小學生寫景作文指導：“寫一處風景優(yōu)美的地方”
一、審題選材指導 這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺。你還去過哪些地方？你還想去哪些地方？我們祖國有奔騰的江河、澎湃的大海、遼闊的草原、茂密的森林……祖國處處都有迷人的景色，我們從哪里下筆？描寫一處優(yōu)美的地方，主要是將這處特點描寫出來�？梢越榻B自己去過的地方，可以介紹自己去過的景點，也可以介紹風景名勝。重點是把這個地方的景物寫清楚、具體、要講清什么地方，什么風景有什么特點，寫出“這個地方怎么吸引人”，使別人讀了也對這個地方感興趣。
二、寫作方法指導1、確定寫作方向： 主次分明地突出寫作內(nèi)容。要選定一個你認為最美麗的地方，記住是一個而不是幾個，然后再集中筆墨寫這個地方，這樣才會中心突出。
2、把景物特點展現(xiàn)出來： 寫作之前想好你想突出這個地方哪方面的美，例如想突出都市的繁華美，你就可以從高樓大廈的現(xiàn)代氣息、道路的寬闊整潔、人潮川流不息的方向描寫。觀察時還可以抓住景物的季節(jié)特點，如春、夏、秋、冬四季景物形狀特點、顏色特點、氣味特點、聲音特點等進行細致的描寫。 3、按照一定順序描寫： 可以按從上而下的順序?qū)�，也可以按從下往上的順序�(qū)懀�可以按照游覽的順序?qū)�，按一年四季順序�(qū)憽？傊�，要按順序�(qū)�，這樣文章才有條理。 4、學會使用修辭手法，把句子寫生動寫優(yōu)美： 寫景的時候，要想把自己的意思說清楚，就必須學會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、有趣。注意寫出自己的聯(lián)想和想象。 三、思路章法指導 總寫——分寫——總寫 這個章法要求我們把文章分為三部分來描寫。即開頭先總寫，點明寫什么景物，或結合著抒發(fā)一下自己的感情。第二部分可以按照一年四季變化順序、從早到晚的變化順序、不同方位的游覽順序來具體描寫景物的特點。最后首尾呼應，抒發(fā)自己對景點的喜愛之情。 總寫：這里是文章的開頭，指的是在開頭先總地描寫景物特點�？芍苯狱c題，或直接抒情，點明要描寫的景物，或點明景物在什么地方等。 分寫：比如你要描寫家鄉(xiāng)小河的美麗景色，就可以描寫“小河的春天美”，“小河夏天美”，“小河秋天美”，“小河冬天美”等。在具體描寫的時候，要注意抓住景色的特點，積極地聯(lián)想和想象，進行擬人描寫，把文章內(nèi)容寫得生動有趣。 總寫：這里是文章結尾，可以是文章結尾，可以抒情的方法來結尾，或者直接贊美，或抒情議論。通過結尾的總寫，與開頭的總寫相呼應，使文章的結構更加嚴謹完整。