2020中考文學(xué)常識(shí)試題匯總

　　【廣東】

　　閱讀下列名著選段，完成1—3題。

　　行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問(wèn)你：鐵扇仙在那里住?”老者道：“你問(wèn)他怎的?”行者道：“適才那賣(mài)糕人說(shuō)，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來(lái)，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。”老者道：“固有此說(shuō);你們卻無(wú)禮物，恐那圣賢不肯來(lái)也。”三藏道：“他要甚禮物?”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時(shí)果，雞鵝美酒，沐浴虔誠(chéng)，拜到那仙山，請(qǐng)他出洞，至此施為。”行者道：“那山坐落何處?喚甚地名?有幾多里數(shù)?等我問(wèn)他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計(jì)有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打緊，就去就來(lái)。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒(méi)有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子。”行者笑道：“不用，不用!我去也!”說(shuō)一聲，忽然不見(jiàn)。那老者慌張道：“爺爺呀!原來(lái)是騰云駕霧的神人也!”

　　1.選文中孫悟空想借“芭焦扇”的目的是：(1) ;(2) 。(2分)

　　2.結(jié)合選文中的語(yǔ)言描寫(xiě)，分析孫悟空這一人物形象。(4分)

　　答 ：

　　3.聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過(guò)。(4分)

　　答 ：

　　答案：

　　1.(1)“扇息火焰山過(guò)去”(1分)。(2)“使這方依時(shí)收種，得安生”(1分)。(亦可用自己的話表述，意思對(duì)同樣得分。)

　　2.(1)說(shuō)話和氣有禮、尊敬長(zhǎng)者(1分)：悟空與老者對(duì)話，尊稱(chēng)“老人家”(1分)。

　　(2)自信、樂(lè)觀、不懼艱險(xiǎn)(1分)：老者提醒借扇途中充滿艱險(xiǎn)，悟空說(shuō)“不打緊”(1分)。

　　(3)關(guān)心民眾疾苦(1分)：悟空借扇“使這方依時(shí)收種，得安生”(1分)。

　　(4)本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大(1分)：老者說(shuō)“原來(lái)是騰云駕霧的神人也”(1分)。

　　(本題最多得4分)

　　3.一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，(1分)后變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚里，借來(lái)假扇;(1分)二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇(1分)，又被牛魔王騙回(1分);三借芭蕉扇，孫悟空請(qǐng)來(lái)天兵天將，降伏牛魔王(1分)，終于借到芭蕉扇(1分)。(本題最多得4分)

　　【丹東】

　　1.選出下列表述正確的一項(xiàng)。

　　A.《魯濱孫漂流記》通篇采用了第一人稱(chēng)，敘述了主人公魯濱孫流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的經(jīng)歷。

　　B.《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了奧斯特洛夫斯基這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。

　　C.貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。

　　D.武松斗殺西門(mén)慶，醉打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧飛云浦， 除惡蜈蚣嶺，是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的人物。

　　2.選出下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)。

　　A.《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部書(shū)，儒家經(jīng)典著作之一。

　　B.王勃，字子安，唐朝初年的詩(shī)人，與楊 炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)為“初唐四杰”。

　　C.《送東陽(yáng)馬生序》選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，宋初文學(xué)家。

　　D.《錢(qián)塘湖春行》作者白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)六一居士。

　　答案：1.C. 2.B.

　　【達(dá)州】

　　按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(2分)

　　①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

　　(1)將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為 。(1分)

　　(2)就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。(1分)

　　感受：

　　答案：

　　(1)(2分)⑤②③①④(1分)

　　(2)忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵。(1分，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可)

　　【十堰】

　　下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.中國(guó)文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱(chēng)謂，如“三皇五帝”、“三秦”、“歲寒三友”、“三教九流”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。

　　B.《格列佛游記》講述了格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及爪哇國(guó)等地的經(jīng)歷。

　　C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了詩(shī)歌作品305篇。按體制分風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。“賦、比、興”是其主要的表現(xiàn)手法，其中，“比”就是比喻。

