考前10天怎么學(xué)？
考前的10天里，成績還能提高嗎？要復(fù)習(xí)，從何處下手呢？不少同學(xué)對考前的臨門一腳如何踢，很是困惑。近日，記者采訪了從教多年，有多次帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的大連24中語文教師劉彥彥和大連8中的數(shù)學(xué)教師吳岐，請他們?yōu)閺V大考生考前10天的沖刺支招獻(xiàn)計。
看試卷查缺補(bǔ)漏，訓(xùn)練審題防丟分
大連24中的語文教師劉彥彥，1998年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，任教于大連第24中學(xué)XX年，高級教師，有多次帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。劉彥彥老師說臨考前，一些同學(xué)出現(xiàn)焦躁情緒，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，這種心態(tài)很常見。她認(rèn)為，首先，要注意調(diào)整兩種心理狀態(tài)：一種是認(rèn)為語文考查面太廣，自己沒復(fù)習(xí)到的東西又太多，什么都想抓一抓，又什么都抓不了，整日惴惴不安。第二種是自我感覺良好，這幾天不再管語文，寄希望于臨場發(fā)揮。其實(shí)這兩種心態(tài)都不利于提高語文成績。
那么到底該如何充分利用好有限的10天備考語文呢？劉彥彥老師建議大家：
一、重看試卷，查缺補(bǔ)漏。自己在做綜合試卷的時候容易出錯的地方，要做到心中有數(shù)；把有些典型試卷認(rèn)認(rèn)真真看一遍。自己做錯的題，回顧錯因，避免再錯。回顧命題特點(diǎn)、知識要點(diǎn)，掌握答題時的切入點(diǎn)等。另外，這十天里，最可能“臨時抱抱佛腳的”就是背誦部分。考綱已經(jīng)非常明確地布置了默寫篇目，必須確保默寫題不丟分。
二、訓(xùn)練審題，防止丟分。歷屆考試中，總有考生因?yàn)闆]有審好題目的要求而丟分。弄清哪些是題目明確要求的，哪些是隱性的要求。尤其是要審好作文題，切忌沒有做好思考，就開始下筆，結(jié)果是離題萬里，等到想補(bǔ)救為時已晚了。這幾年高考作文淡化審題，因此在話題作文中對所給的材料進(jìn)行了分析和限制，考生只需順著話題去寫就不會寫偏題。
三、堅(jiān)持做題，保持狀態(tài)。俗話說“拳不離手，曲不離口”，意思是拳曲不練則生，語文也是如此。如果十來天都不去練，考試時就不太容易找到感覺。保證每兩天做一套綜合卷，自己對照答案弄清楚每道題答案是什么，為什么是這個，保持做題的感覺，考試的時候就會得心應(yīng)手，同時也利于保持考前心理的穩(wěn)定。
四、積蓄素材，充實(shí)寫作。有些材料既可以為這個話題服務(wù)，也可以為那個話題服務(wù)，而如果我們手中沒有材料，巧婦難為無米之炊，近期可以多構(gòu)思幾篇文章，這些文章要注意有時代感，也就是要有現(xiàn)實(shí)意義，要關(guān)注社會熱點(diǎn)，這并不是押題，而是縮小了復(fù)習(xí)的范圍，同時也為自己在考場上靈活運(yùn)用材料準(zhǔn)備好了條件。
此外，要做到“兩個清楚”：第一個“要清楚”是對高考試卷的基本結(jié)構(gòu)和考查點(diǎn)的設(shè)置要清楚，第二個“要清楚”是在前面的基礎(chǔ)上采取的對策。既然試題會“大體穩(wěn)定，小有變化”，那么在“怎么答”方面就是有規(guī)律可循的，也就是不同的題型都有其相應(yīng)的基本解題思路。要通過做典型試題掌握這些基本思路。比如“壓縮語段”就要在弄清“為什么壓縮、壓縮哪一部分”這些具體要求的前提下，掌握“區(qū)分必要信息和一般信息”這個途徑，在此基礎(chǔ)上組織語言，形成答案。如果不掌握這些基本思路，那么這一部分的備考就很難不說是盲人瞎馬。