暑假里的一件事作文1000字
開學(xué)了，今年是畢業(yè)季。我坐在車上憧憬著，心中充滿希冀。恬靜幽美的日本伊豆山，激動人心的VEX·IQ機器人比賽，精彩的暑假剪影歷歷在目。車子的電臺里傳來悠揚的鋼琴曲，把我的思緒拽回了過往的歲月……
九級考核是業(yè)余鋼琴考核的“最終戰(zhàn)”，我要在這個暑假為自己七年的練琴之旅畫上一個圓滿句號。“終極任務(wù)”，難度自然不一般，幾首準備曲，風(fēng)格各異。如要熟練掌握，非要勤加練習(xí)不可。有志者事竟成，有目標就要為之奮斗！
帶著滿滿的斗志，我著手準備。熟記老師強調(diào)的重點：一是立指，二是高抬，三是指法�！恫ㄌm舞曲》注意用五指彈六音的連接；《奏鳴曲》要注意節(jié)奏，表現(xiàn)出曲調(diào)的輕快優(yōu)雅……我這樣記著，練著。除去上主課補習(xí)班的時間，每天還要練琴三個小時，幾乎沒有休息時間。不出一周，開始時的斗志便蕩然無存，取而代之的是不停的抱怨。老師說腦子永遠要走在手的前面，這樣才能保持正確率。可我現(xiàn)在感到腦子不夠用，覺不夠睡，真是辛苦。
手指酸痛無比。“太累了！練得差不多了吧！讓我歇會行不行？”我向爺爺哀求道。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難矣！”爺爺語重心長地對我說。我略帶埋怨地看著爺爺，發(fā)現(xiàn)他的眼中沒有責(zé)備，而是鼓勵和對我的希望。我和爺爺四目相對，發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又多了幾道，頭上的銀絲又多了幾根。我不禁自責(zé)，想想這七年，無論嚴寒酷暑，都是爺爺帶我去上琴課，從未間斷，從未放棄。而我……這點累算什么，要是現(xiàn)在就打退堂鼓，還算什么男子漢。
“爺爺，我讓您失望了。有這時間發(fā)牢騷，還不如把它用在練琴上。我要練琴了，您坐這聽聽，給我指點指點。”我不好意思地說道。調(diào)整情緒，帶著爺爺對我的鼓勵，我安靜地坐在鋼琴前。注意用五指彈六音的連接，我在心中默念。前面四個小節(jié)完成得比較順利，我的注意力全部集中在指法的轉(zhuǎn)換上，立指姿勢到位，高抬注意手形，指法注意轉(zhuǎn)換。在手指的一起一落間，我完成了最難彈奏的兩個小節(jié)。我不禁長舒一口，沒想到就是這片刻的放松，左手的伴奏不自然地彈錯了一個音。我沮喪地停了下來，扭過頭來，慚愧地低下頭不敢看爺爺。
“啪啪啪啪。”“有進步嘛！最難的部分都挑戰(zhàn)成功了。”爺爺為我拍手叫好。
“我彈得不好，還是有錯。”
“所以說啊，還得接著練。不能只記住指法。用一顆平和的心去對待更重要。不到一曲終了，這根弦啊，就不能松。”
是啊，不能松。我暗自思付。做任何事又何嘗不是如此呢？我穩(wěn)定情緒，調(diào)整狀態(tài)，先在腦子中把整首曲子完整地想了一遍。手輕抬慢下，手指穩(wěn)定地在琴鍵間跳躍。一曲終了，我仍沉浸其中。我知道，這次彈成了。
電臺中的曲子還沒有播完，我已經(jīng)到學(xué)校了。看著校門口“探索，求知”兩座泥塑雕像，我仿佛又回到了考級比賽的現(xiàn)場。一曲終了，敬禮謝幕。我想起評委老師對我的肯定，想起爺爺關(guān)愛的眼神，我的內(nèi)心充滿力量。我知道一個人不僅要有明確的奮斗目標，還要有持之以恒的行動力。我會把它銘記于心，伴隨我的畢業(yè)季去迎接更大的挑戰(zhàn)。這是我這個夏天的收獲，也是我成長道路上的收獲。