　　D.戲劇是與小說(shuō)、散文、詩(shī)歌并列的一種文學(xué)樣式�！锻�尼斯商人》是一部喜劇，它在緊張激烈的戲劇沖突中，塑造了夏洛克、鮑西婭、安東尼奧等鮮明的人物 形象。

　　答案：B

　　【孝感】

　　當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀剖開(kāi)他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：

　　“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”

　　他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。

　　上面這段文字節(jié)選自小說(shuō)《 ① 》，該書(shū)中主人公因 ② 而在12歲的時(shí)候就被迫過(guò)早地離開(kāi)了學(xué)校，做起了童工，在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在別人影響下逐步走上革命道路。

　　所選文段是寫(xiě)主人公因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他 ③ 的性格。文中“一條道路”具體指的是 ④ 。

　　答案：

　�、佟朵撹F是怎樣煉成的》

　　②示例一：補(bǔ)考時(shí)，他把煙末撒在神父家的面團(tuán)里

　　示例二 ：與神父鬧矛盾

　　示例三：反抗神父對(duì)他的不公正待遇

　�、蹣�(lè)觀(其他如“頑強(qiáng)”“不向命運(yùn)屈服”“永不言敗”等也可)

　�、軓氖挛膶W(xué)創(chuàng)作(或“寫(xiě)作”)

　　【樂(lè)山】

　　名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。 (6分)

　�、佟独ハx(chóng)記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的 ,被譽(yù)為“ ”，作者是法國(guó)作家 。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。(3分)

　　②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫(xiě)出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是 ，但魯智深 ，李逵 。(3分)

　　答案：

　�、傥膶W(xué)經(jīng)典; 昆蟲(chóng)的史詩(shī); 法布爾 (每空1分)

　�、诠残裕杭祼喝绯�、俠肝義膽、脾氣火爆;魯智深：粗中有細(xì)，豁達(dá)明理;李逵：頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。(每空1分)

　　【涼山州】

　　小說(shuō)《 》中，主人公因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、

　　以及　　　　等地，文中利里浦特小人國(guó)選拔官員的方法是比賽 。(4分)

　　答案：

　　《格列佛游記》、飛島、慧骃國(guó)(馬國(guó))、跳繩(在繩上跳舞)。(每空1分，共4分)

　　【宜賓】

　　閱讀下面的段文字，按要求答題( )(5分)

　　喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來(lái)有詩(shī)贊曰：長(zhǎng)坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。

　　(1)該段文字選自我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是 。另外三部古典名著是《 》、《 》、《 》(2分)

　　(2)《三國(guó)演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請(qǐng)從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體的事例或詩(shī)文對(duì)該人物形象作簡(jiǎn)評(píng)，40字左右。

　　人物：

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　答案：

　　(1)羅貫中;《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》

　　(2)示例：諸葛亮

　　出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。寫(xiě)出了諸葛亮忠心耿耿……

　　【天津】

　　請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22～23題。

　　1.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的人物。(3分)

　　閱讀名著能啟迪思想，引領(lǐng) 人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽(yáng)岡打虎”的 ① 等梁山好漢的英雄氣概;讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從 ② 身上，學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì);讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們?cè)谪惗喾�、米開(kāi)朗琪羅、 ③ 三位偉人身上，體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼?讀《傅雷家書(shū)》，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國(guó)家民族榮譽(yù)感的人生道理。

　�、� ② ③

　　2.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚�爾身上�?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。(3分)

　　答案：

　　1.①武松 ②藤野先生 ③列夫·托爾斯泰

　　2.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”。重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

　　【衢州】

　�、畔旅媸恰端疂G》中的片段，閱讀后回答問(wèn)題。(2分)

　　武松在胡梯口聽(tīng)，只聽(tīng)得蔣門(mén)神口里稱(chēng)贊不了。只說(shuō)：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相。”這張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰(shuí)肯干這等的事!你雖費(fèi)用了些錢(qián)財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來(lái)，便見(jiàn)分曉。”

