話說對(duì)聯(lián)典故
（一）上聯(lián)：華夏南北信步東亞
下聯(lián)：軒轅春秋鰲博西周
十月底去桂林陽朔旅游時(shí)，公園河畔隨處可見賣字畫作對(duì)聯(lián)的老大爺，部門某位仁兄看了又看，嘆息道：想給我兒子請(qǐng)一副，可惜看他們水平實(shí)在一般。我夸下�？冢翰挥没ㄥX在這里請(qǐng)了，改天我以你兒子的名字為首給你兒子寫一副。
某晚靈感突現(xiàn)，何不以他們一家三口的名字做一副對(duì)聯(lián)呢？華、軒、周、信、亞、博這幾個(gè)字必不可少，沿著河走回家，腦中閃現(xiàn)的不過是東南西北春夏秋冬幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，又想起小時(shí)候背的一首中國(guó)朝代詩中的幾句“夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢”，于是乎，對(duì)聯(lián)就做出來了。還算大氣工整，有點(diǎn)歷史文化感， “信步”“鰲博”這兩形容詞、兩動(dòng)詞用得好像也不錯(cuò)，比較滿意。嘿嘿，可惜毛筆字寫不好，不然也可以拿紅紙寫成春聯(lián)送人了。
（二）上聯(lián)：大田化小田整整十年
下聯(lián)：舊貌換新顏家家余錢
老爸10幾年前作的，我當(dāng)時(shí)不到10歲，壓根不懂啥叫大田化小田，啥叫舊貌換新顏，只是覺得我家這副春聯(lián)念起來還蠻順口，便記住了。很多年后，才明白上聯(lián)是說聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，下聯(lián)是說改革開放的成果。老爸在學(xué)校上學(xué)的年數(shù)大概只有我的一半，也能整出這樣的對(duì)聯(lián)來，相當(dāng)不容易了。有點(diǎn)為老爸感到可惜，青春年華被196x—197x這十年給耽誤了，我的這十年青春年華在念高中、讀大學(xué)、北大讀研究生，還有什么不知足呢？所以，我很知足。
（三）上聯(lián)：今古傳奇，奇?zhèn)鞴沤�，古今軼事付笑談
下聯(lián)：山河好大，大好河山，河山煥綺諸仰觀
去年作的一幅對(duì)聯(lián)，費(fèi)了一番腦筋，整出ABCD，DCBA，BA這種頂針兼承前啟后的句子還真是有點(diǎn)難，漢字文化真是博大精深有趣之極啊！
（四）上聯(lián)：上海自來水來自海上
下聯(lián)：長(zhǎng)江流水情水流江長(zhǎng)
第一次見到這副對(duì)聯(lián)，是10來歲的時(shí)候老爸教的，小時(shí)候覺得這句子真是妙極了，從上往下念與從下往上念居然一模一樣。中國(guó)這100年來變化真是太大了，以前寫字是豎著從上往下，現(xiàn)在已經(jīng)是橫著從左往右了。
去年在水木BBS上見有人討論上聯(lián)，才知上聯(lián)原來是經(jīng)典之作�？吹綆讉�(gè)下聯(lián)，老爸小時(shí)候教的不在其中，有一句倒是很妙：西湖靈隱寺隱靈湖西。春節(jié)回家，拿起毛筆就寫了這一經(jīng)典對(duì)聯(lián)，老爸見到“西湖靈隱寺隱靈湖西”這一句也覺得好。難得的是，生平第一次聽見老爸稱贊俺的字：“你的海字一氣呵成寫得不錯(cuò)”。其實(shí)我的毛筆字寫得很差，看來鋼筆練了幾天田英章的行書還是有效的。
（五）上聯(lián)：琴瑟琵琶八大王王王在上
下聯(lián)：魑魅魍魎四小鬼鬼鬼靠邊
第一次見到這幅對(duì)聯(lián)，是念初中的時(shí)候在一本《讀者文摘》上讀到，說的是八國(guó)聯(lián)軍時(shí)候的事。初中三年級(jí)的時(shí)候，坐在我右邊的右邊的璨璨同學(xué)整出上聯(lián)來考我，我悲憤道：四小鬼鬼鬼靠邊，四個(gè)帶鬼的成語不知道怎么念。后來，在金庸老爺子的《射雕英雄傳》中再次看到這幅對(duì)聯(lián)的活用：琴瑟琵琶八大王一般頭面， 魑魅魍魎四小鬼各自肚腸。前年春節(jié)回家給表弟壓歲錢，在紅包上寫了拳打四面八方腳踢魑魅魍魎幾個(gè)字，老爸見后問道：大過年的，你怎么用魑魅魍魎這個(gè)詞呢？我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)驚訝，差點(diǎn)就問道：老爸，你是怎么知道這四個(gè)字怎么念的？慚愧，我讀書向來不求字解，整得一堆字不認(rèn)識(shí)，難怪高考語文英語拖后腿，要是都能考數(shù)學(xué)那分，本科就能念北大了。
（六）上聯(lián)：寒塘渡鶴影
下聯(lián)：冷月葬花魂
14歲的時(shí)候在《紅樓夢(mèng)》中讀到，紅樓中的對(duì)聯(lián)不計(jì)其數(shù)，這兩句驚為天作，對(duì)曹翁的敬仰之情有如滔滔江水。古典詩詞真是要靠童子功，我現(xiàn)在能完整背誦的古典90%是16歲以前讀到的，小時(shí)候過目不忘，現(xiàn)在讀一百遍依然記不住，差距怎么這么大呢？可惜小時(shí)候條件有限，接觸到的知識(shí)太少了，連《紅樓夢(mèng)》都是借來讀的，工作后立馬花200大洋買了一套鄧遂夫校訂版《脂硯齋重評(píng)石頭記庚辰校本》，卻再也靜不下心從頭到尾重讀，可嘆。
（七）上聯(lián)：子當(dāng)父做馬
下聯(lián)：父望子成龍
首次接觸對(duì)聯(lián)，七、八歲的時(shí)候老爸教的，意思是說，兒子把父親當(dāng)做馬來騎，父親仍心甘情愿希望兒子能成龍。想在回想，這幅對(duì)聯(lián)真是太好了，十個(gè)字形象闡述了中國(guó)生生不息上下五千年的子孫教。當(dāng)?shù)鶍尩恼娴氖欠浅２蝗菀祝砸欢ㄒ㈨�。嗯，以后自己結(jié)婚生娃了，也要教小孩這副對(duì)聯(lián)。