小學(xué)生關(guān)于排比句的作用

　　【排比句的作用】

　　解釋

　　排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動(dòng)賓)或句子并排(三句或三句以上)，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

　　用途

　　用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)……(這句話也是排比句)總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢，深化中心。

　　具體的運(yùn)用如下:

　　(一)用排比寫人，可將人物刻畫細(xì)致。如:"他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。"

　　(二)用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能深層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。如朱自清《春》一文中，"山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。" 再看郭風(fēng)《松坊溪的冬天》一文中" 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。" 這兩句都很好地表現(xiàn)出了景物的細(xì)微特征。

　　(三)運(yùn)用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如:"我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。"(《為人民服務(wù)》) "燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……"(朱自清《匆匆》) "一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。" (諺語)

　　(四)運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢�？磩⒋ㄍ瑢W(xué)《我和書的故事》結(jié)尾一段:"我和書的故事實(shí)在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結(jié)了全文，又抒發(fā)了和書之間的不解之緣。

　　"保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國!"

　　"我們不會(huì)忘記，朝鮮大嫂為幫助志愿軍失去了她的雙腳;我們也不會(huì)忘記，朝鮮大娘為了保護(hù)志愿軍，失去了她的孫子;我們更不會(huì)忘記，朝鮮小姑娘為了營救志愿軍，失去了她的母親。"

　　恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比才能表達(dá)強(qiáng)烈奔放的感情，周密地說明復(fù)雜的事理，增強(qiáng)語言的氣勢和表達(dá)效果。運(yùn)用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

　　折疊排比與對(duì)偶的區(qū)別

　　*排比不是對(duì)偶，后者通常由兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同、長度相同、詞語對(duì)稱的句子構(gòu)成，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)偶更要求平仄互對(duì)。而排比僅要求結(jié)構(gòu)、長度等大致相似、沒有類似的對(duì)稱效果。

　　*排比不是頂真，后者不要求結(jié)構(gòu)、長度相同，只要求后一個(gè)句子的第一個(gè)詞語是前一個(gè)句子的最后一個(gè)。

　　*排比不是反復(fù)，后者是用詞基本相同的句子重復(fù)出現(xiàn)以加強(qiáng)語氣。

　　*中文的排比相當(dāng)于英文修辭學(xué)上的Parallelism(英文中兩個(gè)句子并列的修辭方式)，很多人誤以為排比句是由三個(gè)或以上并列句子組成的。其實(shí)，根據(jù)陳望道的《修辭學(xué)發(fā)凡》(226頁)，兩個(gè)句子或以上的并列句子，也可以稱為排比句;只是一般為了加強(qiáng)句子的氣勢，多用三個(gè)或以上罷了!

　　對(duì)于"同一范圍"、"同一性質(zhì)"的意念，用三個(gè)(含)以上結(jié)構(gòu)相似的句法來表達(dá)的一種修辭技巧，叫做排比。例如:

　　(1)作主是不必凡事去請示;作主是能按照自己想做的方式去做。作主是擁有支配的權(quán)力!作主是不必再聽別人使喚!(單句)

　　(2)以之為農(nóng)，則不能深耕而易耨;以之為工，則不能計(jì)日而效功;以之為商，則不能乘時(shí)而趨利;以之為士，則不能篤志而力行。(復(fù)句)