　　張都監(jiān)要為蔣門(mén)神報(bào)的冤仇是 ① 。武松聽(tīng)到他們這些話后，接下來(lái)發(fā)生的情節(jié)是 ② 。

　　⑵下面的敘述與《簡(jiǎn)·愛(ài)》原著有不相符之處，請(qǐng)改正。(1分)

　　牧師圣·約翰深?lèi)?ài)著簡(jiǎn)·愛(ài)，請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛(ài)嫁給他并和他同去印度，但被簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。

　　⑶街上一位老人摔倒了，假如下列文學(xué)作品中的孩子在場(chǎng)，會(huì)幫扶老人嗎?請(qǐng)選擇一項(xiàng)，依據(jù)人物性格和相應(yīng)內(nèi)容作出分析。(2分)

　　A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的薩沙 C.《城南舊事》中的英子

　　答案：

　�、泞傥渌蔀榱藥褪┒鲓Z回快活林，醉打蔣門(mén)神。 ②血濺鴛鴦樓(2分，每小題1分，意對(duì)即可)

　�、剖�·約翰并不愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)。(1分)

　�、鞘纠�1：我選A。桑桑會(huì)幫扶老人，因?yàn)樗�是個(gè)善良熱心的孩子，當(dāng)油麻地的許多男孩子都疏遠(yuǎn)細(xì)馬時(shí)，只有桑桑和細(xì)馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。

　　示例2：我選B。薩沙不會(huì)幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。

　　示例3：我選C。英子會(huì)幫扶老人，因?yàn)橛⒆痈挥型�情心，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。

　　(2分，寫(xiě)出人物性格給1分，能結(jié)合相應(yīng)內(nèi)容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分)

　　【寧波】

　�、砰喿x《草房子》相關(guān)片段，按要求答題(3分)

　　桑桑很無(wú)奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹(shù)須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的……

　　選文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳樹(shù)須子的目的是__________.

　　⑵下列名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A.《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。

　　B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特有一個(gè)瘋妻子后離開(kāi)了他。

　　C.《水滸》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場(chǎng)被梁山好漢搭救。

　　D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保樂(lè)在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路。

　　答案：

　�、偶�(xì)馬 給邱二爺治病 ⑵C

　　【溫州】

　　魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成(1)(2)小題。

　　(1)根據(jù)句子寫(xiě)出相應(yīng)人物。(3分)

　　【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!“她”是

　　【乙】在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。“他”是

　　【丙】這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……“他”是

　　(2)下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是(3分)

　　A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。

　　B.《瑣記》寫(xiě)到，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn);還讓“我”拿母親的首飾去變賣(mài)。魯迅沒(méi)有直 接批判，但心中是嫌惡她的。

　　C.魯迅在《無(wú)�！分姓f(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)常”，一見(jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子。

　　D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所頌揚(yáng)的孝道的虛偽和殘忍。

　　答案：

　　(1)【甲】阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽)【乙】藤野先生(藤野嚴(yán)九郎)【丙】范愛(ài)農(nóng)

　　(2)C

　　【徐州】

　　1、以下表述不正確的一 項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《伊索寓言》中大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋�(gè)故事，最后一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理，篇幅短小而寓意深刻。

　　B.《水滸》采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫(xiě)他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明。

　　C.《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。

　　D.《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》分別選自《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》和《三國(guó)志》。這幾部書(shū)既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著，對(duì)后世的影響極為深遠(yuǎn)。

　　2、根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。(3分)

　　他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。

　　請(qǐng)寫(xiě)出文段中的“他”是誰(shuí)并簡(jiǎn)要分析此段描寫(xiě)的作用。

　　答案：

　　1、(3分)C(《社戲》是小說(shuō)，不是散文，也非出自《朝花夕拾》一書(shū)。)

