高考作文景物描寫的方法
寫好自然景物，可以借鑒以下方法。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于高考作文景物描寫的方法，希望能夠幫助到你們。
勾勒法
景物描寫中的“勾勒法”是指對景物進(jìn)行簡潔而有力的粗線條描寫的方法。用勾勒法描寫景物，要求用筆簡潔，不作細(xì)致的描繪，但要求描寫富有力度，如雕如刻，寫出神韻。
例如，魯迅先生《故鄉(xiāng)》中“時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一絲活氣。我的心禁不住悲涼起來了。”這段文字寥寥幾筆，形象的勾勒了深冬故鄉(xiāng)的荒涼景象，用詞精練富有力度。“陰晦”“冷風(fēng)”“蒼黃”等詞渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”的悲涼心情。特別是“橫”一詞形象地寫出了故鄉(xiāng)的蕭條、冷落，像奄奄一息的病人，富有感染力。
移步換景法
“移步換景法”是一邊走，一邊看，通過腳步的移動(dòng)，角度的變化，依次把改換的景物描繪出來的一種方法。
要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過的路線，蹤跡。游覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。運(yùn)用這種方法，可以將不同地點(diǎn)，不同方位的景物全面的描繪出來，使讀者置身其中，對所描繪的景物留下完整和深刻的印象，同時(shí)使文章內(nèi)容充實(shí)。
例如，法國19世紀(jì)著名女作家喬治·桑的散文《威尼斯之夜》“泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的綺麗夢境一般……”“如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近……晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落在水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。”隨著腳步的移動(dòng)，寫出不同景物的不同特征。在作者筆下，威尼斯的夜晚像一幅精美的油畫，每一處景物既相對獨(dú)立，又彼此映襯。
動(dòng)靜結(jié)合法
“動(dòng)靜結(jié)合”指的是動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有機(jī)結(jié)合起來描寫景物。僅有動(dòng)態(tài)而無靜態(tài)描寫，會(huì)使文章顯得單調(diào);僅有靜態(tài)而無動(dòng)態(tài)描寫，則會(huì)使文章顯得死板。只有把動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有機(jī)結(jié)合起來，才能呈現(xiàn)事物豐富多彩，氣象萬千的情狀，才能使文章有曲折起伏、搖曳多姿的藝術(shù)魅力。
動(dòng)靜結(jié)合寫景有兩種形式：
(1)化靜為動(dòng)，把靜態(tài)的東西寫活。
例如，朱自清先生《春》“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”“小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……”“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……”作者寫的是春山、春草、春花，本來是靜態(tài)中的物，而在文章中卻呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)，這也是化靜為動(dòng)的寫法。作者把靜物寫活，一是用了擬人的手法，一是用了表示動(dòng)作的詞語，如“鉆”、“讓”、“趕”這些詞語賦予某些人的動(dòng)作。
(2)動(dòng)景與靜景交錯(cuò)
在文章中，巧妙地把寫動(dòng)態(tài)景狀與靜態(tài)景狀交錯(cuò)結(jié)合起來，以此來描繪畫面，可以打破畫面的單調(diào)，使畫面豐富多彩、千姿百態(tài)。這種寫法在古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)。