用仿佛造比喻句
仿佛，指差不多；好像。單獨(dú)作謂語，前面可加“相”。下面，小編為大家分享用仿佛造比喻句，希望對大家有所幫助！
仿佛的比喻句
1、老師仿佛是一盞燈，為我們照亮前方的路。
2、在小鴨子眼里，牽牛花仿佛一頂漂亮的帽子
3、書仿佛是一位充滿智慧的學(xué)者，為我們解答各種難題。
4、在小青蛙眼里，牽�；ǚ路鹨恢恋睦�
5、夕陽仿佛是一幅畫。
6、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
7、我仿佛進(jìn)入花的海洋。
8、那一片片的梅花在白皚皚的雪地里，粉紅的，雪白的，淡紫的，仿佛一團(tuán)團(tuán)朝霞
9、是漫天飛舞的櫻花，仿佛潔白的雪精靈在空中歡快地跳動。
10、她那火燒火燎的脾氣永遠(yuǎn)都改不了，仿佛冒著熱氣的油鍋，一不小心就會被灼傷，還是敬而遠(yuǎn)之為好。
11、是秋天金黃的麥子，仿佛給大地鋪上了一層黃色的地毯。
12、美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋。
13、遠(yuǎn)處的高樓大廈，仿佛一個(gè)個(gè)矗立著的墓碑
14、藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒有盡頭的大海。
15、在小松鼠眼里，牽�；ǚ路鹨粭l漂亮的裙子
16、樹上的大蘋果仿佛是紅著臉的胖娃娃。
仿佛造句
1、金燦燦的麥田仿佛給大地鋪上一層地毯
2、鄒老師講課的時(shí)候，我聽得很入神，我仿佛變成課文中的小男孩了。
3、現(xiàn)在是深夜，萬籟俱寂，仿佛只有我一人似的。昔日熙熙攘攘的街道現(xiàn)在早已失去了它的繁華清清冷冷的。
4、平靜的湖面仿佛一面碩大的銀鏡
5、茫茫的草原就好比一個(gè)無邊無際的綠色海洋
6、依依長得胖乎乎的，皮膚又白又嫩，仿佛一彈就會擠出水來。
7、春仿佛一位剛剛出生的嬰兒。小草剛剛發(fā)芽樹木剛剛抽出枝條花朵剛剛綻開笑臉。一切都剛剛蘇醒。
8、我的心開始急劇降溫，仿佛充滿了那愁云慘淡萬里凝的氣氛。
9、星期天的早上，我仿佛感覺樓房在震動。我心想：難道地震了嗎？
10、江岸兩邊是巨大的燈箱廣告，江堤仿佛是由彩色的霓虹燈構(gòu)建出來的。
11、我最近看見他就心跳，仿佛是自己愛上他了
12、我在教室里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，覺得頭暈暈的，仿佛天在轉(zhuǎn)動，地在搖晃，真不好受��！
13、海浪仿佛是一個(gè)頑皮的孩子，在沙灘上亂蹦亂跳。
14、看著那雙充滿青春與活力的眼睛，仿佛一陣輕風(fēng)拂過我的額頭。
15、你看絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧真美極了，就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進(jìn)入了神話境界。
16、黃河仿佛是一位慈祥的母親正哺育著自己心愛的孩子。
17、雪白的羊群在秋色的原野上緩緩移動，仿佛天上的云彩。
18、風(fēng)吹著漫天的櫻花在空中飄蕩，仿佛冬天里的雪花一樣漂亮
19、看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了。
20、我一向都很喜歡靜夜猶如今晚：和風(fēng)輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴仿佛夢境一般。
21、仿佛自己已經(jīng)找到目標(biāo)，正在努力朝著目標(biāo)前進(jìn)；
22、那溫柔的話語，仿佛母親雙手，撫慰著我心中的傷痕
23、從前就像一片楓葉一樣夾入了我的日記珍藏起來了，仿佛只是轉(zhuǎn)眼。
24、睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂聲在此之間徘徊回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心靈。
25、向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
26、心咯噔一跳不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。
27、巨大的呼呼聲籠罩著我，仿佛有怪物在獰笑著。
28、我走在小溪邊，仿佛聽見泉水在為我們唱歌。
29、老師仿佛是春蠶和蠟燭
30、那激動的神情仿佛一位藝術(shù)收藏家在偶然的機(jī)會得到一幅價(jià)值連城的名畫一樣。
31、老師仿佛是一盞燈，為我們照亮前方的路。
32、天空黑黑的，仿佛被一塊黑布遮住了。
33、這時(shí)空氣變得更加清新了，仿佛還帶著一股芳香。
34、路邊的蒲公英隨風(fēng)飄舞好像降落傘似的，仿佛在向我們點(diǎn)頭。
35、每當(dāng)我上課做小動作時(shí)，我看到了她，仿佛看到了我的母親的身影，母親對我說：上課做小動作不是好孩子。
【擴(kuò)展閱讀：如何學(xué)會造句】
一、造句是語文學(xué)習(xí)經(jīng)常要做而且必須要做的事情，造句的堅(jiān)持訓(xùn)練有助于學(xué)生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積淀對學(xué)生的幫助是非常大的。
二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確；造句要簡潔，意思表達(dá)要鮮明、生動。在造句時(shí)要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運(yùn)用方法，這是造句做到正確的前提。同時(shí)考慮好句子的內(nèi)容，也是非常重要的。還有一點(diǎn)要注意造句最好是聯(lián)系自己的生活實(shí)際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師范句。
三、造句對于成人來說是比較簡單，但是對于低年級的學(xué)生來說卻是一項(xiàng)比較難的任務(wù)，他們經(jīng)常會因?yàn)闊o法徹底理解詞義而錯用詞匯造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。
四、造句的詞語，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語。
五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數(shù)情況下運(yùn)用于感情、環(huán)境等非實(shí)物狀態(tài)。例句：春風(fēng)拂面的感覺舒服極了，仿佛是絲巾劃過臉頰的舒爽。
六、造句是語文訓(xùn)練中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，是學(xué)生遣詞造句能力的培養(yǎng)，對于提高學(xué)生思維和語言表達(dá)能力起到獨(dú)特的作用。低年級的學(xué)生由于受知識水平、認(rèn)識能力以及生活閱歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時(shí)更要下一番功夫。造句的學(xué)習(xí)首先要重視詞義教學(xué)。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準(zhǔn)確，把使用范圍交代明白。