　　2、(3分)祥子(1分)通過(guò)對(duì)祥子外貌(肖像)的描寫(xiě)，揭示其相貌普通、淳樸可愛(ài)、體格健壯、充滿生氣、出身平凡等特點(diǎn)，加深讀者對(duì)人物的印象。(2分，大意對(duì)即可;答出兩點(diǎn)得1分，答出三點(diǎn)即可得2分)

　　【益陽(yáng)】

　　下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部史書(shū)，西漢劉向編訂，《鄒忌諷齊王納諫》 出自該書(shū)。

　　B.莫泊桑是法國(guó)小說(shuō)家，我們學(xué)過(guò)他的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》、《麥琪的禮物》。

　　C.《西游記》中的豬八戒，在高老莊被孫悟空打敗，又聽(tīng)到唐僧的大名，就同意去西天取經(jīng)。但是，他還有如若取經(jīng)不成就回高老莊的想法，這也充分暴露了他的動(dòng)搖性。

　　D.魯迅在《朝花夕拾》中寫(xiě)了眾多的小人物，他對(duì)這些小人物分外寬厚，筆鋒也不 像小說(shuō)那樣犀利，如長(zhǎng)媽媽做了一點(diǎn)好事，他就用詩(shī)一樣的語(yǔ)言進(jìn)行贊美。

　　答案：B

　　【柳州】

　　下列對(duì)有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是

　　A.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中長(zhǎng)媽媽是一個(gè)很不幸又渴望幸福的勞動(dòng)?jì)D女，他心地善良，為人質(zhì)樸，熱心為孩子解決疑難。

　　B.《格列佛游記》通過(guò)描寫(xiě)主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)等地的遭遇和見(jiàn)聞，諷刺了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗政治。

　　C.《水滸傳》塑造了一大批生動(dòng)鮮明、富有個(gè)性的人物形象，如光明磊落、有膽有識(shí)的武松，嫉惡如仇、粗中有細(xì)的魯達(dá)，天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心計(jì)的李逵。

　　D.《湯姆••索亞歷險(xiǎn)記》通過(guò)描寫(xiě)湯姆、喬和蓓姬三個(gè)小“海盜”在杰克孫島生活的片段，表現(xiàn)了孩子們沉著勇敢的精神。

　　答案：D

　　【龍東地區(qū)】

　　閱讀下面的小詩(shī)，回答問(wèn)題。

　　墻角的花，

　　你孤芳自賞時(shí)，

　　天地便小了。

　　(1)這首詩(shī)的作者是___________，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“___________”著稱(chēng)。

　　(2)請(qǐng)你分析《繁星》《春水》中這類(lèi)詩(shī)歌的特點(diǎn)。(提示：可從藝術(shù)、語(yǔ)言、形式方面進(jìn)行分析，答出兩點(diǎn)即可)

　　答案：

　　(1)冰心 愛(ài)的哲學(xué)

　　(2)示例一：藝術(shù)上，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考。

　　示例二：語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

　　示例三：形式短小而意味深長(zhǎng)。

　　示例四：擅于運(yùn)用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象，有韻味。

　　示例五：這類(lèi)小詩(shī)常用托物言志、借物喻人的表現(xiàn)手法。

　　【湖北省江漢油田、潛江、天門(mén)、仙桃】

　　1、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是：(2分)

　　A.主持編纂《資治通鑒》的司馬光、《漁家傲·秋思》的作者范仲淹都是北宋人。

　　B.“銘”“說(shuō)”“記”“表”“書(shū)”“序”都是古代的一種文體。

　　C.《曹劌論戰(zhàn)》《春望》《桃花源記》《與朱元思書(shū)》這幾篇作品是按時(shí)代先后順序排列的。

　　D.《未選擇的路》(《一條未走的路》)的作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特，《假如生活欺騙了你》是俄國(guó)詩(shī)人普希金的作品。

　　2、透過(guò)玻璃窗上的霜花可以看見(jiàn)，染坊的屋頂在燃燒……

　　外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲，大火燃燒的破裂聲，震耳欲聾。外祖母的行動(dòng)令人心驚膽顫，她頭頂著一只空袋子，身上裹著蓋馬用的被子，沖進(jìn)烈火之中，不停地喊道： “快搶出硫酸鹽，笨蛋們!硫酸鹽會(huì)爆炸的……”

