意志”，表明了自己的堅(jiān)定的信念。文末發(fā)出號召，呼吁大家為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不懈努力。
關(guān)于心愿的小學(xué)作文篇二
每個(gè)人都有自己的心愿，有的想讓父母給自己買一臺電腦;有的想當(dāng)上班干部，可是你知道南京市逸仙橋小學(xué)二年級的學(xué)生錢程的心愿嗎?我來告訴你吧!
十八歲，是個(gè)花季的年齡，可是正值花季的趙強(qiáng)卻不幸患上了腎功能衰竭的絕癥，尿中毒將他推上了死亡的邊緣。他從四川的農(nóng)村來到了這個(gè)大城市---南京求醫(yī)，但要想挽留他的生命需要一大筆錢。南京的廣播電臺、電視臺都在播放趙強(qiáng)的不幸，希望廣大市民伸出友愛之手。出租車司機(jī)聽到了電波中的求救，馬上把積累下來的錢送到了電臺，此外，南京的大學(xué)生、工人、干部等各職業(yè)人群也都向趙強(qiáng)伸出了友愛之手。
七歲的錢程聽在醫(yī)院工作的爸爸讀《揚(yáng)子晚報(bào)》后，知道了趙強(qiáng)哥哥的不幸，毫不猶豫地捧出自己的“聚寶罐“，硬要爸爸陪著送給趙強(qiáng)哥哥。當(dāng)時(shí)已是晚上七點(diǎn)多鐘，外面還在下著雨，但是雨水并沒有擋住父子倆的腳步。呀!小錢程不上心摔了一跤，“聚寶罐“被打破了，想不到的是他居然站了起來，把硬幣一枚枚的撿了起來，寒風(fēng)吹得他打了個(gè)大噴嚏，爸爸擔(dān)心他，怕他生病，想帶他回家，但是錢程卻硬拉著爸爸去報(bào)社捐款。到了報(bào)社，錢程把硬幣從兜里取了出來，大家?guī)退麛?shù)了數(shù)，共計(jì)18元2角。
雖然18元2角并不算多，但這是小錢程的一片愛心。是啊!正像歌中唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界會變成美好的人間!
評語：邏輯漏洞
關(guān)于心愿的小學(xué)作文篇三
我愿意做一枝花
好讓蜜蜂蝴蝶在這里唱歌跳舞
我愿意做一株青青的的小草
好讓空氣永遠(yuǎn)清新鮮美
我愿意做一陣風(fēng)
去幫助人們做工
我愿意做一只小鳥
快樂飛翔去環(huán)游世界
我愿意做一條魚兒
自由自在地游遍江河海洋
我愿意……
評語：這篇文章想象豐富，寫出了“我”的心愿，“我”愿做一枝花、一株草、一陣風(fēng)、一只鳥、一條魚兒。語言活潑自然，但是中心不突出。希望以后寫作時(shí)，能圍繞中心構(gòu)思。