《——對(duì)我真好》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材說明：本次習(xí)作是一篇半命題作文，內(nèi)容是讓學(xué)生回憶親人對(duì)自己關(guān)心愛護(hù)的一件事，感悟親人對(duì)自己的愛，把事情的地點(diǎn)、時(shí)間交代清楚，把事情的經(jīng)過寫具體，并表達(dá)出真情實(shí)感。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生從生活實(shí)踐中選擇親人關(guān)心自己的一件事來寫，并能生動(dòng)具體地記述這件事。2、培養(yǎng)學(xué)生留心生活，積累寫作素材的好習(xí)慣。3、讓學(xué)生給你明白父母對(duì)自己的愛，懂得去用行動(dòng)回報(bào)這份愛。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生留心生活，積累素材的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：從平凡的生活小事中體會(huì)愛的偉大，從而珍惜生活中的真情。教學(xué)流程：一、激情談話，導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們的生活中處處流露著真情，展現(xiàn)出關(guān)愛的溫情，請同學(xué)們想一想，在生活中哪些人對(duì)你好？好在哪里？這節(jié)課，我們就用手中的比寫出就親人關(guān)愛我們時(shí)的真情實(shí)感。（板書文題）明確本文是半命題作文，題目中的橫線可以填上對(duì)的親人的稱呼。二、閱讀教材，明確要求：1、請同學(xué)們打開書，默讀本次習(xí)作的要求。2、請同學(xué)們告訴老師，本次習(xí)作要求寫什么？那么哪些人是我們的親人呢？你是怎么理解關(guān)愛和幫助的？3、提示還告訴我們什么了？你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)寫什么？4、討論習(xí)作要求，明確：寫真人真事，寫出真情實(shí)感。三、同桌交流，感受真情。1、寫哪位長輩關(guān)心愛護(hù)你的哪一件事？這件事給你什么獨(dú)特的感受？想好了先說給同桌聽一聽。2、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)。3、教師小結(jié)：老師感受到了，同學(xué)們選的事情，雖然施愛的長輩不同、事件不同，但其中蘊(yùn)含的愛與真情卻是相同的。那么，怎樣才能把這件事敘述得生動(dòng)具體呢？學(xué)生交流，指名匯報(bào)。明確：可以寫寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理。四、動(dòng)筆寫作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)選定的素材，開始動(dòng)筆寫作文，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。五、總結(jié)生活：這節(jié)課大家用自己手中的筆，真實(shí)記錄了發(fā)生在身邊的親情故事，讓我們從生活小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)關(guān)愛我們的親人。