　　“格里戈 里，攔住她!”外祖父發(fā)瘋地狂叫著，“哎呀，這下她非死不可……”但是外祖母突然出現(xiàn)了，全身冒著煙，搖著頭，彎著腰，用伸直的雙手抱著水桶大小的一瓶硫酸鹽。

　　……

　　外祖母一把把瓶子塞進(jìn)雪堆里，沖向 大門(mén)。

　　她在院子里來(lái)回奔忙，哪兒有事就及時(shí)趕到哪兒，去指揮所有的人，查看每一個(gè)地方。

　　(1)選文出自俄國(guó)(蘇聯(lián))作家 的作品《 》。(2分)

　　(2)選文表現(xiàn)了外祖母什么性格?(2分)

　　(3)選文描寫(xiě)了救火的場(chǎng)景，你能概括《水滸傳》中與“火”有關(guān)的一個(gè)故事嗎?(1分)

　　答案：

　　1、C

　　2、(1)高爾基 童年 (2分;各1分)(2)勇敢 能干 鎮(zhèn)定(2分;答出兩點(diǎn)即可)(3)示例：火燒草料場(chǎng) 火燒翠云樓 火燒祝家莊(1分)

　　【長(zhǎng)沙】

　　(1)在我國(guó)古典小說(shuō)中，綽號(hào)或自號(hào)常常能體現(xiàn)一個(gè)人物的性格特點(diǎn)，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱(chēng)“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中 的特點(diǎn)，有如《水滸》中宋江綽號(hào)“呼保義”，又號(hào) 。體現(xiàn)了他為人仗義，好結(jié)交朋友的性格特點(diǎn)。(2分)

　　(2)《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時(shí)遷， 的是小李廣花容，山行的是神行太保戴宗。(1分)

　　(3)英國(guó)18世紀(jì)著名作家喬納森•斯威夫特的小說(shuō)名著 以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，主人公的有趣經(jīng)歷展現(xiàn)了小說(shuō)的童話色彩，不過(guò)，這只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的才是小說(shuō)的靈魂所在。(2分)

　　答案：

　　(1)狂妄自大、叛逆;及時(shí)雨

　　(2)善射

　　(3)《格列弗游記》;諷刺

　　【臺(tái)州】

　　⑴判斷內(nèi)容，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。( )(3分)

　　A.吳承恩《西游記》中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時(shí)的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時(shí)的調(diào)節(jié)者，是一個(gè)不可缺少的配角。

　　B.在《傅雷家書(shū)》中，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，書(shū)信中還多處表達(dá)對(duì)傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。

　　C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場(chǎng)來(lái)諷刺人類(lèi)的好逸惡勞。

　　D.凡爾納《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。

　�、崎喿x片段，回答下面的問(wèn)題。(二選一作答)(3分)

　�、佟玖私馇耙蚝蠊�】

　　夜晚的寧?kù)o和安息被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過(guò)了整個(gè)桑菲爾德。……“救命!救命!救命!”

　　——夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》

　　這是梅森在小說(shuō)中的第二次出場(chǎng)，他因什么而半夜尖叫?這件事對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特之間的關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響?

　�、凇緦徱暼宋镄蜗蟆�

　　(他)把兩個(gè)人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。(他)道：“吃得飽，正沒(méi)消食處。”就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個(gè)死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道：“眼見(jiàn)這兩個(gè)不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來(lái)：“兩個(gè)鬼我都捉了。”撇下人頭……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷。”

　　——施耐庵《水滸傳》(第七十三回)

　　先指出“他”是誰(shuí)，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓?duì)“他”的看法。

　　我選做( )題。

　　答案：

　　(1)B或D (尼摩船長(zhǎng)在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚(yú)放入海中，后來(lái)在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚(yú)，從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。

