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表彰類(lèi)新聞稿寫(xiě)作要求

發(fā)布時(shí)間:2022-06-05

表彰類(lèi)新聞稿寫(xiě)作要求

  表彰類(lèi)新聞稿比較特殊,大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿,是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿,只能通過(guò)材料、采訪來(lái)收集新聞點(diǎn),然后再整合成一篇稿件。

【表彰類(lèi)新聞稿寫(xiě)作要求】

  這類(lèi)新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定,而且部分新聞稿是不需要分段的,在此我說(shuō)下分段的新聞稿的寫(xiě)法吧。第一段是導(dǎo)語(yǔ)、寫(xiě)某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位;第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡;第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、對(duì)青年學(xué)生的希望。

  寫(xiě)這類(lèi)新聞稿,需注意以下幾點(diǎn):

  1、表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫(xiě)全稱(chēng)

  寫(xiě)表彰類(lèi)的新聞稿時(shí)是一定要寫(xiě)出表彰的發(fā)文和表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容的,這是稿件最重要的亮點(diǎn),但是往往出現(xiàn)一種情況是,表彰的發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位這三個(gè)的名稱(chēng)寫(xiě)得太簡(jiǎn)單,沒(méi)有將全稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)。既然是有表彰發(fā)文,那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文,信息寫(xiě)全了,才不會(huì)讓讀者懷疑真實(shí)性,我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)》這篇新聞稿中,就應(yīng)該這樣寫(xiě):“省委常委、政法委書(shū)記鮑紹坤在會(huì)上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》,我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。”雖然這句話很長(zhǎng),但并不是累贅,里面的每個(gè)字都是省去不得的。

  2、受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處,要體現(xiàn)事跡的教育性

  一般一段式的表彰類(lèi)新聞稿中是沒(méi)有介紹事跡的,但是,作為新聞背景,介紹下受表彰單位、個(gè)人的事跡,這也是宣傳的重點(diǎn),所以,作者有必要對(duì)此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)容,比如“優(yōu)秀志愿者“的事跡中就沒(méi)必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就,而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個(gè)主題介紹。而且,我們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀,并從中得到教育,所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處,體現(xiàn)教育性。如《校團(tuán)委授予葉一舵、李小新等6位同志“福建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)》新聞稿的第二段是這樣介紹事跡的:“今年5月-6月,為了積極響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于組建“福建省12355災(zāi)區(qū)青少年心理康復(fù)援助志愿者服務(wù)隊(duì)”的號(hào)召,校團(tuán)委推薦了葉一舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等同志,分批進(jìn)入四川地震災(zāi)區(qū),對(duì)當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行心理康復(fù)輔導(dǎo)。他們克服困難,認(rèn)真負(fù)責(zé),不負(fù)團(tuán)省委和學(xué)校的重托,出色地完成任務(wù)。”

  3、受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性,頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義

  表彰之后,受表彰對(duì)象也會(huì)發(fā)表下獲獎(jiǎng)感言,這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)預(yù)測(cè)性的信息。在總結(jié)這些信息的時(shí)候要有針對(duì)性,側(cè)重于把握他們對(duì)以后工作的決心、以后的目標(biāo)。當(dāng)然,如果沒(méi)有舉辦頒獎(jiǎng)儀式的話,我們很難得到受表彰對(duì)象的感言,那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望,往往這就是他們?cè)O(shè)置該獎(jiǎng)項(xiàng)的目的。在概括的時(shí)候要有實(shí)際意義,要對(duì)青年學(xué)生有促進(jìn)作用。如“校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭,大力弘揚(yáng)“萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的學(xué)習(xí)工作,為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)。”

  不知道為什么,每當(dāng)寫(xiě)到結(jié)束的時(shí)候,我最想說(shuō)的一句話還是:“我是在班門(mén)弄斧,怡笑于大方之家。”原因是我非專(zhuān)業(yè)出身、學(xué)習(xí)不精和師大人才濟(jì)濟(jì)。

  但“只要有一句話對(duì)一部分人那怕是一個(gè)人有用”仍是我堅(jiān)持寫(xiě)作源源不斷的動(dòng)力。

【新聞寫(xiě)作基本要求】

  首先要知道新聞稿的格式。新聞稿件有好幾種格式,每種格式應(yīng)用場(chǎng)合不同。在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下常用的格式。即標(biāo)題——導(dǎo)語(yǔ)(可省略)——正文。

  標(biāo)題是新聞很重要的一個(gè)方面,因?yàn)槿藗兛葱侣勔话愣际窍瓤礃?biāo)題的,好的標(biāo)題最能吸引讀者的目光。標(biāo)題一般要起概括全文的作用,下面所寫(xiě)的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開(kāi)的。通常我們寫(xiě)標(biāo)題可以采用下面的方法,即采用活動(dòng)的標(biāo)題(一般活動(dòng)都會(huì)用橫幅寫(xiě)明活動(dòng)內(nèi)容的)來(lái)做新聞稿的標(biāo)題;蛘咴诨顒(dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。

  導(dǎo)語(yǔ)是寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),導(dǎo)語(yǔ)可有可無(wú),一般我們寫(xiě)網(wǎng)站的稿件時(shí)可以不寫(xiě),寫(xiě)好標(biāo)題就好了。

  其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從觀眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按觀眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。

  下面給大家提供一個(gè)新聞稿模板,是我寫(xiě)新聞一貫的格式,可能跟正規(guī)的新聞格式不同,大家自己注意取舍吧。

  新聞標(biāo)題(對(duì)內(nèi)為我校舉行(召開(kāi)、舉辦)+ 活動(dòng)的主題;對(duì)外九十六中舉行(召開(kāi)、舉辦)+ 活動(dòng)的主題)

  引文:一般是引出新聞的一個(gè)鋪墊,可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下。如要寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的,就可以先寫(xiě)強(qiáng)學(xué)生身健體的重要,從而引出運(yùn)動(dòng)會(huì)?梢圆粚(xiě)引文,但寫(xiě)了會(huì)更好。

  正文:新聞的中心部分,一定要寫(xiě),而且盡量要寫(xiě)得生動(dòng)一些。結(jié)構(gòu)一般呈“倒金字塔型”,即先陳述事件結(jié)果,點(diǎn)明重點(diǎn),后逐漸展開(kāi)陳述。陳述的內(nèi)容包括事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件——這里活動(dòng)的主要目的要詳細(xì)說(shuō)明,最好放在正文開(kāi)頭或者結(jié)尾。比如寫(xiě)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,可以這樣寫(xiě):某年某月,在何地、舉行了開(kāi)學(xué)典禮,參加的主要人物是哪些,此次開(kāi)學(xué)典禮的主要目的等。

  結(jié)尾:可有可無(wú),最好寫(xiě)一下,主要是寫(xiě)新聞事件的意義。比如寫(xiě)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)尾可以簡(jiǎn)要說(shuō)明一下召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在。

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