關(guān)于感悟生活的作文素材
還是在上中學(xué)時，一次，安德烈正在書房里寫作業(yè)，母親龍應(yīng)臺輕輕推開虛掩的門走了進(jìn)來。她看到兒子正冥思苦想寫著什么，就笑著問道：“在寫什么呢？”
安德烈抬起頭，愁眉苦臉地回答道：“老師布置了一篇作文，是記敘一個人，我想寫你，可我卻不知道從哪個角度去寫，你是名人，大家都知道你�？墒俏覅s感到你只是一個平凡的母親，真的不知從哪個角度寫出來才感人�！�
龍應(yīng)臺聽了，輕輕地?fù)u了搖頭，說道：“不，我的人生素材沒有你鄉(xiāng)下種田的舅舅素材感人，你寫他，一定更有素材可寫。”
安德烈聽了，疑惑地問：“寫舅舅？他可只是一個普通的種田農(nóng)民啊，又不是什么名人，有什么素材可寫？”
龍應(yīng)臺嚴(yán)肅地問：“怎么？一個種田的農(nóng)民就沒有什么素材可寫嗎？你還記得那年放暑假，我?guī)愕洁l(xiāng)下舅舅家生活的情景嗎？”
提起到鄉(xiāng)下生活的那些情景，安德烈立刻興奮起來，他說：“記得，舅舅帶我到田里收割稻子、到河里捉小魚小蝦；夜晚的時候，還帶我到樹林里去捉蟈蟈、逮蛐蛐呢……可有趣啦！”說起在鄉(xiāng)下生活的情景，安德烈一臉興奮和喜悅。
龍應(yīng)臺愛憐地用手撫摸著兒子的頭說道：“你舅舅一輩子生活在鄉(xiāng)下，土地就是他的素材，他把他的素材描繪出一片燦爛和錦繡，他活出了一股力量和志氣，如果我和你舅舅換個人生角色，我肯定不如你舅舅�！�
母親的一番話，給了安德烈很大啟發(fā)，他高興地說：“媽，我聽你的，我就寫舅舅。”
安德烈這篇《舅舅的人生素材》，后來被收錄進(jìn)了《臺北市中學(xué)生優(yōu)秀作文選》，并成為臺灣省高考范文。安德烈在談到這篇文章的寫作體會時說：“是母親教會了我要看到人生的素材，哪怕他只是一個普通的勞動者，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在里面的溫暖和力量，這是社會向前發(fā)展和進(jìn)步的中流砥柱�！�
每個人，都有他人生的素材。盡管有的素材顯得很卑微、很渺小，但說出來，同樣有血有肉、有聲有色；同樣令人百感交集，柔情似水。
怦然心動
有人寫作文時常常為沒有生活素材而發(fā)愁，最后干脆一編了事，以致寫出的文章缺乏真情，乏味得很。龍應(yīng)臺對兒子寫作的教誨，其實對我們每個人都大有裨益——文章就是用筆來表達(dá)對生活的感受。一個人對于美與溫暖的感受力，便是他寫作的基石。記得三毛曾對自己的外甥談過寫作的機(jī)緣：當(dāng)你看到某種美好場景心靈猛然為之一動的時候，就會寫出好的東西來。一個人不管多么微小，但只要他有一顆熱愛生活、敏于感知的心，那么生活便是他最好的寫作素材。