給你的作文“美美容”
給你的作文“美美容”
考試作文猶如嫁姑娘，姑娘頭也不梳，臉也不洗，即使活計不錯，婆家也不會太高興的，誰愿意娶一個邋遢媳婦?況且這也是對婆家的大不敬呀。判卷老師看作文，他也有相媳婦的心理，再說他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀！這個不順眼，下一個，下一個不順眼，再下一個……婆家選媳婦有時還是由于小伙子大了，到娶親的時候了，有將就的可能，看作文的判卷老師可不管這一套，他不可能將就你，一來他不著急娶媳婦，二來他相走眼了自找麻煩。這樣看來，我們在作文時，還真得“美美容”，起碼得讓自己“乍一看，真美麗”，即使有點“小麻子”，也得讓他再仔細端詳端詳。如果你能讓判卷老師在你身上多花費時間，那大概不是一件壞事。那么，如何才能做到這些呢？我認為，有意識美化作文是關鍵。
有意識美化作文可以從以下幾方面入手：
1、注意書寫 書寫是作文的門面，沒錯。大熱的天氣（因為高考時正值盛夏），本來精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”亂糟糟的墨跡，哪能會激起人的興奮？相反，工工整整的作文版式，讓人看了舒心，或許會有喝了冰鎮(zhèn)礦泉水的感覺呢！你看，是不是兩樣？再者，判卷得分很具有相對性，它是有參照物的。誰是參照物？就是你的卷子前面的那幾份。如果那幾份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休書才怪呢。
2、注意標題 人們常說：“題好一半文�！边@是不無道理的。橫觀縱覽歷屆高考優(yōu)秀作文，大多數的題目是很有講究的。那么，怎樣才能提高擬題能力呢？下面結合近幾年高考一些學生的實際，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法：
并列法：以相關或不相關的并列詞語做標題：《月·人》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《誠信·人生》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《藍色蛹·金色蝴蝶》（XX年高考優(yōu)秀作文）
引用法：直接引用或間接改動現成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：《愛，是怎樣煉成的？》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《橫看成嶺側成峰》(XX年高考優(yōu)秀作文)、得失寸心知(XX年高考優(yōu)秀作文)、《淡泊以明志，寧靜以致遠》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《感時花濺淚》（XX年高考優(yōu)秀作文）。
修辭法：用比喻、擬人、雙關、借代、夸張、設問等修辭方法做標題：《汽車“吃”什么》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《靈魂美丑的試金石》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《生命如花》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《放飛靈感的白鶴》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《拾起哪一枚貝殼》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《做一顆不被磨圓的石子》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《給感情一把尺》（XX年高考優(yōu)秀作文）。
觀點法：直接以文章的觀點做標題：《誠信，萬萬丟不得》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《誠信———立業(yè)之本》(XX年高考優(yōu)秀作文)。
公式法：借用數學等公式：《+=快樂》(XX年高考優(yōu)秀作文)、《1：6的啟示》(XX年高考優(yōu)秀作文)。
總的說來，擬題要從文章的具體內容和體裁出發(fā)，做到準確、簡明、醒目、新穎、有詩意。
3、注意開篇 宋代大文學家曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川�！币馑际钦f寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說：“起句當如爆竹，驟響易徹。”同樣強調了開篇應以爆竹驟響之勢震徹全文�？梢姟Ｎ恼碌拈_頭是相當重要的，特別是考場作文更是如此。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，筆者簡略歸納出以下二十種方法，供參勉：
�、庞麚P先抑，開發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她“虎妞”�！锻馈�
⑵開門見山，直截了當
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說�！锻馈�
�、敲栊卫L神，印象逼真
她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗�！锻馈�
�、茸匀唤淮�，平引下文
新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
�、筛柙~開頭，響徹云際
“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
�、逝疟确磸停瑒�(chuàng)造旋律
朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友�！杜笥选�
�、嗽O問開篇，無沿無邊
往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》
⑻名言指路，開宗明義
培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上�！杜笥选�
⑼對比映襯，突出重點
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷�！杜笥选�
�、蔚箶㈤_頭，吸引讀者
當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——《朋友》
�、蠐軄y反正，撥云見日
有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》
�、刑┥綁喉敚^點強現
目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎�！杜时蕊L，可休矣》
�、崖撓胂笳�，奇妙無窮
一個夢，曾經在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》
�、噎h(huán)境描寫，渲染氣氛
十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。
�、宇}記為冠，哲理為先
世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》
�、圆┯[群書，信手拈來
據說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》
�、帐惆l(fā)情感，以情動人
暮色中，幾縷炊煙從農舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了。——《瑣憶》
�、忠晕镉魅耍x深長
在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我�！冬崙洝�
�、捉忸}鋪陳，明示中心
責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責任；醫(yī)生，有救死扶傷的責任；教師，有培養(yǎng)接班人的責任。工人、農民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。
�、卦O置矛盾，引人入勝
“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢？”
4、注意結尾 俗話說，編筐做簍貴在收口，寫作文也是如此。怎么才能寫好作文的結尾呢？我認為有意識作好結尾是關鍵。作文寫完了，起碼要想想，我要用什么“招”結尾。下面提供幾種常見的結尾方式：①呼應開頭。有的文章要講整體性，有頭無尾，讀者是不歡迎的。②議論作結。好的議論結尾，不但可以深化主題，還可以激勵讀者，感染讀者。③含蓄表現。含蓄的結尾往往會給人“余音裊裊”、“余味無窮”的感受。讀者在言外之意、弦外之音中感受語言的魅力。魯迅先生的《一件小事》的結尾是：“獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。”如果這樣寫：“他那種不顧自己，挺身而出，的高貴品質，永遠是我學習的榜樣”，那就大打折扣了，因為那樣太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了。