　　(2)示例：①梅森被姐姐伯莎咬傷。這起事件使簡(jiǎn)•愛(ài)和羅切斯特關(guān)系更加親密了。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)1分，答出“被咬傷”即可。第二問(wèn)2分，意對(duì)即可。

　�、�“他”是李逵。這是拿剁尸來(lái)消遣娛樂(lè);這是赤裸裸的殘暴(野蠻、嗜血)行為;這種行為喪失了人性。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)1分。第二問(wèn)2分，每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可。若答到“嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、勇猛、魯莽”等，只得1分。

　　【資陽(yáng)】

　　閱讀下面名著片斷，完成后面各題

　　洪教頭惱恨林沖來(lái)，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門(mén)戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)!”便使棒蓋將入來(lái)。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來(lái)。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來(lái)把盞。”眾人一齊大笑。

　　(1)這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《 》，作者是元末明初的小說(shuō)家 。

　　(2)從兩 人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)?

　　答：

　　(3)根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。

　　上聯(lián)：(林教頭)內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：(洪教頭)

　　答案：

　　(1)水滸傳(水滸) 施耐庵(每空0.5分，共1分)

　　(2)①急躁;②沖動(dòng);③爭(zhēng)寵(嫉妒賢能);④好利。(任答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)0.5分，共1分)

　　(3)下聯(lián)：狂妄急躁落敗(結(jié)構(gòu)、詞性相對(duì)1分)

　　【萊蕪】

　　名著閱讀。(4分)

　　A.祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

　　B.祥子的車(chē)賣(mài)了!他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢(qián)。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)!

　　A段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是 ;B段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是 。

　　答案：

　　A.祥子因買(mǎi)上了第一輛自己的車(chē)，高興得要哭;

　　B. 祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣(mài)車(chē)，難過(guò)得哭不出聲來(lái)。

　　【咸寧】

　　蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽(yù)為“理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)”。該書(shū)的作者是 。作品最大的成功之處在于塑造了 這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。小說(shuō)的主人公對(duì) 的問(wèn)題作出了響亮的回答。

　　答案：

　　尼古拉·奧斯特洛夫斯基(答“奧斯特洛夫斯基”也可)

　　保爾·柯察金(答“保爾”也可) 人應(yīng)該怎樣度過(guò)一生 (或：人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò))

　　【沈陽(yáng)】

　　1.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是(　　　)(2分)

　　A.《春》《背影》都是現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家朱自清所作。

　　B.《岳陽(yáng)樓記》的作者是唐代著名政治家、文學(xué)家范仲淹。

　　C.《欽差大臣(節(jié)選)》中眾人得知受騙后，氣急敗壞，相互指責(zé)。

　　D.我們學(xué)過(guò)艾青的作品《我愛(ài)這土地》《大堰河——我的保姆》。

　　2.走近名著。(3分)

　　(1)根據(jù)要求填空。(1分)

　　兩匹馬走到我跟前，仔細(xì)地端詳我的臉和手。那匹灰色馬用右前蹄摸了一圈我的禮帽，弄得它不成樣子，我只得摘下來(lái)整理一下重新戴好。它和它的伙伴(一匹栗色馬)見(jiàn)此更加驚訝了。

　　這段文字出自名著《　　　　　　　》。

　　(2)下面關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是(　　 )(2分)

　　A.《水滸傳》中的魯達(dá)個(gè)性鮮明，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林，盡顯疾惡如仇、有勇有謀的英雄本色。

　　B.《名人傳》分別敘述了德國(guó)的貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)的列夫·托爾斯泰三人偉大而坎坷的一生。

　　C.《童年》中的朱赫來(lái)是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，做任何事都要講求技巧。

　　D.《駱駝祥子》的主人公祥子來(lái)到北平后，當(dāng)上了人力車(chē)夫。他省吃儉用地拼了三年，買(mǎi)了第一輛車(chē)。

　　答案：

　　1.B

　　2.(1)格列佛游記

　　(2)C